1、第 1 页第 2 页 Unit 12 TheThe uglyugly ducklingduckling 教案教案 教案设计者常乐年级4科目英语第1 课时 课题Unit 12 The ugly duckling课型故事， 单词补改内容 教材简析 及 学情分析 本单元是上海版小学英语四年下册第 12 单元The ugly duckling故事课。通过本课学习培养学生英语语言阅读能力， 交际能力，并体会故事内容的含义。 教 学 目 标 1能听、说、认读单词 ugly, duck, river, baby. 2能准确流利阅读故事。 3能简单复述故事。 教学重点 能听、 说、 认读单词 ugly, du
2、ck, river, baby. 教法 学法 Activity 教学难点 阅读故事 The ugly duckling， 并复述。 教学 资源 PPT Word card media 教学过程 补改内容 教学过程： (简单课堂打招呼之后开始导入) Leading: T:Have you ever heard a fairy tale?Answer my question. (你听过童话故事吗？回答我的问题) S:回答故事名字。 T:在 PPT 中出示几部经典童话故事图片配中英文，领学生欣赏。 S:学生跟读一遍 Presentation: T:Now ，we will have a Englis
3、h story class. (现在让我们一起上一节英语故事课。） T：播放丑小鸭故事 PPT,开始有感情讲故事，每读完一句英语，翻译一句中文。 S:生听故事，理解故事。 T:领学生学习本科单词。板书，领读单词带汉意。 S:跟读单词，并记忆。 Practice: T:出示词卡，与学生做寻宝的游戏。 S:读出摸出的词卡上单词并说出汉意。 T:给寻宝成功者发奖励，鼓励其他同学。 Homework: 1 学习新单词，要求能听说读写 ugly, duck, river, baby。 2 简单复述故事给朋友或家人听。 板书设计 Unit12 The ugly duckling Word:ugly, duck, river, baby 丑的鸭子河宝宝 教学回顾与反思
