1、Module 7Unit 1 Its Childrens Day today. 教学设计 学校姓名Module7 Unit 1 教学内容 小学新标准英语一年级起点二年级下册 Module7 Unit1Its Childrens Day today. 教学目标 1、知识目标:学会单词Childrens Day、 TV、 poem 、dragon dance。 2、技能目标：学生能用新句型 be+doing.介绍某人正在做某事。 3、情感态度及价值观:通过了解英语国家庆祝儿童节的异同，初步 了解中外文化差异。 教学重点 及难点 1、单词：Childrens Day、 TV、 poem 、drago
2、n dance。 2、学生能正确使用 be+doing.的句子结构。 教具准备多媒体课件、单词卡片以及各种与教学内容相关的实物。 教学方法情境教学法，任务教学法，小组合作探究法。 教学过程 一、热身复习 Greeting. T: Hello, how are you? Ss: I am fine. Thank you. And you? T: I am fine. Ss: OK. 二、激趣导入 1、出示 PPT 图片 T: Whats the baby doing? T: Whats he doing? T: Whats she doing？ 通过学生们的回答教师再次询问 Why are th
3、ey so happy?来引出本 节课的课题也是生词Its Childrens Day today.教师出示图片，让学生们根 据图片来读单词。 2、播放课文活动 1 的动画.首先学生仔细听，其次学生逐句跟读，最后学生拍 手齐读。 三、新知呈现 1 、 出 示 PPT 图 片 . This is XiaoHu. Hes from School TV. Hes introducing his friends activities on Childrens Day. Do you want to introduce your friendsactivities on Childrens Day? 2
4、、播放课文活动 2 的动画。提出问题 Which friendsname have you got ? 观看完动画之后，组内讨论。 3、再次播放动画，学生跟读。Find the words with “-ing”，组内讨论 给出答案。 4、最后播放动画，学生再次跟读，回答问题 What are they doing？ 引出单词 poem，为了加深学生们的记忆，出示学生们已学过的古诗 来加深记忆。 5、以小组为单位，朗读课文。 四、巩固拓展 1、 Introduce your friends activities onChildrens Day. 小组内设计活动， 到 前面来展示。 2、Fini
5、sh the paper。学生完成之后，利用视频展台进行展示。 五、课堂小结 学生总结本节课所学重点，并复述课文。 六、情感升华 播放幻灯片，了解六一儿童节的由来，拓宽学生们的知识视野。 理 解 运 用 （课后作业） 1.听本单元的录音、跟读，注意模仿语音语调。 2.像家人介绍自己的朋友在儿童节的活动。 3.收集其他国家儿童节的信息。 4.准备家庭儿童节活动照片，介绍照片上的人物活动。 板书设计 Module7 Unit1Its Childrens Day today. Damingisdoingaplay. Linglingissingingasong. Samissayingapoem. Amyisdancing. Some children are doing a dragon dance.
