1、课题Spring is coming.课型新授 教学目标： 教学重难点： 教学方法： 1. 能用Lets learn more中的句型学写英语作文， 会用英语介绍四季的特点。 2.完成 Lets learn more 中的问题 3、完成 Part C 中的的 Look and answer 部分的活动。 1.完成 Lets learn more 中的问题。 2.能用 Lets learn more 中的句型学写英语作文，会用英语介绍四季的特点 自主探究 合作交流 教学过程教师活动学生活动 一.检测预习 二，师生互动 解决问题 三.展示交流 四.小结 五，当堂检测 出示图片(1)教师指导用 wh
2、at do you do in spring? 问答 出示学习目标，(图片 3)小组阅读 Part B Lets learn more 并完成问题（图片三 4) 老师指导， 对上台展示的同学补充或及时纠正 出错的地方 出示图片（5.6.7.8） 用 Which season do you like best?来问答同学 们最喜欢的季节， 回答的同学要说出这个季节 里的气候及所做的事。出示图片（9） 利用上节课所学句型问答 练习 .出示图片（2） 小组阅读，交流答案 互助解释，不懂标记出来 的问老师 各小组派代表上台写出自 己的特点 看着谈谈自己这节课的收 获 学生自由会话 六. 作业布置 七.板书设计 1.写一篇描述自己的小作文 2.完成练习册配套练习 Spring warm trees are green go out to piay Summer hot go swimming eat ice-cream Autumn cool but rich many fruits Winter cold make snowmen
