1、课题Unit 4 Subjects 小 计 教学时间 年 班 4 课 型 new 课 时 1 教 者 Karen 教学目标 1.知 识与 技能 词汇：Chinese Maths English Art Music Science PE subject 句型： What subjects do you like? I like. 2.过 程与 方法 通过句型操练单词； 通过游戏巩固练习所学单词。 3.态 度与 价值 观 教育学生全面发展。 教学重点Chinese Maths English Art Music Science PE subject 教学难点Chinese Maths Englis
2、h Art Music Science PE subject 教学准备 1教学课件 单词卡片 2. 为游戏准备相应的道具。 3. 教材相配套的录音带。 教学活动 教学过程师生双边活动补案 （一）热身复习 （Warm-up/Revisio n） （二）呈现新课 （Presentation） 1. 播放第三单元歌曲，请学生跟着录音节 奏大声歌唱。 2. 呈现一张中文课程表，圈出英语，并板 书 English。然后告诉学生他们要学习更多 科目的英语表达。 3. 利用图片讲解单词，同时进行板书。 4. 请学生看着多媒体或黑板上的课程表， 跟着教师拼读 Look and learn 中的词汇。 5. 教
3、师请学生将图片与单词配对。给予加 分鼓励。 5.请学生到前边来表演大小声的游戏。 同样 给予加分奖励。 6. 请同桌两人一组完成报告单。 7. 教师示范介绍自己喜欢的科目，并说说 原因。然后，请学生自由谈谈他们最喜欢 的学科，鼓励学生说出理由。I like English very much. I like reading English stories. They re interesting. 8. 板书句型 What subjects do you like? I like. 9. Do a survey. 竞争机制可 以调动学生 学习的积极 性。 加强学生之 间的合作。 （ 三 ） 趣
4、 味 操 练 （Practice） 10.给每个学生发一张表格，请学生走出 座位去了解自己的几个好朋友，分别喜欢 什么科目，在相应的表格内打勾。 11. 通过回答问题的形式，复习本课知识。 12.给每个学生发一张空白课程表，请他们 根据实际情况制作一张英文课程表。 13.德育渗透，love every subject and try to Learn them well. 14.Homework Review the words and finish the exercises on the Workbook. 板书设计 Unit 4 Chinese English Maths Art Music Science PE subject 教 学 反 思
