1、1 Unit2Unit2 SpringSpring IsIs Coming!Coming! 教学设计（第二课时） 一、教学目标： 1.能听懂 Let Us talk 对话中表示季节的词汇。 2.能 运 用 What do you do in .?I often . with my friends .Sometimes we . 谈论各个季节的相应活动。 3.能听、说、熟读对话，语音语调准确自然。 二、教学重难点： 能 运 用 What do you do in .?I often . with my friends .Sometimes we . 谈论各个季节的相应活动。 三、教学准备： 四季
2、单词卡 教学光盘 四、教学过程： 1.Warming 快速出示单词卡，让学生复习四季到单词。 .运用句型favroite season? Why? 继续巩固 所学单词。让学生提问老师，引入短语 plant treesride a bike。 . 让学生听 let us 部分录音找短语plant treesride a bike。 Tree Planting Day,让学生结合图片理解短语的意思。 5.再次听录音，理解课文对话。 2 6.和老师互动运用句型 What do you do in .?I often . with my friends .Sometimes we . 7.两人一组运用新句型编创对话。 8.Homework： 熟读今天学对话 9.Backboard Design： Unit2Unit2 SpringSpring IsIs Coming!Coming! plant trees ride a bike Tree Planting Day
