1、Unit2Springiscoming! 一、学习目标 ： 1.能听懂、会说句型： (1)What do you do in spring ? I often fly kites with my friends. (2)How about you ? 2.能运用所学语言和他人进行对话交流。 3.能完成 Part C 中的 Listen and number 部分。 二、重点 ： 1.能听懂、会说句型： (1)What do you do in spring ? I often fly kites with my friends. (2)How about you ? 三、难点 ： 1. 能运用
2、上节课所学的短语以及新句型进行 Look and talk 部 分的对话表演。 四、学习准备： 教学挂图 五、 学习过程 （一）、预习导学 Warming up Step1：Free talk Step2:同桌互读一下词汇：season, spring, summer, autumn, winter, plant trees, ride a bike 要求：大声朗读后，同桌比比谁能背会。 （二）、设问导读 （三）、合作探究 1.谈话导入新课，板书课题。 2.展示 Lets talk 部分的教学挂图，让学生猜猜。 3.听录音，回答问题。 4. 再听录音，生逐句模仿读。教师适时正音。 5.小组内分
3、角色练习本课对话，然后进行情景表演。 （四）、指点迷津 fly kites放风筝 climb the mountains 爬山 fly（单三）flies(是由 fly 变 y 为 i 加上 es 而来的。) 六、测评反馈 （一）、拓展延伸 1.小组活动，Tick, then ask and answer. 2.自我检测。（英汉互译） 放风筝climb the mountains 骑自行车plant trees 3.听录音，完成 Part C 中的 Listen and number 部分。 （二）、盘点收获 说说你有哪些收获？ 七、板书设计 Unit2Spring is coming! (1) What do you do in spring ? I often fly kites with my friends. (2) How about you ? 八、布置作业
