1、- 2 - 树立正确的世界观、人生观、价值观 主题班会教案 一、教育目标： 通过主题班会架起家长与学生之间心灵的桥梁， 使学生和家长都能够 客观、正确地面对“十四岁”的变化，加深彼此间的理解。引导学生 对家长、集体、社会怀有感激之情，懂得感恩、懂得珍惜，树立正确 的世界观、人生观、价值观。为家长提供与孩子交流的平台、倾听孩 子心声的机会，促使家庭教育与时俱进，家庭教育与学校教育相得益 彰，多角度的关注学生成长。 二、活动准备： 1、召开家长准备会，向家长说明此次活动的目的和意义，要求家长 给子女写一封信，班主任针对本班具体情况进一步明确活动的内容、 形式，并诚恳地争取家长的帮助和支持。 2、召
2、开班委会，向班委说明此次活动的目的和意义，本着“目的明 确，重点突出，力求创新”的原则，发动班委为班会出谋划策；同时， 共同确定班会主线， 基本确定各环节的构成及衔接和需要准备的材料 和用具，将具体工作落实到人，包括诗歌的创作、背景音乐的选择、 固定串词、即兴主持语、电脑课件的制作等。 3、召开准备性班会，从点滴小事讲起，使学生感受到家长为其所想 所做所付出的艰辛，动员全体学生在明确的目的下积极地投入班会， 展示给父母我们朝气蓬勃的一面。要求学生给家长写一封信，感谢父 母十几年的养育，理解父母在生活中的不易，以实际行动回报对父母 - 2 - 的感谢。 4、班主任在征求学生、家长的同意下阅读部分
3、信件，挑选出其中有 代表性的信件为班会所用。根据班主任所教学科的特点，设计有班级 特色的环节-用数学符号诠释我的父母或家庭， 每位学生设计并制作 “数学符号之我的温馨家庭”作品。 三、活动程序： 入场：播放歌曲让爱住我家 主持词 A：我们已经步入青春， B：青藤上的花朵是我们的笑容， A：我们生活在阳光灿烂的日子， B：我们走过稍纵即逝的烟火季节， A：花开花落，日复一日， B：洗礼着我们，花语的青春， A：多少忧伤，多少欢乐， B：多少成功，多少辛酸， A：父母就像无私的大树， B：给予我们温暖的爱抚， A：多少个挑灯夜读的晚上， B：多少个充满欢笑的黎明， A：父母陪我们静静的走过， -
4、2 - B：默默的守在一旁，看着我们成长， A：倘若没有老树的贡献， B：哪里会有今日展翅的雏鹰， A：在今天这样温馨的日子里， 合：我们欢聚一堂，回忆 6 年来相互的爱，感受我们之间爱的桥梁。 （六（2）班庆祝 1 主题班会现在开始） 数学符号之我的温馨家庭 A：共同的爱好使我们走进了数学的殿堂， B：在初二四班中我们愉快的成长， A：为了摘取科学盛殿的金星， B：我们辛辛苦苦，碌碌忙忙， A：我们对数学执着的爱， B：使我们爱这个集体，爱这个家， A：在我们各自的快乐家庭中， B：有没有有趣的数学，有趣的符号， A：聪明的同学们，请用你们的智慧想一想， B：尝试用数学上的妙趣，诠释你可爱的
5、家。 用数学符号诠释可爱的家（胡洋、戚忆泉、王玉全、杨扬、郭静） 追忆童年 （背景音乐-容祖儿挥着翅膀的女孩儿） A：童年，好像一只悠远的歌，我是那跳动的音符，纵情欢乐。 B：童年，又像一条清澈的河，我是那流动的水滴，永远活泼。 - 2 - A：斗转星移，13 个春夏秋冬轻轻地离我们而去。 B：岁月变换，通往 14 岁的大门已向我们开启。 A：那么，我们是否还记得童年的美好时光？ B：又是否记得父母为了幼稚的我们弄的手乱脚忙？ A：如今，鲜艳的红领巾将摘下，甜蜜的记忆在心中收藏。 B：现在，青春的航船就要起航，让我们把 14 年时光回望。 A：你在哈哈哈精心装扮下，穿这漂亮的小花裙，在游乐场里
6、骑旋转 木马，玩得开心。 B：那时，你穿着开裆裤，举着棒棒糖，骑在爸爸头上，笑的天真。 A：你在幼儿园，迟迟拽着哈哈哈衣角，嘟着嘴不愿离开妈妈，哭的 伤心。 B：爸爸来接你回家，你满脸是泥，浑身脏兮兮，却不故一切投入爸 爸的怀抱，欢喜满心。 A：这一切的一切，好像离我们都那么遥远。 B：而这一幕幕，又是那么清晰地埋藏在你我的心田。 A：尘封的记忆， B：和那瞬间的美丽， 合：让我们今天一同来开启。现在让我们看看这些可爱的小 baby。 照片展示： 第一组（马瑞、李子恒） A：两个小胖帅哥，从小他们俩就是好哥们儿， B：现在他们依旧是好哥们儿。 - 2 - A：这对好哥们儿是谁呢？-猜 B：两个
7、小顽童，如今都成了风华正茂的少年，在他们的成长过程中 一定有许多有趣的事，那就李子恒的爸爸讲讲他小时候的故事吧！？ D?D（家长讲故事） 第二组（李小奕、赵梦辰、史千千） A：三个可爱的小女孩，全在咧着嘴笑，那么的可爱，如今她们已成 长成了亭亭玉立的少女。 B：我数一二三，请照片里的同学站起来，我们猜猜她们分别是谁。 A：我们来请她们的妈妈讲一讲她们小时候的故事。 第三组（樊柬） A：他是一位酷哥，又是一位怪才，可能是未来的 SUPERSTAR， B：一些奇妙、逗人的话语总是出自他之口， A：篮球场上也常出现他驰骋的英姿 B：让我们请他自己站起来吧！ A：他为什么这么可爱呢？请他自己来说说吧。
8、（展示完毕） A：一幅幅照片是否勾起了你的回忆， B：一张张笑脸又是否留在你的心里， A：随着时光的推移我们渐渐长大， B：你看，青春的旗帜已在空中冉冉升起。 （文艺表演开始） 青春的我们 1、乐队演奏 - 2 - 独奏哭砂演奏者：肖宇 独奏真的爱你演奏者：王笑生侯文伯 乐队合奏好日子演奏者：本班全体乐队成员 乐队合奏同一首歌演奏者：本班全体乐队成员 2、独舞表演表演者：刘蔚婷 3、胡洋的家长朗诵毛泽东词满江红 4、王迪同学配乐诗朗诵风筝 5、应明、韩艾明、郭亚萌、刘世界等同学与家长共同演唱那些花 儿 6、王玉全、郭静、樊柬、袁雪菲等六名同学合唱一千零一个愿望 信件交流 第一环节（家长读信背景
9、音乐：十年） A：相信在场的同学都想对父母说一句话，让我们齐声说：“爸爸妈 妈，我们真的爱您！”（鞠躬）有这样一个女孩，她执着地追求 着理想， 牺牲了自己无数休息与娱乐的时间， 直为了学习更多的知识。 她懂得，勤奋对于一个人来说是多么的重要。当这个女孩获得优异的 学习成绩时，母亲看在眼里、喜在心头。让我们一起来听听 A 同学母 亲的心里话吧。（董晓菁同学母亲读信） B：母爱是伟大的，但父爱又是无微不至的。朱自清先生不会忘记父 亲为自己买桔子的背影； 宋家三姐妹的功成名就要归功于那位传教士 父亲；而贝利的成功则与其父亲有着相当大的关系。父爱时渗透在点 滴小事之中的。下面，我们会随宋迪同学的父亲走
10、进他的生活，一起 - 2 - 来感受他对女儿的这份爱。（宋迪同学父亲读信） A：同样是父爱，但内容却不同；同样追逐理想，但遭遇的困难也不 同。这位父亲是怎样鼓励儿子，为他树立自信的呢？让我们一起感受 一下这份异于寻常的父爱吧！（李斌同学父亲读信） 第二环节（同学读信背景音乐：春泥） A：相信李斌同学一定会振作起来，不辜负爸爸的期望，实现自己的 人生理想。 有人说家家有本难念的经， 父母为了生计， 不停奔波忙碌。 劳累一天回到家后，工作中的情绪也会带回家中，正处在青春期的我 们与父母产生小摩擦也是在所难免的。来听听李斌的想法吧。 （李斌 同学读信） A：大家都知道，胡冠仪同学在班中学习成绩良好，还担任语文课代 表的职务。今天的一切与 F 同学哈哈哈教导是分不开的。借此时机， 也让胡冠仪同学对妈妈说几句心里话。（董晓菁同学读信） B：宋迪同学被同学们亲切的成为“姐”，她率真的性格、坚强的人 生态度给同学们留下了深刻的印象。大家都说她像个男孩子，其实她 也有细腻的一面。下面请听宋迪同学的内心独白。（宋迪同学读信） 班主任讲话 A:大家不会忘记小学老师的循循教导，更不会忽略我们胖胖的班主 任。在两年的磨合中，我们与他建立了深厚的友谊。虽然我们曾经惹 他伤心、让他发火，也曾不理解他，但我们爱他！还是让他来谈谈自 己的感受吧。
