2020年山西省中考化学试卷.doc

1、第 1页（共 22页） 2020 年山西省中考化学试卷年山西省中考化学试卷 一、选择题（本大题共一、选择题（本大题共 10 个小题，每小题个小题，每小题 2 分，共分，共 20 分。在每小题给出的四个选项中，分。在每小题给出的四个选项中， 只有一项符合题目要求，请选出并在答题卡上将该选项涂黑只有一项符合题目要求，请选出并在答题卡上将该选项涂黑。 ） 1 （2 分） （2020山西）三江源是我国最大的湿地自然保护区，是长江、黄河和澜沧江的源 头，那里雪山连绵，冰川高挂，水肥草美，生物多样。为保护当地自然资源，下列做法 合理的是（） A提倡燃煤发电B垃圾就地焚烧 C禁止私挖滥采D兴建化工基地 2

2、（2 分） （2020山西）能源是一个国家经济和民生的动力，也是持续发展不竭的源泉。在 多样化的能源中，属于可再生能源的是（） A煤B风能C天然气D石油 3 （2 分） （2020山西）氮元素形成的化合物种类较多，下列化合物中氮元素化合价为+2 价的是（） ANOBN2O3CNH3DN2O5 4 （2 分） （2020山西）东汉时期的“马踏飞燕”堪称我国古代青铜器艺术中无与伦比的珍 品。其制作材料属于（） A合成材料B天然材料C金属材料D复合材料 5 （2 分） （2020山西）硅在北斗导航卫星中发挥着不可替代的作用，它在元素周期表中的 信息如图所示，下列表述正确的是（） A硅属于金属元素 B

3、硅原子的质子数为 14 C硅元素在地壳中含量最多 第 2页（共 22页） D硅的相对原子质量为 28.09g 6 （2 分） （2020山西）初中我们学过四种基本反应类型，下列选项中属于化合反应的是 （） A赤铁矿石炼铁的原理B稀有气体作保护气 C小苏打治疗胃酸过多D铝制品表面形成薄膜 7 （2 分） （2020山西）碳酸氢铵区别于其他氮肥的重要特点是在常温下就能闻到强烈的氨 味，其反应原理是：NH4HCO3NH3+CO2+X根据质量守恒定律，X 的化学式是 （） AH2OBH2CCODN2 8 （2 分） （2020山西） 实验课上， 同学们设计了如图四个实验， 其中能达到目的的是 （） A

4、实验室制取氢气 B白磷在水中燃烧 C防止铁丝生锈 第 3页（共 22页） D测定空气里氧气含量 9 （2 分） （2020山西）小明自制了一杯蔗糖水（无固体剩余） ，用于缓解运动后出现的低 血糖症状，之后他结合下表蔗糖的溶解度数据，归纳出以下问题，其中正确的是（） 温度/01020406080100 溶解度/g182191204238287362487 A配制的蔗糖溶液下层比上层甜 B降温，糖水中一定有晶体析出 C20时，蔗糖饱和溶液质量一定为 304g D升温，糖水中蔗糖的质量分数不变 10 （2 分） （2020山西）课外实验具有趣味性、实践性等特点。鸡蛋壳成分的探究过程如 图，其中正确的

5、是（） A实验证明蛋壳成分是 CaCO3 B实验可证明蛋壳中含钙元素 C实验得到的固体能与水反应 D实验中每步操作都是规范的 三、生活、生产应用题（本大题共三、生活、生产应用题（本大题共 5 个小题。化学方程式每空个小题。化学方程式每空 2 分，其余每空分，其余每空 1 分，共分，共 15 空，共空，共 16 分分。 ） 11 （8 分） （2020山西）2020 年，新冠肺炎肆虐，许多场所均采用消毒液进行消杀，阻断 了病毒传播。请结合图片及文本信息，分析下列各题，表达自己的观点。 （1）医用双氧水主要成分过氧化氢的化学式为，消毒时，产生的无色气泡 第 4页（共 22页） 是，使用这种消毒液的

6、优点是。 （2） 含氯消毒液是一种高效消毒剂， pH11， 呈性， 常用于家庭、 宾馆、等 公共场所消毒。 （3）可随身携带或随时喷洒的小剂量皮肤清毒液是。喷洒该消毒液进行消毒的 过程中发生的变化有。不能通过饮用或注射消毒液来预防新冠肺炎。厨房中，我 们对食品通常采用的消毒方法是。 12 （2 分） （2020山西） “一棵忘忧草”万户脱贫计。2020 年 5 月，习近平总书记来到我省 大同云州区考察，鼓励农民种植富含蛋白质、维生素 A 和钙元素等营养成分的忘忧草， 希望大家提前脱贫致富。食用忘优草可改善的眼部疾病是，骨质疏松病人食用后 可补充的是。 13 （6 分） （2020山西） “庄稼

7、一枝花，全靠肥当家” 。近年来，随着农业生产的不断发展， 对硫酸镁（ MgSO4）肥料的需求量逐年上升。以氧化镁矿粉（主要成分氧化镁，还含有 少量氧化铁、烧碱等杂质）和浓硫酸为原料，生产 MgSO4的部分生产流程如图 1 所示。 已知氧化镁与硫酸发生反应的化学方程式为：MgO+H2SO4MgSO4+H2O分析制备过 程，回答下列问题： 第 5页（共 22页） （1）图 1 中，石墨配酸塔由石墨制成，说明石墨具有的性质是。 （2）生产中，稀硫酸与杂质发生反应的化学方程式为。 （3）回转化成室中发生的化学反应会（填“吸收热量”或“放出热量” ） 。 （4）分析图 2，使用硫酸的最佳浓度为。 （5）

8、生产过程无废物排放，符合绿色化学要求，其中可循环利用的物质是。 三、科普阅读题（共三、科普阅读题（共 1 小题，满分小题，满分 7 分）分） 14 （7 分） （2020山西） 碳捕捉与封存技术 “碳捕捉与封存”是我国的一项先进技术（如图所示） 。 我国能源消耗的 70%来自于煤炭。每秒有 100 吨煤在燃烧，年消耗量超过 30 亿吨。如果 任由煤炭资源在诸多领域利用，将对大气、河流、土地产生污染，温室效应增强。为实 现节能减排、绿色环保，我国政府举全国之力，积极倡导并大力发展新的绿色经济。比 如：电厂中的煤在极高的温度下充分燃烧，会产生大量 CO2，每年的排放量大约 1600 万 吨，运用“

9、碳捕捉与封存”技术，这些 CO2将不会进入大气。被封存的 CO2有许多用途， 如用于食品保鲜、气体肥料、冷藏食物、物品灭火等，以此来消除资源的巨大浪费。我 国正以超世界一流的目光发展经济，完善环保体制。 阅读文本，完成下列任务： （1） “碳捕捉与封存”技术有利于控制的加剧。 （2）煤在极高的温度下充分燃烧，主要发生反应的化学方程式为。 （3）将分离聚集的 CO2压入地下的过程中，分子间隔会。 （4）将 CO2封入蓄水层中发生反应的化学方程式为。 第 6页（共 22页） （5）被封存起来的 CO2用于冷藏食物的原理是。 五、物质组成与变化分析题（本大题共五、物质组成与变化分析题（本大题共 1

10、个小题。化学方程式每空个小题。化学方程式每空 2 分，其余每空分，其余每空 1 分，分， 共共 6 分分。 ） 15 （6 分） （2020山西）AE 是初中化学 5 种常见的化合种物质，A、B、C 的物质类别 不同， “”表示物质间相互反应， “”表示一种物质生成另一种物质。A 是生产玻璃、 洗涤剂和日用化学工业的原料，D 是常见的氧化物。 （1）A 的化学式是，E 的物质类别是。 （2）B 与 C 反应的微观实质是。 （3）A 与 B 发生反应的化学方程式是，实验现象是。 六六、实验探究题实验探究题（本大题共本大题共 2 个小题个小题。化学方程式每空化学方程式每空 2 分分，其余每空其余每

11、空 1 分分，共共 13 空空，共共 15 分分。 ） 16 （6 分） （2020山西）小红和同学们完成了实验室制取氧气和验证氧气性质的实验，并 进行了相关问题的思考。请结合图文信息完成下列任务。 第 7页（共 22页） （1）图 1：仪器 a 的名称是，给试管预热的操作是，发生反应的化学方 程式是。 （2）图 2：当气体从 b 端进 c 端出时，可收集到的一种气体是（写名称） 。 （3）图 3：点燃系在螺旋状细铁丝底端的火柴，待时，插入集气瓶中。 17 （9 分） （2020山西）在一次实践活动中，某小组同学对游泳馆内清澈湛蓝的池水产生 了浓厚的兴趣，他们对池水呈现蓝色的原因、溶质成分、池

12、水处理方法和对环境的影响， 展开了连续性问题探究。 活动一：查阅相关资料，寻找池水呈现蓝色的原因。 【查阅资料】水对蓝光的反射作用使水呈现蓝色，水越深蓝色越深。 【交流讨论】光反射引起池水呈现蓝色，从微观角度分析，水分子本身改变。有 同学质疑：池水呈现蓝色可能加入了硫酸铜。 活动二：检验泳池水中是否加入硫酸铜。 实验步骤实验现象实验结论 1取少量泳池水于试管中，滴 加几滴 有蓝色沉淀产生池水中含有 Cu2+ 2另取少量泳池水于试管中， 满加足量稀盐酸， 无明显现象， 再滴加几滴 产生白色沉淀池 水 中 含 有 的 离 子 是 （用符号表示） 【实验小结】泳池水中含有硫酸铜。步骤 1 发生反应的

13、化学方程式为。 【实验调查】同学们咨询了泳馆的管理人员，得知： 池水是定期净化再利用的。 第 8页（共 22页） 池水中硫酸铜起到抑制藻类繁殖等作用。 活动三：设计泳池水净化模拟实验装置（如图） 。 【进行实验】小组同学取一定量的泳池污水于水槽中，再加入适量的絮凝剂（聚合氯化 铝） ，10 分钟后，打开水泵使水循环，在此过程中石英砂的作用是。 【归纳提升】为保证净化后的池水安全、卫生，还应增加的一个净水步骤是。 从爱护水资源角度分析，池水净化再利用的好处是。 七、定量分析题（本大题共七、定量分析题（本大题共 1 个小题，化学方程式个小题，化学方程式 1 分，共分，共 6 分分。 ） 18 （6

14、 分） （2020山西）农业生产上常用一定溶质质量分数的氯化钠溶液进行选种。实验 小组取该溶液 36g，向其中滴加硝酸银溶液至不再产生沉淀为止，过滤、洗涤、干燥后， 用电子秤称得沉淀质量为 14.35g。 （1）配制选种所用氯化钠溶液的步骤：计算、称量、溶解。 （2）计算该氯化钠溶液中溶质的质量分数（写出计算过程） 。 第 9页（共 22页） 2020 年山西省中考化学试卷年山西省中考化学试卷 参考答案与试题解析参考答案与试题解析 一、选择题（本大题共一、选择题（本大题共 10 个小题，每小题个小题，每小题 2 分，共分，共 20 分。在每小题给出的四个选项中，分。在每小题给出的四个选项中，

15、只有一项符合题目要求，请选出并在答题卡上将该选项涂黑只有一项符合题目要求，请选出并在答题卡上将该选项涂黑。 ） 1 （2 分） （2020山西）三江源是我国最大的湿地自然保护区，是长江、黄河和澜沧江的源 头，那里雪山连绵，冰川高挂，水肥草美，生物多样。为保护当地自然资源，下列做法 合理的是（） A提倡燃煤发电B垃圾就地焚烧 C禁止私挖滥采D兴建化工基地 【解答】解：A、燃煤发电产生大量空气污染物，故 A 做法不合理； B、垃圾就地焚烧产生大量空气污染物，故 B 做法不合理； C、要有效合理的开发资源，禁止私挖滥采，故 C 做法合理； D、化工基地污染环境，故 D 做法不合理。 故选：C。 2

16、（2 分） （2020山西）能源是一个国家经济和民生的动力，也是持续发展不竭的源泉。在 多样化的能源中，属于可再生能源的是（） A煤B风能C天然气D石油 【解答】解：煤、石油、天然气属于不可再生能源，而风能属于可再生能源， 故选：B。 3 （2 分） （2020山西）氮元素形成的化合物种类较多，下列化合物中氮元素化合价为+2 价的是（） ANOBN2O3CNH3DN2O5 【解答】解：A、氧元素显2 价，设一氧化氮中氮元素的化合价是 x，根据在化合物中 正负化合价代数和为零，可得：x+（2）0，则 x+2 价。 B、氧元素显2 价，设氮元素的化合价是 y，根据在化合物中正负化合价代数和为零，

17、可得：2y+（2）30，则 y+3 价。 C、氢元素显+1 价，设氨气中氮元素的化合价是 z，根据在化合物中正负化合价代数和为 零，可得：z+（+1）30，则 z3 价。 第 10页（共 22页） D、氧元素显2 价，设五氧化二氮中氮元素的化合价是 w，根据在化合物中正负化合价 代数和为零，可得：2w+（2）50，则 w+5 价。 故选：A。 4 （2 分） （2020山西）东汉时期的“马踏飞燕”堪称我国古代青铜器艺术中无与伦比的珍 品。其制作材料属于（） A合成材料B天然材料C金属材料D复合材料 【解答】解：青铜是一种铜合金，属于金属材料。 故选：C。 5 （2 分） （2020山西）硅在北

18、斗导航卫星中发挥着不可替代的作用，它在元素周期表中的 信息如图所示，下列表述正确的是（） A硅属于金属元素 B硅原子的质子数为 14 C硅元素在地壳中含量最多 D硅的相对原子质量为 28.09g 【解答】解：A、根据元素周期表中的一格可知，硅带“石”字旁，属于固态非金属元素， 故选项说法错误。 B、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为 14，表示原子序数为 14；根据原子 中原子序数核电荷数质子数核外电子数，则该元素的原子核内质子数为 14，故选 项说法正确。 C、氧元素在地壳中含量最多，故选项说法错误。 D、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原 子

19、质量为 28.09g，相对原子质量单位是“1” ，不是“克” ，故选项说法错误。 第 11页（共 22页） 故选：B。 6 （2 分） （2020山西）初中我们学过四种基本反应类型，下列选项中属于化合反应的是 （） A赤铁矿石炼铁的原理B稀有气体作保护气 C小苏打治疗胃酸过多D铝制品表面形成薄膜 【解答】解：A、赤铁矿石炼铁反应物有两种，生成物有两种，不属于化合反应； B、稀有气体作保护气是因为稀有气体化学性质不活泼，不属于化合反应； C、小苏打治疗胃酸过多中反应物有两种，生成物有三种，不属于化合反应； D、铝制品表面形成薄膜，反应物有两种，生成物有一种，属于化合反应； 故选：D。 7 （2

20、分） （2020山西）碳酸氢铵区别于其他氮肥的重要特点是在常温下就能闻到强烈的氨 味，其反应原理是：NH4HCO3NH3+CO2+X根据质量守恒定律，X 的化学式是 （） AH2OBH2CCODN2 【解答】解：由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，由反应的化学方程 式，反应前氮、氢、碳、氧原子个数分别为 1、5、1、3，反应后的生成物中氮、氢、碳、 氧原子个数分别为 1、3、1、2，根据反应前后原子种类、数目不变，则每个 X 分子由 2 个氢原子和 1 个氧原子构成，则物质 X 的化学式为 H2O。 故选：A。 8 （2 分） （2020山西） 实验课上， 同学们设计了如图四个实验

21、， 其中能达到目的的是 （） A实验室制取氢气 第 12页（共 22页） B白磷在水中燃烧 C防止铁丝生锈 D测定空气里氧气含量 【解答】解：A、氢气密度比空气小，不能用向上排空气法收集，同时长颈漏斗末端在液 面以上，导致气体从长颈漏斗逸出，该选项不能达到实验目的； B、滴加水时，氧气进入烧杯和白磷接触，白磷虽然和氧气能够接触，但是温度没有达到 白磷的着火点，白磷不能燃烧，该选项不能达到实验目的； C、铁丝不能和水接触，不能生锈，该选项能够达到实验目的； D、没有利用止水夹夹住橡皮管，红磷燃烧过程中放热，导致部分气体通过导管逸出，不 能测定氧气含量，该选项不能达到实验目的。 故选：C。 9 （

22、2 分） （2020山西）小明自制了一杯蔗糖水（无固体剩余） ，用于缓解运动后出现的低 血糖症状，之后他结合下表蔗糖的溶解度数据，归纳出以下问题，其中正确的是（） 温度/01020406080100 溶解度/g182191204238287362487 A配制的蔗糖溶液下层比上层甜 第 13页（共 22页） B降温，糖水中一定有晶体析出 C20时，蔗糖饱和溶液质量一定为 304g D升温，糖水中蔗糖的质量分数不变 【解答】解：A、溶液具有均一性，配制的蔗糖溶液下层和上层一样甜，故选项说法错误。 B、一杯蔗糖水（无固体剩余） ，可能是溶质质量分数很小的溶液，降温，糖水中不一定 有晶体析出，故选项

23、说法错误。 C、20时，蔗糖的溶解度为 204g，含义是 20时，100g 水中最多能溶解蔗糖 204g，形 成饱和溶液 304g；但选项说法没有指明溶剂的质量，则 20时，蔗糖饱和溶液质量不一 定为 304g，故选项说法错误。 D、蔗糖的溶解度随着温度的升高而增大，升温，蔗糖的溶解度增大，但溶液的组成没有 发生改变，糖水中蔗糖的质量分数不变，故选项说法正确。 故选：D。 10 （2 分） （2020山西）课外实验具有趣味性、实践性等特点。鸡蛋壳成分的探究过程如 图，其中正确的是（） A实验证明蛋壳成分是 CaCO3 B实验可证明蛋壳中含钙元素 C实验得到的固体能与水反应 D实验中每步操作都是

24、规范的 【解答】解：A、实验滴加食醋，产生气体，只能证明蛋壳成分可能是碳酸盐，不能 证明蛋壳成分是 CaCO3，故选项说法错误。 B、实验是向碎鸡蛋壳中加入水和无色酚酞溶液，不变色，说明溶液不显碱性，不能 证明蛋壳中含钙元素，故选项说法错误。 C、 灼烧蛋壳后的生成物加入水之后， 无色酚酞溶液变红色， 说明得到的固体能与水反应， 生成了碱性物质，故选项说法正确。 D、 使用胶头滴管滴加少量液体的操作， 注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁， 第 14页（共 22页） 应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，实验中不是每步操作都是规范 的，故选项说法错误。 故选：C。 三、生活、

25、生产应用题（本大题共三、生活、生产应用题（本大题共 5 个小题。化学方程式每空个小题。化学方程式每空 2 分，其余每空分，其余每空 1 分，共分，共 15 空，共空，共 16 分分。 ） 11 （8 分） （2020山西）2020 年，新冠肺炎肆虐，许多场所均采用消毒液进行消杀，阻断 了病毒传播。请结合图片及文本信息，分析下列各题，表达自己的观点。 （1） 医用双氧水主要成分过氧化氢的化学式为H2O2， 消毒时， 产生的无色气泡是氧 气，使用这种消毒液的优点是无污染（或安全）。 （2）含氯消毒液是一种高效消毒剂，pH11，呈碱性，常用于家庭、宾馆、学校 等公共场所消毒。 （3）可随身携带或随时

26、喷洒的小剂量皮肤清毒液是医用酒精。喷洒该消毒液进行消 毒的过程中发生的变化有物理变化和化学变化。不能通过饮用或注射消毒液来预防 新冠肺炎。厨房中，我们对食品通常采用的消毒方法是加热或蒸煮。 【解答】解： （1）过氧化氢的化学式为 H2O2，消毒时，产生的无色气泡是氧气，消毒时， 过氧化氢在生物酶的作用下分解为水和氧气，安全、无污染；故填：H2O2；氧气；无污 染（或安全） ； （2）含氯消毒液是一种高效消毒剂，pH11，大于 7，呈碱性，常用于家庭、宾馆、学 校、图书馆、超市等公共场所消毒；故填：碱；学校（合理即可） ； （3）随身携带或随时喷洒的小剂量皮肤清毒液是医用酒精。喷洒该消毒液进行消

27、毒的过 程中发生的既有物理变化（酒精挥发等） ，又有化学变化（杀菌消毒） 。厨房中，我们对 食品通常采用的消毒方法是加热、蒸煮；故填：医用酒精；物理变化和化学变化；加热 或蒸煮。 12 （2 分） （2020山西） “一棵忘忧草”万户脱贫计。2020 年 5 月，习近平总书记来到我省 大同云州区考察，鼓励农民种植富含蛋白质、维生素 A 和钙元素等营养成分的忘忧草， 希望大家提前脱贫致富。食用忘优草可改善的眼部疾病是夜盲症，骨质疏松病人食 第 15页（共 22页） 用后可补充的是钙元素。 【解答】解：忘忧草中富含维生素 A，人体缺乏维生素 A 易患夜盲症，所以食用忘优草 可改善的眼部疾病是夜盲症

28、；人体缺钙易患骨质疏松症，所以骨质疏松病人食用后可补 充的是钙元素。 故填：夜盲症；钙元素。 13 （6 分） （2020山西） “庄稼一枝花，全靠肥当家” 。近年来，随着农业生产的不断发展， 对硫酸镁（ MgSO4）肥料的需求量逐年上升。以氧化镁矿粉（主要成分氧化镁，还含有 少量氧化铁、烧碱等杂质）和浓硫酸为原料，生产 MgSO4的部分生产流程如图 1 所示。 已知氧化镁与硫酸发生反应的化学方程式为：MgO+H2SO4MgSO4+H2O分析制备过 程，回答下列问题： （1） 图 1 中， 石墨配酸塔由石墨制成， 说明石墨具有的性质是石墨不能和硫酸反应。 （2）生产中，稀硫酸与杂质发生反应的化

29、学方程式为2NaOH+H2SO4Na2SO4+2H2O， Fe2O3+3H2SO4Fe2（SO4）3+3H2O。 （3）回转化成室中发生的化学反应会放出热量（填“吸收热量”或“放出热量” ） 。 （4）分析图 2，使用硫酸的最佳浓度为66%左右。 （5） 生产过程无废物排放， 符合绿色化学要求， 其中可循环利用的物质是硫酸和水。 【解答】解： （1）图 1 中，石墨配酸塔由石墨制成，说明石墨不能和硫酸反应。 第 16页（共 22页） 故填：石墨不能和硫酸反应。 （2）生产中，稀硫酸与氢氧化钠反应生成硫酸钠和水，与氧化铁反应生成硫酸铁和水， 发生反应的化学方程式为：2NaOH+H2SO4Na2S

30、O4+2H2O，Fe2O3+3H2SO4Fe2（SO4） 3+3H2O。 故填：2NaOH+H2SO4Na2SO4+2H2O，Fe2O3+3H2SO4Fe2（SO4）3+3H2O。 （3）回转化成室中发生的化学反应会放出热量，是因为过程中温度升高导致形成酸雾和 水蒸气。 故填：放出热量。 （4）分析图 2，使用硫酸的最佳浓度为 66%左右。 故填：66%左右。 （5）生产过程无废物排放，符合绿色化学要求，其中可循环利用的物质是硫酸和水。 故填：硫酸和水。 三、科普阅读题（共三、科普阅读题（共 1 小题，满分小题，满分 7 分）分） 14 （7 分） （2020山西） 碳捕捉与封存技术 “碳捕捉

31、与封存”是我国的一项先进技术（如图所示） 。 我国能源消耗的 70%来自于煤炭。每秒有 100 吨煤在燃烧，年消耗量超过 30 亿吨。如果 任由煤炭资源在诸多领域利用，将对大气、河流、土地产生污染，温室效应增强。为实 现节能减排、绿色环保，我国政府举全国之力，积极倡导并大力发展新的绿色经济。比 如：电厂中的煤在极高的温度下充分燃烧，会产生大量 CO2，每年的排放量大约 1600 万 吨，运用“碳捕捉与封存”技术，这些 CO2将不会进入大气。被封存的 CO2有许多用途， 如用于食品保鲜、气体肥料、冷藏食物、物品灭火等，以此来消除资源的巨大浪费。我 国正以超世界一流的目光发展经济，完善环保体制。

32、阅读文本，完成下列任务： （1） “碳捕捉与封存”技术有利于控制温室效应的加剧。 （2） 煤在极高的温度下充分燃烧， 主要发生反应的化学方程式为C+O2CO2。 （3）将分离聚集的 CO2压入地下的过程中，分子间隔会变小。 （4）将 CO2封入蓄水层中发生反应的化学方程式为CO2+H2OH2CO3。 （5）被封存起来的 CO2用于冷藏食物的原理是干冰升华会吸收大量的热。 第 17页（共 22页） 【解答】解： （1）大气中二氧化碳的含量过高会加剧温室效应，所以“碳捕捉与封存” 技术有利于控制温室效应的加剧；故填：温室效应； （2）煤炭的主要成分是碳，在点燃的条件下，碳与氧气反应生成二氧化碳，化

33、学方程式 为 C+O2CO2；故填：C+O2CO2； （3）将分离聚集的 CO2压入地下的过程中，压强增大，所以分子间隔会变小；故填：变 小； （4）将 CO2封入蓄水层中时，二氧化碳与水反应生成碳酸，化学方程式为 CO2+H2O H2CO3；故填：CO2+H2OH2CO3； （5）干冰升华会吸收大量的热，所以被封存起来的 CO2用于冷藏食物；故填：干冰升华 会吸收大量的热。 五、物质组成与变化分析题（本大题共五、物质组成与变化分析题（本大题共 1 个小题。化学方程式每空个小题。化学方程式每空 2 分，其余每空分，其余每空 1 分，分， 共共 6 分分。 ） 15 （6 分） （2020山西）

34、AE 是初中化学 5 种常见的化合种物质，A、B、C 的物质类别 不同， “”表示物质间相互反应， “”表示一种物质生成另一种物质。A 是生产玻璃、 洗涤剂和日用化学工业的原料，D 是常见的氧化物。 （1）A 的化学式是Na2CO3，E 的物质类别是氧化物等。 （2）B 与 C 反应的微观实质是氢离子和氢氧化根离子结合生成了水分子。 （3）A 与 B 发生反应的化学方程式是Na2CO3+2HCl2NaCl+H2O+CO2，实验现 象是有气泡生成。 第 18页（共 22页） 【解答】解：由题意可知，A、B、C 的物质类别不同，A 是生产玻璃洗涤剂和日用化学 工业的原料，则 A 为碳酸钠，属于盐，

35、B、C 可以分别是酸和碱，碳酸钠能与稀盐酸反 应生成了二氧化碳、水和氯化钠，D 是常见的氧化物，可以是二氧化碳或水。盐酸、氢 氧化钠、碳酸钠之间可以相互反应，B、C 可以分别是稀盐酸、氢氧化钙。氢氧化钙能与 二氧化碳、硫酸、碳酸钾等反应，E 的类别可能是氧化物、酸、盐等。所以： （1）A 是碳酸钠，化学式是：Na2CO3，E 的物质类别可能是氧化物等。 （2）B 与 C 的反应是酸与碱的反应，微观实质是：氢离子和氢氧化根离子结合生成了水 分子。 （3）A 与 B 发生的反应可以是碳酸钠与稀盐酸反应生成了氯化钠、二氧化碳和水，化学 方程式是：Na2CO3+2HCl2NaCl+H2O+CO2，实验

36、现象是有气泡生成。 故答案为： （1）Na2CO3；氧化物等。 （2）氢离子和氢氧化根离子结合生成了水分子。 （3）Na2CO3+2HCl2NaCl+H2O+CO2；有气泡生成。 六六、实验探究题实验探究题（本大题共本大题共 2 个小题个小题。化学方程式每空化学方程式每空 2 分分，其余每空其余每空 1 分分，共共 13 空空，共共 15 分分。 ） 16 （6 分） （2020山西）小红和同学们完成了实验室制取氧气和验证氧气性质的实验，并 进行了相关问题的思考。请结合图文信息完成下列任务。 （1）图 1：仪器 a 的名称是铁架台，给试管预热的操作是使酒精灯指的火焰在试 第 19页（共 22页

37、） 管 底 部 下 方 来 回 移 动， 发 生 反 应 的 化 学 方 程 式 是 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2。 （2）图 2：当气体从 b 端进 c 端出时，可收集到的一种气体是二氧化碳（或氧气等） （写名称） 。 （3）图 3：点燃系在螺旋状细铁丝底端的火柴，待火柴快燃尽时，插入集气瓶中。 【解答】解： （1）仪器 a 的名称是铁架台；给试管预热的操作是使酒精灯指的火焰在试 管底部下方来回移动。 装置 A 属于固体加热型，试管口放有一团棉花，采用的加热高锰酸钾的方法，高锰酸钾 在 加 热 条 件 下 生 成 锰 酸 钾 、 二 氧 化 锰 和 氧 气 ， 反 应 的 化 学

38、 方 程 式 是 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2。 （2）当气体从 b 端进 c 端出时，收集的是密度比空气大的气体，将空气从短导管排出， 可收集到的一种气体是二氧化碳、氧气等。 （3）点燃系在螺旋状细铁丝底端的火柴，待火柴快燃尽时时，插入集气瓶中。 故答案为： （ 1 ） 铁 架 台 ； 使 酒 精 灯 指 的 火 焰 在 试 管 底 部 下 方 来 回 移 动 ； 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2； （2）二氧化碳（或氧气等） ； （3）火柴快燃尽。 17 （9 分） （2020山西）在一次实践活动中，某小组同学对游泳馆内清澈湛蓝的池水产生 了浓厚的兴趣，他们对池水呈现蓝

39、色的原因、溶质成分、池水处理方法和对环境的影响， 展开了连续性问题探究。 活动一：查阅相关资料，寻找池水呈现蓝色的原因。 【查阅资料】水对蓝光的反射作用使水呈现蓝色，水越深蓝色越深。 【交流讨论】光反射引起池水呈现蓝色，从微观角度分析，水分子本身没有改变。 有同学质疑：池水呈现蓝色可能加入了硫酸铜。 活动二：检验泳池水中是否加入硫酸铜。 实验步骤实验现象实验结论 1取少量泳池水于试管中，滴 有蓝色沉淀产生池水中含有 Cu2+ 第 20页（共 22页） 加几滴氢氧化钠溶液（或氢 氧化钙溶液） 2另取少量泳池水于试管中， 满加足量稀盐酸， 无明显现象， 再滴加几滴硝酸钡溶液（或 氯化钡溶液） 产生

40、白色沉淀池水中含有的离子是SO42 （用符号表示） 【实验小结】泳池水中含有硫酸铜。步骤 1 发生反应的化学方程式为2NaOH+CuSO4 Cu（OH）2+Na2SO4（或 Ca（OH）2+CuSO4Cu（OH）2+CaSO4）。 【实验调查】同学们咨询了泳馆的管理人员，得知： 池水是定期净化再利用的。 池水中硫酸铜起到抑制藻类繁殖等作用。 活动三：设计泳池水净化模拟实验装置（如图） 。 【进行实验】小组同学取一定量的泳池污水于水槽中，再加入适量的絮凝剂（聚合氯化 铝） ，10 分钟后，打开水泵使水循环，在此过程中石英砂的作用是过滤。 【归纳提升】为保证净化后的池水安全、卫生，还应增加的一个净

41、水步骤是投药， 杀菌消毒。 从爱护水资源角度分析，池水净化再利用的好处是节约用水。 【解答】解：活动一：水在变蓝色的过程中，没有生成新物质，发生的属于物理变化， 因此水分子本身没有改变；故填：没有； 活动二：实验步骤 1：要证明铜离子的存在，可以加入氢氧化钠溶液或氢氧化钙溶液，若 产生蓝色沉淀，则说明池水中含有铜离子，化学方程式为：2NaOH+CuSO4Cu（OH）2 +Na2SO4或 Ca（OH）2+CuSO4Cu（OH）2+CaSO4； 第 21页（共 22页） 实验步骤 2：要证明硫酸根离子的存在，可以另取少量泳池水于试管中，满加足量稀盐酸 （目的是排除碳酸根离子的存在） ，无明显现象，

42、再滴加几滴硝酸钡溶液或氯化钡溶液， 若产生白色沉淀，则证明池水中含有硫酸根离子，这是因为钡离子与硫酸根离子能结合 成的硫酸钡白色沉淀； 故填： 实验步骤实验现象实验结论 1取少量泳池水于试管中，滴 加几滴 氢氧化钠溶液 （或氢氧 化钙溶液） 有蓝色沉淀产生池水中含有 Cu2+ 2另取少量泳池水于试管中， 满加足量稀盐酸， 无明显现象， 再滴加几滴 硝酸钡溶液 （或氯 化钡溶液） 产生白色沉淀池水中含有的离子是 SO42 （用符号表示） 【实验小结】氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠、氢氧化钙溶 液和硫酸铜溶液反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钙，化学方程式分别为为：2NaOH+CuS

43、O4 Cu （OH）2+Na2SO4、 Ca （OH）2+CuSO4Cu （OH）2+CaSO4； 故填： 2NaOH+CuSO4 Cu（OH）2+Na2SO4（或 Ca（OH）2+CuSO4Cu（OH）2+CaSO4） ； 活动三： 【进行实验】打开水泵使水循环，在此过程中石英砂的作用是过滤，除去难溶性 杂质；故填：过滤； 【归纳提升】为保证净化后的池水安全、卫生，还应增加的一个净水步骤是投药，杀 菌消毒；故填：投药，杀菌消毒； 从爱护水资源角度分析，池水净化再利用的好处是可以节约用水；故填：节约用水。 七、定量分析题（本大题共七、定量分析题（本大题共 1 个小题，化学方程式个小题，化学方程

44、式 1 分，共分，共 6 分分。 ） 18 （6 分） （2020山西）农业生产上常用一定溶质质量分数的氯化钠溶液进行选种。实验 小组取该溶液 36g，向其中滴加硝酸银溶液至不再产生沉淀为止，过滤、洗涤、干燥后， 用电子秤称得沉淀质量为 14.35g。 （1）配制选种所用氯化钠溶液的步骤：计算、称量、量取、溶解。 （2）计算该氯化钠溶液中溶质的质量分数（写出计算过程） 。 【解答】解： （1）因为配制一定溶质质量分数溶液的实验步骤计算、称量、量取、溶解、 第 22页（共 22页） 装瓶，故填：量取； （2）设：36g 氯化钠溶液的中溶质的质量为 x NaCl+AgNO3AgCl+NaNO3 58.5143.5 x14.35g x5.85g 该氯化钠溶液中溶质的质量分数100%16.25% 答：该氯化钠溶液中溶质的质量分数为 16.25%。