1、第 1 页 共 8 页 幼儿园中班上学期德育工作计划3篇 中班上学期德育计划篇一中班上学期德育计划篇一 幼儿德育教育工作非常重要，引导他们形成正确的道德意 识和良好的道德行为有利于幼儿以后的生活为此针对本班年龄 特点及实际情况，我们制订以下计划： 一、具体目标： 1、积极参加集体活动，乐意为集体和他人做好事，努力完 成分配给自己的任务。关心班上的事，爱护幼儿园的玩具、图 书、用具。初步懂得互相关心、互相帮助的道理，知道自己是 集体中的一员，有集体意识。 2、了解父母和周围成人的劳动，知道劳动是光荣的，喜爱、 尊敬为自己服务的人，学会自己的事情自己做，乐意做值日生 工作。会照顾自然角，整理玩具，
2、会分放碗筷。尊重成人劳动， 不挑食、不挑穿、爱惜粮食、衣物。 3、知道自己的家乡是怀化，爱家乡的环境和周围的人。喜 欢和尊敬国旗。知道中国的名称，为自己是中国人而感到高兴。 喜爱民间节日和活动，喜爱民族文化，了解我国首都及主要的 城市、特产和少数民族。 4、积极参加各项活动，能自己选择活动内容，参加游戏和 活动时热情高，思维活跃，喜欢提问，在老师的帮助下，能解 决活动和游戏中的困难，有规则意识。在成人的提醒和督促下， 努力完成自己的任务。了解一年四季的变化，观察四季植物的 第 2 页 共 8 页 生长。 5、注意保持口腔卫生，掌握正确的刷牙方法。勤洗澡、勤 换衣服，注意保持衣服的整洁，有良好的
3、进餐习惯。 6、能与同伴友好相处，不打人骂人，不故意扰乱别人，在 游戏和日常生活中能初步做到团结友爱、互助、谦让。 7、明确本班、本园各项集体规则，知道自己是集体中一员， 应该遵守集体规则。 8、活泼开朗，爱说爱唱，能保持愉快的心境。能与他人共 同分享喜悦，受到表扬时感到愉快，受到批评时感到羞愧。喜 爱、关心自己的家长、老师和同伴，对他人的痛苦、困难和不 幸能表示同情。 二、工作安排：九月份： 1、知道中国的全称，为自己是中国人而感到高兴;喜欢并 尊敬国旗，升旗时能立正，高唱国歌。知道首都和重要的节日、 纪念日。 2、知道自己的班级、幼儿园。 3、会有礼貌地称呼和自己接近的人，说话和气大方。会
4、正 确使用常用的礼貌用语。 4、知道本班、本园的各项活动规则，能努力遵守规则。能 按信号行动，听从指挥。 5、按时上幼儿园，不随便缺席。 6、会用筷子吃饭，不偏食，不贪吃零食，能独立有序地穿 第 3 页 共 8 页 脱衣服鞋袜，能自理大小便，按时睡觉，按时起床。 十月份： 1、知道自己的家在怀化，知道怀化的一些游乐场所。 2、尊重父母、老师。 3、会有礼貌地做小客人，不经允许不乱翻别人的东西。 4、能遵守交通规则，注意公共场所卫生。 5、保持积极的情绪，不经常发脾气。 十一月份： 1、积极参加班级的集体活动，乐意为集体和他人做好事。 2、乐意做值日生工作，会照顾自然角，擦桌椅，整理玩具、 图书
5、、叠被子，分放碗筷等。 3、积极参加学习活动，能自己选择活动内容，上课游戏时 热情高，思维活跃。 4、敢于向成人说出自己的想法、要求，能听从成人提醒和 劝告。喜欢参加有一定难度、有竞赛性的活动，失败时不灰心。 十二月份： 1、爱护班上的玩具、图书和用具。 2、认识幼儿园中与自己生活有密切联系的成人，并尊重他 们。 3、珍惜成人劳动成果，爱惜粮食、衣物。 4、喜欢洗澡，注意服装整洁。养成勤洗手多喝水的习惯。 注意不在光线过强、过暗处看书、画画。 第 4 页 共 8 页 一月份： 1、与同伴能友好相处，不打人不骂人，在游戏中能初步做 到友爱、互助、谦让。 2、学习时较专心，有规则意识，在老师的帮助
6、下，能解决 活动中的困难，努力完成学习任务。 3、生病时愿意接受治疗。不乱开电器、煤气、不玩火。能 说出家庭地址、电话、父母姓名，不独自上街，外出时不乱跑。 4、能在成人帮助下进行自我评价，为自己取得的成绩感到 高兴，能按成人的要求克服、改正自己的缺点，愿意向别人学 习，喜欢交朋友。 5、对新鲜事物有好奇心，喜欢问为什么。有一定的想象力 和记忆能力。喜欢小动物，关心它们的成长。 三、具体措施： 1、利用每天的晨间谈话时间，对幼儿进行德育教育。 2、把德育教育贯穿于五大领域之中，并渗透幼儿一日活动 中，充分发挥各种教育手段的作用。 3、根据幼儿生理与心理的特点，结合季节的变化为幼儿创 设良好的教
7、育环境。 第 5 页 共 8 页 中班上学期德育计划篇中班上学期德育计划篇二二 一、树立强烈的渗透意识： 幼儿园一日生活及各个环节都渗透德育因素，幼儿园中时 时有德育，处处有德育。在教学活动中，教师首先要树立德育 渗透意识，不仅注重给予幼儿发现的机会，发展幼儿的智力和 帮助幼儿掌握学科学的技能和方法等，而且还关注幼儿积极情 感和良好学习习惯和态度的培养。因为积极的情感和良好的学 习习惯和态度能使整个认识过程积极化，没有情感色彩的认知， 便是僵死的，没有生命力的，没有良好的学习习惯和态度更是 失败的。因此，在掌握本学科教育要求的同时，熟悉理解德育 大纲的精神实质，使德育大纲所提出的目标要求，结合
8、各科大 纲的目标和要求分解、渗透到学期、月、日及各个活动的具体 计划中去，并根据这些要求来设计活动，布置环境，使之有明 确的目的性、计划性。 二、提供一个健康、和谐的社会环境。 从幼儿心理学的角度来看，爱模仿是幼儿的年龄特点，常 常会听到幼儿为自己的言行辩解道因此，我们除了为幼儿创设 了一个良好的物质环境外，还注重为幼儿提供一个良好的社会 环境，特别是我们的幼教工作人中时时处处为幼儿树立良好的 榜样，包括幼儿园全体工作人员集体的团结、协作，教师的言 语行动以及幼儿中间的好人好事，都成为幼儿的良好榜样。 对于我们的教师来说要做到： 第 6 页 共 8 页 第一，有爱心，充满感情地去爱每个幼儿，尊
9、重班上那些 淘气、各种能力显露较迟、胆小懦弱幼儿的要求和心理; 第二，师生共同参加活动，以教师的积极性、兴趣性诱发 幼儿的愉快情绪， 第三，凡是要求幼儿做到的，自己首先做到，一言一行， 做幼儿的表率。 本学期我班幼儿须达到的德育目标是： 1、对人有礼貌，会使用礼貌用语，会说普通话; 2、能与同伴合作完成工作，合作时不争抢、不排挤，学会 谦让; 3、能判断日常事件的对与错，有初步的是非观; 4、懂得尊重劳动者，尊重长辈，尊重同伴; 5、热爱集体，有初步的集体荣誉感; 6、爱护花草，爱护公共财物，在公共场合不喧哗; 7、参加活动时不怕困难，胜不骄，败不馁。中班上学期德 育计划 第 7 页 共 8
10、页 中班上学期德育计划篇中班上学期德育计划篇三三 在不知不觉中，新的一学期又开始了。幼儿是祖国的希望， 他们应有广阔的胸怀，知天下事，有较高的道德标准。就幼儿 园而言，德育教育已不再是单纯地对幼儿进行爱祖国、爱家乡、 爱集体、爱科学、爱劳动，培养幼儿诚实、勇敢、不怕困难等 良好品质，而应该进一步帮助孩子学会共处、学会同情、学会 关心、学会竞争、学会分清是非、正确处理各种矛盾，形成互 相协作、严守纪律，具有集体主义精神的良好行为品德，只有 这样，才能顺应时代发展。基于德育教育的重要性，我们更应 该做好德育工作。 幼儿从早晨来园开始，我们就注意在各个活动环节对幼儿 进行品德教育： 如让幼儿每天在上
11、学和放学主动向家长、老师其他幼儿问 好，通过这些活动的开展来培养幼儿讲文明懂礼貌的意识和社 会交往能力;每天都带领幼儿学习弟子规，通过讲故事、总结本 班好人好事等内容对幼儿进行教育，使幼儿懂得如何做诚实守 信、遵纪守法的好孩子;在组织喝水的时候，我们教育幼儿要排 队接水，不推挤，不浪费水;在进行区域活动时，让幼儿懂得团 结友爱、互相帮助、与人合作;在户外活动前，孩子们会随时把 院中地上的垃圾捡起;我们抓住每一个机会培养幼儿良好的生活 习惯、卫生习惯、学习习惯、自理习惯、文明礼貌习惯、交往 合作习惯。 第 8 页 共 8 页 总之，通过我们的努力，增加了幼儿对道德理解和体验， 培养了幼儿的社会责任感。 在进行德育教育工作的过程中我们结合幼儿的特点总结出 了一些好的方法与各位老师一起奋斗。
