陕旅版五年级下册英语Unit 5 What’s the Weather like Today -Part A-ppt课件-(含教案+素材)-公开课-(编号：b0196).zip

Unit 5 Whats the weather like today? Part A 陕旅版陕旅版五年级下册五年级下册 New words 天气天气 天气预报天气预报 晴朗的晴朗的 有风的有风的 多云的多云的 下雨的下雨的 下雪的下雪的 月亮月亮 星星星星 再见再见 New words 点击画面点击画面 播放视频播放视频 Look and circle Whats the weather like today? Whats the weather like today? Play roles Its sunny. Whats the weather like today? Its rainy. Whats the weather like today? Its snowy. Discuss and fill with How is the weather in.today? ChengduBeijing Shanghai Guangzhou Lanzhou Lets learn 点击画面点击画面 播放视频播放视频 weather report 天气预报天气预报 sunny 晴朗的晴朗的 windy 有风的有风的 cloudy 多云的多云的 rainy 下雨的下雨的 snowy 下雪的下雪的 星星星星 moon 月亮月亮 star 点击画面点击画面 播放视频播放视频 Lets talk Wu Chen: Whats the weather like today, Mom? Mom: Its cloudy. Dad: No. Its not cloudy. Its rainy. Wu Chen: Oh, look! Its raining now. Mom: Take your umbrella with you. Wu Chen: OK. See you, Mom and Dad! MomDad: See you, dear! Language points 1.Whats the weather like today, Mom? 妈妈，今天天气怎么样？妈妈，今天天气怎么样？ What引导的询问今天天气状况的特殊疑问句引导的询问今天天气状况的特殊疑问句。 句中的句中的like 是介词，意思为是介词，意思为“像像”。 句型结构句型结构： Whats the weather like时间状语？时间状语？ 答语：答语： Its表示天气情况的形容词表示天气情况的形容词 （1）询问某地或某个季节的天气状况询问某地或某个季节的天气状况。 句型结构：句型结构：Whats the weather like表示地表示地 点或季节的介词短语？点或季节的介词短语？ 拓展拓展 ： 例：春天的天气怎么样？例：春天的天气怎么样？ 天气温暖。天气温暖。 Whats the weather like in spring？ Its warm. （2）询问天气情况的其他表达方式询问天气情况的其他表达方式。 Hows the weather表示地点或季节的介词短语表示地点或季节的介词短语 ？ 例句：今天天气怎么样？例句：今天天气怎么样？ Hows the weather today？ Whats the weather like today？ （3）和天气状况有关的词和天气状况有关的词。 warm 温暖的温暖的 sunny/fine 晴朗的晴朗的 rain 下雨下雨 wind 刮风刮风 snow 下雪下雪 hot 热的热的 windy 有风的有风的 fog 雾雾 cold 冷的冷的 cloudy 多云的多云的 cool 凉爽的凉爽的 rainy 下雨的下雨的 shower 阵雨阵雨 breeze 微风微风 storm 暴风雨暴风雨 （4）英语中表示天气的名词变形容词的规律英语中表示天气的名词变形容词的规律。 在在名词后面加名词后面加-y变成了形容词，如：变成了形容词，如：rain rainy, cloudcloudy, windwindy, snowsnowy 如果名词以重读闭音节结尾，且词尾只有一个如果名词以重读闭音节结尾，且词尾只有一个 辅音字母，这时应辅音字母，这时应双写词尾的辅音字母再加双写词尾的辅音字母再加-y。 如：如：sunsunny, fog- foggy 2. Take your umbrella with you. 带上你的雨伞带上你的雨伞 。这是一个祈使句 这是一个祈使句。 例句：带上你的书包。例句：带上你的书包。 Take your bag with you. take with 指指“带带”，一般是随身带。，一般是随身带。 拓展：祈使句拓展：祈使句 表达表达直接命令或请求直接命令或请求的语气。的语气。 表示表示禁止、许可禁止、许可，即用来要求别人做什么或不做什，即用来要求别人做什么或不做什 么的句子。么的句子。 祈使句的祈使句的主语通常都省略主语通常都省略，动词都为一般现在时，动词都为一般现在时， 句末则使用句号或感叹号来表示结束。句末则使用句号或感叹号来表示结束。 有时会有时会以以let开头开头，句型结构为：，句型结构为：Let + 宾语宾语 + 动动 词原形词原形 + 其它成分。其它成分。 例：例：Let me help you. 让我来帮你。让我来帮你。 祈使句的祈使句的否定句否定句是在是在句首加句首加dont构成。构成。 例：例：Dont be late for school! 上学不要迟到上学不要迟到! 3. See you, dear! 再见，亲爱的！再见，亲爱的！ See you = Good-bye! 再见再见 拓展：与拓展：与 See you 相关的句子及用法相关的句子及用法 See you soon. 再见。再见。 Nice to see you again. 很高兴再次与你相见。很高兴再次与你相见。 （暂时分别用语暂时分别用语） （事先没有预约好的场合事先没有预约好的场合 ） See you later. 待会儿见。待会儿见。 See you around. 回头见。回头见。 （事先预约好的场合事先预约好的场合） （在同一座楼里，过会儿还有可能再见面在同一座楼里，过会儿还有可能再见面 ） 课 题】UNIT 5 Whats the Weather like Today? 【教学内容】陕旅版五年级英语（下册）第37、38页。 【教学目标】 1.能听、说、读、写词汇： sunny,windy,cloudy,rainy,snowy,moon,star,weather report. 2.能将以上句型放入简单的句型中进行灵活运用。 【教学重点教学重点】能听、说、读、写词： sunny,windy,cloudy,rainy,snowy,moon,star,weather report. 【教学难点教学难点】能读准单词的发音。 【课 时】1 【教学准备】相关课件，录音磁带，词卡 【教学时间】40分钟 【教学过程】 教与学的过程教与学的过程 Leading In warming up 说唱歌谣：rain,rain,go away. New lesson T:Whats the date today? 教教学学调调整整或或生生成成记记录录 （手写） What season is it? How do you feel?Do you feel warm? Look out of the window!Can you see the sun?Its a fine day.Its sunny today./Its raining.Its rainy day. Part A Lets learn 1.T:Look at the picture.What can you see? Today is a rainy day.I should take out my raincoat. 领读单词数遍，讲解 y 的构词法，引出新单词 snowy,windy 和 cloudy. T:Do you often watch TV?Do you often watch this program?Do you know what program it is? Read after tape.Read after teacher 2.lets practice. （1）我说你做，教师说词语，引导全班学生做相 应的动作。 (2)看国拼读