1、Unit4 He lives in a Village 第三课时第三课时 教学目标：教学目标： 掌握下列句型, 领会划横线单词含义。 1.Ariver runs by. 2. They grow tomatoes. 3. They live happily together year after year. 教学重点：教学重点： 灵活应用以上句型， 并能熟练掌握 Part B Lets learn more 当中的 两段话。 教学难点：教学难点： 灵活应用以上句型， 并能熟练掌握 Part B Lets learn more 当中的 两段话。 教法：教法： 高效课堂教学模式 学法：学法： 自主
2、探究合作交流 教具准备：教具准备： 小黑板单词卡片录音机 教学环节：教学环节： 学习目标（2 分钟） 掌握下列句型, 领会划横线单词含义。 1.Ariver runs by. 2. They grow tomatoes. 3. They live happily together year after year. 自主学习（15 分钟） （一）温故知新 Part C:Ask and answer, Then report. Where do you live? Is it big/small/beautiful? Is there a river/lake? Whats in the city
3、/village? Do you love it? How can I get there? （二）阅读方法 完成 Part B Lets learn more 的句子。 （三）互助释疑 同桌间相互交流，读懂这段话，并把不会的用横线画出。 （四）探究出招 自主学习对话，了解对话内容。 展示交流（8 分钟） 班级展示 上讲台，用简单的句型描述自己或他人的家乡。 点拨升华（8 分钟） 1.Ariver runs by. 2. They grow tomatoes. 3. They live happily together year after year. 课堂作业（7 分钟） 作业当堂清 根据实际情况，回答下列问题。 Where do you live? _ Is it big/small/beautiful? _ Is there a river/lake? _ Whats in the city/village? _ Do you love it? _ How can I get there? _ 板书设计：板书设计： 课后反思：课后反思：
