1、=【 ;精品教育资源文库 】 = 共 1 课时 Section A 初中英语 人教 2011 课标版评论（ 0） 1 教学目标 1.能够熟练掌握并运用有关度假的重点词汇、短语以及句型。能够用一般过去时询问并描述假期相关活动。 2.能够运用所学话题以及语法知识构建完整系统的知识体系。 3.通过复习本单元内容，增进学生间的情感交流，进一步培养学生的综合语言运用能力，激发学生热爱生活、热爱自然的热情。评论（ 0） 2 学情分析 学生为九年级学生，即将面临中考，所以本堂课属于一节综合复习课，所教授内容是对学生掌握的知识的巩固以及综合提升。学生有一定的知识储备，掌 握起来相对轻松容易。但在知识提升环节可
2、能会存在障碍。评论（ 0） 3 重点难点 熟练掌握有关度假的词汇、短语以及句型，熟练应用本单元重点语法 构建知识体系，培养学生综合语言运用能力 4 教学过程 4.1 复习课教学活动评论（ 0）活动1【导入】图片导入，激发兴趣 呈现教师本人度假的相关图片，激活学生的度假记忆， 自然而然的导入本单元课题。评论（ 0）活动 2【讲授】复习旧知， 综合提升 探究 语法探究：从单元题目入手，由“ did” 引发对一般过去时态的探究 Grammar: past tense 1. 定义 2. 基本 构成 3. 时间状语 4. 动词过去式变化规则： _ eg: play_ decide_ _ eg: try_
3、 worry_ _ eg: plan_ stop _ _ eg: live_ use _ 聚焦语法，链接中考，提高学生语法实际应用能力。 探究 不规则变化： am, is_ are _ see _ go _ tell _ keep_ feed _ find _ eat _ get _ have/has _ do/does _ make _ read _ride _ spend _take _write _ =【 ;精品教育资源文库 】 = 挑战：写出以上动词的过去分词 5.变一般疑问句把 _ 提前， 变否定句在 _ 后加 not， 变特殊疑问句在_前加 _ 话题探究： 从单元题目入手， 由“
4、vacation”引发对相关词汇，短语，句型，作文的探究。 Key words： 1. 表达人的不定代词： someone, everyone, anyone, no one 表达事或物的不定代词： everything， something, anything, nothing 表达地点的不定副词： somewhere， anywhere, everywhere, nowhere 1. few 3.seem 4. 反身代词 myself， yourself， himself， herself， itself， ourselves， yourselves，themselves bored 6.
5、 decide 7. try 8.wonder 9. difference 10.enough umbrella， trader Key phrases： 1. 去度假 2.去爬山 3. 去海滩 4. 去参加夏令营 5. 参观博物馆 6.照相 7.给 .的感觉 8.大部分时间 9.重要的事 10. 尝起来很好吃 11.因为 12. 在过去 13.为考试而学习 14.喜欢四处转转 15. 兴奋的上下跳跃 16.告诉某人去做某事 17.忘记做某事 18.想要做某事 19. 坚持做某事 20.arrive in 21.too many 22. go out 23.quite a few 24. ke
6、ep a diary e up =【 ;精品教育资源文库 】 = 26. the next day 27. find out Key structures： Did you go anywhere interesting? Where did you go on vacation?What did you do? When did you star? How was your vacation/ food/weather/people? Why.? How long.? 通过本单元话题引发对相关重点词汇、短语、句型的探究，小步子，搭梯子，环环相扣，层层深入，由浅入深，从易到难，使学生逐步夯实基
7、础知识，最终形成综合语言运用能力。在综合语言输出的 同时，引导学生形成策略意识以及构建知识体系的能力。评论（ 0）活动 3【活动】情景交际，对话练习 运用复习的单词短语以及句型，帮助学生完成补全对话练习。同时让学生仿写对话，进行pairwork 评论（ 0）活动 4【活动】思维导图，综合输出 写作提升 ：本单元话题为谈论假期，以 My vacation 为题目结合自身经历完成一篇文章。 1. 教师进行写作策略指导 2. 帮助学生构建思维导图 vacation： what， how， who， where， why， when 【 163 文库：各类精品优质课，公开课课件 ppt;教案，教学设计，各类试题复习资料，工作文档等上百万资源。】 【平台地址： 】
