1、UnitUnit 2 2WhatWhat wouldwould youyou likelike ? ? 第三课时第三课时 一一教学目标：教学目标： 1.能听懂并理解 Lets learn more 部分的对话内容。能认读课 文对话，并较为流利地模仿演读对话内容。 2.能在相应的情境中灵活运用本单元 What would you like to?Id like 等功能结构进行会话练习。 3.能灵活准确的运用礼貌用语。 二二教学准备：教学准备： 1.教师准备 Lets learn more 部分的教学视频。 2.PPT 教学课件。 三教学过程三教学过程 1.热身 Sing a song 2.新课导
2、入 T:What would you like to? S:Id like 3.课程展示 新课展示 Part B Lets learn more 承接上一活动，设计并描述与接下来的课文有关的背景内容，引 入新课。 播放所准备的 Part B Lets learn more 部分的视频 教师可以根据对话内容设计几个问题。 请学生自主阅读对话之后， 教师采用个别回答或集体回答问题的方式了解学生们的阅读效果。 让学生集体朗读对话之后，教师帮助学生完整理解对话内容。 注意理解单词“address”是“地址”的意思。 How much are they? 关于如何询问价格， 学生们并不陌生； 教师注意在
3、这里提醒他们， 单对食物的价格或是单种类饮品的价格询问时，要用单数。 4.巩固 教师播放 Lets learn more 部分的录音，让学生模仿其语音语 调跟读对话。 Read again and answer the questions 先让学生自己读一读本部分的五个问题， 然后让学生再次朗读对 话。之后，同桌一组进行问答练习，完成本部分的相关问题。 5.操练 运用所学句子小组操练。引入：Look! Its lunch time. What would you like for lunch? After read it, you can have a talk about it. 四.小结 五.家庭作业 1.Recite the dialogue. 2.Make up five sentences. -What would you like? -Wed like 3.Fnish Think and Circle on Page 9.
