1、人教版六年级上人教版六年级上 2 2 分数除法分数除法 第3单元 分数除法 第第7 7课课 工程问题工程问题 1.加工一批零件，5天完成，每天完成这批零件的几分之几? 说一说题中是哪三种量之间的关系，已知什么? 求什么?数量关系是什么? 工作总量、工作时间、工作效率 说一说这一题的数量关系。 如果两队合修，多少天能修完？ 从题目中你都获 取了哪些信息？ 知道了两个队单独 修完需要的时间。 要解决“两队合修， 多少天能修完”还需 要知道哪些信息？ 还需要知道“这条路 有多长”，“两队各 自每天能修多少”。 如果两队合修，多少天能修完？ 假设这条路长 36km。 但是这两个信息题目中都 没有给出，
2、能不能先假设 出这条路的长度，再计算 呢？又该怎么假设呢？ 还可以假设这 条路长18km。 假设这条路长 36km。 假设这条路长 18km。 一队： 二队： 两队合修： 一队： 二队： 两队合修： 一队： 二队： 两队合修： 一队： 二队： 两队合修： 假设的长度不同，但是结果是一样 的。如果假设长度是单位“1”呢？ 试着计算一下。 一队一天修完这条路的几分之几二队一天修完这条路的几分之几 单位“1”单位“1” 单位“1” 两队一天修完这条路的几分之几 一队： 二队： 两队合修： 一队： 二队： 两队合修： 不管假设这条道路的长度是多少，答案都是相 同的，把这条路的长度假设成是单位“1”， 在计算时更加简便。 巩固练习归纳总结 教材第43页“做一做”。 如果两辆车一起走，多少次能运完这批货物？ 1 1 （ ）= 2= 2（次）（次） 1 1 6 6 1 1 3 3 答：要运答：要运2 2次能运完这批货物。次能运完这批货物。 2.一批大米有64吨，甲车单独运8次可以运完，乙车单独运16次可以 运完，两车合运，多少次可以运完? 下面算式中,正确的在括号里画“”,错误的在括号里号画“”。 工程问题 简述工程问题的解题步骤 教材第45页练习九第6,7,8,9题。
