陕旅版六年级下册英语Unit 8 What's Your Dream -Part B-ppt课件-(含教案)-公开课-(编号：60a3e).zip

Unit 8 Whats Your Dream? the second class 陕旅版陕旅版六年级下册六年级下册 1. 能听懂并理解能听懂并理解Lets talk部分的对话内容。部分的对话内容。 2. 能流畅地朗读对话，并模仿使用以下功能结构就自能流畅地朗读对话，并模仿使用以下功能结构就自 己和他人的理想进行会话：己和他人的理想进行会话： （1）- Whats your dream? -I want / hope to be a / anand （2）-Did you have a dream when you were young? -Yes.I wanted / hoped to be a/an and learning aims Review become a tour guide 成为一名导游成为一名导游 travel around the world 环游世界环游世界 land on the moon 登陆月球登陆月球 go to college 上大学上大学 join the National Team 加入国家队加入国家队 study the stars 研究星星研究星星 Read the conversation and answer the questions 1. 说说以下单词的过去式说说以下单词的过去式: are do want talk have 2. I wanted to be a tour guide and travel around the world.改成改成 一般疑问句一般疑问句 3 difficult young的反义词是什么？的反义词是什么？ 4 英译汉英译汉 ： talk about class meeting come true from now on Sounds great 5 want to be 的同义短语是什么？的同义短语是什么？ 6 What is your dream ？同义句是什么？同义句是什么 7 And I will study hard from now on.变成否定句变成否定句 8 请找出或者圈出你不认识，或者不会读的单词和短语请找出或者圈出你不认识，或者不会读的单词和短语 Lets talk Read and answer. 1. What did they talk about at their class meeting today ? 2. What is Wu Chens dream ? 3. What is Wu Chens Dads dream when he was young ? 4. Did Wu Chens Dads dream come true ? Dad: What did you talk about at your class meeting today? Wu Chen: We talked about our dreams. Dad: What is your dream then? Wu Chen: I want to be a scientist and study the stars. Dad: Sounds great. But its difficult to come true. Wu Chen: I know. And I will study hard from now on. Did you have a dream when you were young, Dad? Dad: Yes. I wanted to be a tour guide and travel around the world. Wu Chen: Did it come true? Dad: No. You see, I am a worker. Language points 1、 What would you like to be in the future? 你将来想成为什么？你将来想成为什么？ would like to be意为意为“想成为想成为”，其同义短语是，其同义短语是 want to be. in the future是一个固定短语，意为是一个固定短语，意为“在将在将 来来”。 【例句】【例句】I would like to be a teacher in the future. =I want to be a teacher in the future. 我将来想成为一名教师。我将来想成为一名教师。 2.What did you talk about at your class meeting today? 你们今天在班会上讨论了什么？你们今天在班会上讨论了什么？ （1）talk about是固定短语，意为是固定短语，意为“讨论；谈论讨论；谈论”，后，后 面接某事或某物。面接某事或某物。 【例句】【例句】Lets talk about our holiday. 让我们来谈论我们的假期吧。让我们来谈论我们的假期吧。 3、 Whats your dream then? I want to be a scientist and study the stars. 那么你的梦想是什么？那么你的梦想是什么？ 我想成为一名科学家，研究星星。我想成为一名科学家，研究星星。 Whats your dream?通常用来询问对方的梦想是什么，通常用来询问对方的梦想是什么， 其同义句是其同义句是What do you want to be?和和What would you like to be?其答语通常是：其答语通常是：I hope /want/would like to be/become . 【例句】【例句】 Whats his dream?他的梦想是什么？他的梦想是什么？ He wants to be a singer.他想成为一名歌手。他想成为一名歌手。 Homework 1 1 完成英语课时作业完成英语课时作业8 8单元单元A A部分练习部分练习 2 2 用下面的句型同桌间进行问答练习，用下面的句型同桌间进行问答练习， - - Whats your dream?Whats your dream? -I want / hope to be a / anandI want / hope to be a / anand 3 3 认真朗读并记会本节课所学重点句子，背会本认真朗读并记会本节课所学重点句子，背会本 节课所学对话。节课所学对话。 教学内容: Whats your dream？ 教学目标： 1 能听懂并理解 Lets talk 部分的对话内容。 2能完整熟练的朗读课文并会用英语描述自己的理想。 3引导学生从小树立远大的理想并为之努力奋斗，具备明确的学习目标。 3 培养学生的自信心，鼓励其大胆真实地表达想法。， 教学重点： 会用英语描述自己的理想 教学难点： 会用英语描述自己的理想 教法：高效课堂教学模式 学法：自主探究 合作交流 教具准备：小黑板 单词卡片 录音机 教学过程： 一.温故知新 Review the words have learned. 二. 学习新课文 1.学生自读课文，找出不熟的词句并标出。 2. 第一次播放教学录音，全班学生听录音，解决找出的词句。 第二次播放教学录音，全班学生跟着录音读，提醒学生在跟读的过程中注意模仿录音中 的语音、语调。 第三次播放教学录音，全班学生跟着录音读，提醒学生在跟读的过程中注意模仿录音中 的语音、语调。 3.讲解重点内容： 1） Did you have a dream when you were young？ Yes, I wanted/hoped to be a/anand 2）Whats your dream？ I want to be/become a/an I would like to be a/an 4. 描述自己的理想。 二展示交流（Ask and answer） 让同学们互相交流自己的理想，集体交流反馈. 巩固延伸 1. 描述自己的理想. 2. 调查同学们的理想 三、巩固练习 1.首先老师放录音，让学生复述。 2.同桌两人一组练习本课对话，然后进行情景表演。 四、课堂小结（Summary） 1. 师生一起总结本节课学习的词汇和句型。 2. 教育学生树立正确的理想观。 五、 课堂作业： 翻译下句子： 1. Would you like to talk about your dreams ？ 2. I think we need more players like Yao Ming and Lin Shuhao. 3. Maybe I will join the National Team one day . 4. At the age of five, I hoped to fly like a bird . 5. I believe : work hard and my dream will come true .