1、高考语文估分： 是不是一等作文可请教老师，语文主观题估分准确与否非常重要，同时也是很难的。 对主观题和阅读题的估分可适当灵活，不必死抠标准答案，关键是要把握住该题的主题思想， 这是能否得高分的前提。对语文作文题的估分可以依照评分标准，并参考老师的建议来合理 估分。作文建议考生可以借鉴这样的做法，多数考生的作文大部分是二等文，如果考生认为 自己的作文写得非常好，可以将自己的写作思路和过程对老师讲，请老师看看自己的作文是 否能得一等文。另外，考生也可参照考前几次模拟考试的作文成绩，一般情况下，高考作文 的成绩与几次模拟考试作文成绩的平均值相近。 高考数学估分： 选择题和填空题主要是凭自己记住的答案
2、来估。解答题估分有一定的讲究，如果这 道题的结果和答案是吻合的，考生还要看看所做的方法与答案采用的方法是否相同，如果有 所不同，一定要征求老师的意见，不要简单地认为只要答案对了就是满分，而忽视答题步骤。 大题的估分，要按步骤算分，一定是步骤真正出现了再给分，如果不出现，阅卷老师不会给 分。另外，有的考生会认为只要结果错了，就不能得分，这样会使估分偏低。事实上，数学 更注重答题的过程，有可能计算过程都对了，只是答案错了，因此考生在估分时要注意参照 标准答案的步骤和程序。 高考英语估分： 英语的客观题估得准不准全凭考生记得如何了，比较难估的恐怕也是英语作文了。 建议考生在对作文进行估分时，最好按照
3、自己平时的情况，即取平时作文的平均得分，必要 时可参考老师的意见估分。估作文时要认真阅读评分标准，首先要客观地确定自己作文的等 级，否则估出的分数和实际得分差距可能就会很大。考生注意核实一下作文中的硬性要求是 否都已达到，如字数、要求涵盖的内容等。 高考理综物理估分： 物理在估主观题的分数时应注意原始公式、原始定律表述的采分点，必要文字的采 分点。过程基本正确的，最后答案有误的，将被适当扣分。估分时一定要把握住按步骤估分， 不可只看结论。由于试卷的题量较大，考生记不清一些式子、步骤、答案是很正常的，答题 的步骤、程序比答案更重要。考生和家长估分可能会偏高，因为考生只会对答案，认为答案 对了就会
4、得分。而物理阅卷更注重答案是怎样来的，根据是什么。有些考生答案也许错了， 可他得的分也许比答案对的考生高，原因之一就是解答的过程完整。 高考理综化学估分： 化学估分一定要注意细节，这就要求考生需要细心回忆自己的答案。一些小错误往往会 导致考生一分都拿不到。要记住分子式写错的、配不平的，都要扣分，甚至条件没有写全的 或者在写公式时用简写或错别字，也是要扣分的。考生估分时最好是估出一个分数段，而不 是一个具体的分数，这样做会相对更准确些。生物学科在估分时首先要注意表述问题是否清 楚，其次考生要看答案中运用生物学术语、概念、符号等是否准确。 高考理综生物估分： 生物学科在估分时首先要注意表述问题是否
5、清楚，其次考生要看答案中运用生物学 术语、概念、符号等是否准确。比如类似于这样的情况，棉田不抗虫的基因型标准答案为 BB 或 Bb，考生如答 bb 或 bB 则不得分。 高考文综政治估分： 政治高考评分的一个基本原则是“采点给分”，即学生的解答接触到给分点的便可 给分。一般来讲，试卷中每一个论述题和材料解析题都有若干个采分点，触到采分点考生就 可得到一部分的分，如果未触到采分点也不倒扣分。“应把采点和采意相结合，也 就是说不一定完全死抠标准答案，只要考生在试卷中表达的意思比较接近标准答案，表 述清楚明确就可以适当地给自己加分。但这种采意也不是无边无沿的，考生还要以标准 答案为纲，要注意把握好这
6、个尺度。 高考文综历史估分： 考生容易出现历史科目估分偏高的情况。提醒考生，答题里面出现判断错误，后面 即使答对了，也不要给自己加分了。 高考文综地理估分： 考生要注意了， 只要你在答地理题时用的是学科术语而且答案与标准答案相差不大， 基本上可以得分。提醒考生不要将一些自撰的词语用在卷面上，如果你用自撰词语，在这种 情况下，评卷老师很可能不会给分。答题时同一道题不能自相矛盾，否则要被扣分。 估分一定要多研究标准答案，千万不要估得过高，结果盲目填报志愿。由于文科估 分的尺度不是很好把握，所以在面对文综合时一定要多听老师的建议，自己把握不好的地方 不能随意给分。 估分经验： 准确回忆把握标准考生在
7、估分时不妨多向去年的考生请教一下，他们往往会对估分 有一些全面的总结。 估分三原则： 准确回忆核准答案在估分过程中，要盯紧试卷和答案，回忆自己考试的答案。考后 估分的关键是要能准确回忆和核准自己所做的答案，这就要求考生头脑清晰地检索自己所选 的答案，重新回忆考试的过程，给估分提供可靠的依据。 对记忆不准确，没有把握的答案，建议考生一个人静心思索，切不可同他人商量， 必要时可沿着考场上的解题思路重新试作一遍，并注意列出主要步骤，使得自己对主观题的 每一个得分点都能较准确地把握。 估分需要做到尽可能地准确，每一个细节都要考虑到，不要粗略地对某一道题进行 估分。这样到最后就会有很大的偏差，以致对自己
8、的报考产生影响。尤其是语文和理综，要 特别注意。科学把握评分标准在清楚了自己的解答后，考生首先要认真研读评分标准， 力争领悟评分标准中每一道题的考查意图以及每一个得分点的给分、扣分的依据，然后 再与自己的解答进行对照，可得出自己的初步估分。 其次，对某些与标准答案相近或不相符合的答案与解法，不要自作主张，可根据老 师的意见酌情给分。 另外，最好可以对自己的试卷估出两个分数。一个保守一点，另一个扣分的时候可 以稍微松一点。这样就可以给自己大致定出一个报考的范围，对于辽宁省现在使用的平行志 愿，可以在高分段，也就是第一志愿博一个分数较高的学校，同时可以以另一个分数的学校 兜底，这样比较稳妥。运用估分填报志愿科学估分是为了给填报志愿提供准确的信息。 但在实际中不少学生由于太谨慎，不相信自己能考得这么高，或者认为别人可能也 是保守的，因而在填报志愿时比较保守;也有的考生过于自信，或抱着侥幸心理，一味取自己 估分的上线，导致填报过高，影响录取。这两种情况都是不可取的。 建议考生多估测几次分，如果在紧扣答案的情况下估计一个分数，又在较为宽松的 情形下估计一个分数，然后取一个中间值作为填报志愿的依据。在准确估分后，就要找老师 了解或预测各批次的最低投档线和相关院校、专业的可能调档线，再根据自己的估分进行有 针对性地填报。
