1、人教人教版三年版三年级上级上 3 3 几百几十加、减几百几十几百几十加、减几百几十 1.口算练习。 50+70= 30+600= 30+300= 90- 20= 40+50= 60+500= 120630330 7090 560 2.求38加25的和。 38+25= 3 8 2 5+ 6 3 63 (1)怎样列竖式计算? 相同数位对齐 (2)得数十位上为什么是“6”, 而不是“5”? 因为个位相加满十,向十位进1,十位3 个十加2个十是5个十,再加上个位进上来 的一个十应是6个十。 2.求38加25的和。 38+25= 3 8 2 5+ 6 3 63 (3)你觉得计算时应注意什么问题? 十位上
2、不要忘记加进上来的一个十 (4)两位数笔算加法的法则是什么? 相同数位对齐; 从个位加起; 个位满十,向十位进1。 今天“海宝”的销售情况： 上午380个 下午550个 你得到了什么数学信息? 你能提出哪些数学问题? 今天“海宝”的销售情况： 上午380个 下午550个 （1）上午和下午一共卖出多少个“海宝”? （2）下午比上午多卖出多少个“海宝”? 上午卖出 380 个“海宝”,下午卖出 550 个“海宝”。 上午卖出 380 个“海宝”,下午卖出 550 个“海宝”。 交流：你能根据图中的内容提出一个数学问题吗? 上午和下午一共卖出多少个“海宝”? 下午比上午多卖出多少个“海宝”? 二年级
3、收集了 380个塑料瓶。 三年级收集了 550个塑料瓶。 问题：二、三年级一共收集了多少个塑料瓶? 二年级收集了 380个塑料瓶。 三年级收集了 550个塑料瓶。 问题：二年级比三年级少收集了多少个塑料瓶? 问题：上午和下午一共卖出多少个海宝? 380+550= 380是38个十， 550是55个十。 385593380550930 930（个） 答：上午和下午一共卖出930个海宝。 方法一： 问题：上午和下午一共卖出多少个海宝? 380+550=930（个） 方法二： 百 十 个 3 8 0 5 5 0 0 1 39 注意加进位数 答：上午和下午一共卖出930个海宝。 问题：下午比上午多卖出
4、多少个海宝? 550 - 380= 380是38个十， 550是55个十。 55 - 38 17550 - 380170 170（个） 答：下午比上午多卖出170个海宝。 方法一： 问题：下午比上午多卖出多少个海宝? 550 - 380= 170（个） 方法二： 百 十 个 5 5 0 3 8 0 0 71 百位5退1得4，再减3 答：下午比上午多卖出170个海宝。 相同数位对齐; 从个位减起; 哪一位上不够减,就从 前一位退1,在本位上加 十再减。 练习1 比一比,看哪组能全算对: 410+250= 970-480= 340+370= 360+240= 280-160= 630+290= 4
5、50-260= 800-150= 660490710 600120920 190650 1.教材第14页做一做。 练习1 桃子熟了: 850-780=70(千克) 去年收了780千克， 今年收了850千克。 今年比去年多收了多少千克？ 答：今年比去年多收了70千克。 2.教材第16页练习三第2题。 练习1 开火车: +200-160+280-450 850690970520 3.教材第16页练习三第3题。 练习1 保护视力: 明明的眼镜度数减少了 度。 150 明明，注意写字的 姿势呦，你的眼镜 都300度了。 现在我的眼镜度数 是150度。 300 - 150 =150（度） 4.教材第16页练习三第4题。 笔算几百几十加几百几十和笔算几百几十减几百几十的方法 有什么异同? 笔算几百几十加、减几百几十的相同点是:都要把相同数位 对齐,从个位算起; 不同点是:笔算加法时,哪一位上满十就向前一位进1;笔算减 法时,哪一位上不够减,就要到前一位上退1,本位上加十再减。 作业1 2 3 0 +5 4 0 3 2 0 +1 8 0 490 - 130 240 - 160 3 6 0 +2 4 0 4 2 0 +3 9 0 570 - 380 920 - 860 7 7 05 0 03 6 0 8 0 6 0 08 1 01 9 0 6 0 教材第16页练习三第1题。
