1、备课人学科四年级英语上课时间 课题现在进行时时态 教学目标 1、理解现在进行时的概念。 2、掌握动词加 ing 的三种规律。 3、能够正确运用现在进行时。 教学重点 1、动词加 ing 的三种构成规律。 2、现在进行时态的应用 教学难点现在进行时态的应用 教学准备多媒体 教学过程备注 一、现在分词的构成规则 1 、 一 般 情 况 下 直 接 加 ing 。 如 cook-cooking 、 read-reading。 2、以不发音的 e 结尾去 e 加 ing。如 make-making, have-having、write-writing 3、如果末尾是一个元音字母和一个辅音字母，双写末
2、尾的辅音字母，再加 ing。如 run-running、swim-swimming、 sit-sitting 练习： 写出下列动词的现在分词形式 fiy、 make、 write、 stand、sit、put、swim、listen 概念：现在进行时表示现在正在进行的动作。 二、现在进行时态构成 主语+ be 动词+动词 ing现在分 Be(amisare ) 词形式 三、现在进行时的应用 1、表示现在正在进行或发生的动作。当句子中有 now、 Its + 具体点钟时，常表示动作正在进行，这时要用现在 进行时。 如：They are playing basketball now. 现在他们正在打篮球。 I am cleaning my room now. 现在我正在打扫房间。 2、以 look, listen 开头的句子。提示我们动作正进行， 这时要用现在进行时。 如：Look! Jack is swimming. 看，杰克正在游泳。 Listen! She is singing. 听，她正在唱歌。 总结：将本节课内容小结为一句口诀。 be 加动词 ing，直接、双写、去 e,别说 be 词无词义, 主语和它最亲密;何时要用进行时,look,listen,now 是标志。
