1、主备人：史亚强1 Unit4 He lives in a Village 第三课时第三课时 教学目标：教学目标： 1.能运用 Lele and his parents live in a village near a lake. They live happily together year after year. 2.能听说熟读课文，语音语调准确自然。 3.能灵活运用所掌握的词汇以及句型对居住环境进行描述。 教学重点：教学重点： 灵活应用以上句型，并能熟练掌握 Part B Lets learn more 当中的两段话。 教学难点：教学难点： 灵活应用以上句型，并能熟练掌握 Part B L
2、ets learn more 当中的两段话。 教法：教法： 高效课堂教学模式 学法：学法： 自主探究合作交流 教具准备：教具准备： 小黑板单词卡片录音机 教学环节：教学环节： 学习目标 掌握下列单词。 Bywildevenhappilygrowother 自主学习 （一）温故知新 Where do you live? Is it big/small/beautiful? Is there a river/lake? Whats in the city/village? Do you love it? How can I get there? （二）阅读方法 读课文，回答下列问题。 1.Wher
3、e does Lele live? 2. What do they grow on the farm? 3. What animals can Lele see? 4. Does he love his village? （三）英汉互译 居住在 live in湖泊附近 near a lake 从旁边流过 run by在农场 on the farm 其他的蔬菜other vegetables 野生动物 wild animals 快乐的生活live happily年复一年 year after year （四）探究出招，写出下列单词适当形式。 主备人：史亚强2 Tomato(tomatoes)复数
4、 Potato(potatoes)复数 Happy(happily)副词 Monkey(monkeys)复数展示交流（8 分钟） 班级展示 上讲台，用简单的句型描述自己或他人的家乡。 点拨升华（8 分钟） 1.Ariver runs by. 2. They grow tomatoes. 3. They live happily together year after year. 课堂作业（7 分钟） 作业当堂清 根据实际情况，回答下列问题。 Where do you live? _ Is it big/small/beautiful? _ Is there a river/lake? _ Whats in the city/village? _ Do you love it? _ How can I get there?
