1、人教人教版三年版三年级上级上 1 1分数的初步认识分数的初步认识 第第1 1课时课时 几分之一几分之一 1.把12个梨平均放在4个盘子里,每盘放几个? 124=3(个) 2.把6米长的绳子平均分成3段,每段多长? 63=2(米) 3.把3支铅笔平均分给3个同学,每个同学得几支? 33=1(支) 刚才的题目都是怎么分的? 平均分 我们快把吃 的分一分吧！ 怎样分合理呢？ 平均分 交流：把一块月饼平均分给两名小朋友,每人分得多少呢? 看图说说这 些小朋友在 干什么? 分餐时怎么 分公平合理? 平均分 两个小朋友分一块月 饼,每人分得多少呢? 把 一 块 月 饼平均分成2 份 ， 就 是 说 明2块
2、月饼同 样大。 每份都是它的二分之一 写作： 1 2 如 果 把 一 块 月 饼 平 均 分成4份,该怎 样 表 示 其 中 的1份呢? 每份都是它的四分之一 写作： 1 4 如 果 把 一 个 圆 平 均 分 成3份,又该怎 样 表 示 其 中 的一份呢? 每份都是它的三分之一 写作： 1 3 平均分成5份 每份都是它的五分之一。 写作： 1 5 读作：三分之一 分数线 分子 分母 1 3 交流：你能用正方形纸折一折表示出它的四分之一吗? (1)教材第91页做一做第1题。 ( ) ( ) 1 3 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 1 5 1 6 1 4 (2)下面的分数写得对吗
3、?对的打“”,错的打“”。 猜想:哪个分数大一些? 1 2 1 4 1 4 1 6 谁来指指这个图形的周长?几分之一比较大小的基本方法: 分子是1的分数,分母越大,表示 分的份数越多,其中的1份越小。 (1) 完成教材第91页做一做第2题。 2.看图写分数，比大小。 1 3 1 8 (1) 完成教材第91页做一做第2题。 2.看图写分数，比大小。 1 10 1 7 (2)根据分数在图中涂阴影,仔细观察,并比较分数的大小。 1 6 1 9 练习1 1.把一个西瓜平均分成8份,每份是这个西瓜的()。 1 8 2.看图写分数。 1 2 1 4 1 8 练习1 3.看分数涂颜色。 练习1 4.根据分数
4、涂色并比较分数的大小。 1 6 1 8 练习1 4.根据分数涂色并比较分数的大小。 1 10 1 5 读作：三分之一 分数线 分子 分母 1 3 分子是1的分数,分母越大,表示 分的份数越多,其中的1份越小。 作业1 教材第94页练习二十第1,2,3题。 1.下面的分数能表示各图中的涂色部分吗？能表示的画“”, 不能表示的画“” 。 1 2 1 3 1 4 1 5 （ ） （ ） （ ） （ ） 作业1 教材第94页练习二十第1,2,3题。 2.每个小方形是一个图形的 。这个图形可能是什么形状？ 1 4 作业1 教材第94页练习二十第1,2,3题。 3.下面是三（1）班黑板报的布局。“作品展示”大约占黑板 报的几分之一？“科学世界”呢？哪一部分大？ 1 2 1 4大
