川教版四下Unit 1 Meeting a New Teacher-Lesson 4 What’s Her Name -ppt课件-(含教案)--(编号：604b3).zip

Welcome to Our English Class! Lesson4Lesson4 WhatsWhats HerHer Name?Name? Sing a song 唱一唱 Whats your name ? My name is .我的名字叫我的名字叫 复习： 你叫什么名字？你叫什么名字？ Lets chant. whats whats whats Whats her name? her her her Whats her name? name name name Whats her name? her book his its head 玩游戏 辨识动物的声音 Whats its name? Its name is Jim Whats his name? His name is. Mary Whats her name? Her name is WorkWork inin groupsgroups 总结Summary 单词New words: her book his pencil its head stand up sit down 句型Sentence pattern: Whats her/ his/its name ? Her /His/its name is 家庭作业Homework Write the new words in lesson4 each for five on your exercise book. 第四课的新单词抄写五遍在家庭作业本 上。 温馨提示温馨提示：请你按时完成，不要忘记交 作业。 Thank you for listening! Lessen 4 Whats Her Name? 教学目标教学目标 1、知识与技能：通过学习掌握本课词汇：her book, his pencil, its head，sit down, stand up。要求听、说、读、 写四会。通过本课的学习，学生应较熟练地掌握询问 第三者姓名的英语表达法“Whats its /his /her name?”和 答语“Its /His /Her name is” 2、过程与方法：通过游戏学习和巩固新知。 3、情感目标：通过本课的学习，促进学生与人交往能力 的进一步提高。 教学重难点教学重难点 1、sit down 和 stand up 画线部分的失去爆破和连读。 2、灵活运用询问第三者姓名的英语表达法“Whats its /his /her name?”和答语“Its /His /Her name is”世纪*教育网 教学过程教学过程 一、 常规问候 打招呼，然后唱歌调动课堂气氛。 二、 复习 复习之前学过的句型：Whats your name? My name is 用这个句型随机找几个学生进行口语对话。 三、单词教学 1、引出本课标题 Whats her name? 2、引出新词：her book, his pencil, its head，sit down, stand up。 3、带读新词。 4、巩固新词。 （1）教师拿着铅笔和书在教室里任意抽男学生和女学生， 来巩固 her book, his pencil, its head。 （2）游戏法：教师通过坐站游戏来巩固 sit down, stand up。 首先是教师喊口令学生做动作，然后互换角色，学生喊口令老 师做动作。 四、句型教学“Whats its /his /her name?” 1、 感知和体验句型“Whats its name?” 用 PPT 课件让学生听音辨识动物，在黑板上画出几种动物 的图像，教授句型 Whats its name? Its name is cat/dog/sheep. 2、感知和体验句型“Whats his name?” 在黑板上画出男生头像，教授句型。 3、感和体验句型“Whats her name?” 在黑板上画出女生头像，教授句型。 4、要求学生在作业本上抄写这些句子。 5、用 PPT 出示教材上的图片练习 his 和 her 的用法。 6、用 cat,dog,sheep，武松，孙悟空，诸葛亮，花木兰，嫦娥 等卡片让学生进行问答练习。老师问，学生回答，在这个过 程中让学生加深印象。 7、角色扮演：给学生发人物动物卡片，让学生两人一组， 自主选择卡片来练习“Whats its/his /her name?”的问答。 五、小结本课知识。 六、 安排家庭作业。 本课的单词抄写五遍在家庭作业本上。 板书设计板书设计 Lessen 4 Whats Her Name? 动物 Whats its name? Its name is 男性 Whats his name?” His name is 女性 Whats her name?” Her name is 教学反思教学反思