1、Unit 8Have a good habit教学设计教学设计 Step1 Pre-taskActivities课前活动 1. Warming up 热身 课堂一开始我播放与教学内容相符的视频与学生一同欣赏。 利用 卡通人物 strong pig 的行为来引导学生进入课堂，为新知识做了 铺垫。 2. Review 复习旧知 在观察完 strong pig 的行为习惯后， 我给出一系列与本课有关的 habits，设置一个分类题，引导学生将不同的 habits 进行分类。 复习巩固旧知，为新知做铺垫。 Step2 While-taskActivities课中活动 1. Presentation 请
2、一个学生创造乱扔垃圾的情景，引入新课。 You shouldnt litter on the floor. Its a bad habit. 设计意图设计意图：通过这样一个活动，引导学生直观感受句子的含义， 呈现本课新授句型。 2. Practice 录制小短片，发现身边同学的行为，进一步操练新句型，并加深 句型的运用： You shouldnt . Its a bad habit. Im sorry. I wont. 3、Consolidation 巩固 3. Listen 听力练习，从句子过渡到课文，巩固新知，拓展延伸。 Step3After-taskActivities 升华主题，号召学生养成好习惯，爱护环境与地球！
