1、The plan of module7 unit1 Its Childrens Day today. Warming up:（热身活动） 1.Greeting:Say the chant together , a good connection between teacher and children.(师生互致问候，演说自创的爱学校，爱老师，爱 同学，爱英语韵句，达到师生之间，生生之间，文本与学生之间更好 的链接）。 2. Sing the song : What are you doing? (唱“你正在做什么歌曲”，既 是热身，也为新的学习内容打好基础，同时创设好的英语学习氛围）。 3.
2、Show the ways of evaluation.(宣布课堂评价方式，出示本科教学目 标） Presentation（呈现新知）（呈现新知） 1.leadin （课文导入）教师出示日历六月一号，导入课文标题 2. Text learning （新课文呈现）带着三个问题 看课文录像 3.Words and drills learning (单词和主要巨型学习呈现） 通过回答问题， 学习课文中主要的单词和句型，同时用体验的方式学习句型，比如一 起朗诵诗歌，小组为单位舞龙 4. Follow to the teacher ( 跟读并表演） 5.Role play in groups (小组分角
3、色表演练习课文，小组展示表演） 6.Read the text together with the action （带着动作一同表演读课文） 7.Havearest (休息环节）播放童年钢琴曲，孩子们闭目养神倾听 老师复述课文，赞美孩子是早晨的太阳和花朵。 Practise :(巩固练习） 1. lets say the chant (韵句练习） 2. Make sentences with the same way. (学生在熟练韵句的基础上，自 创韵句。） 3. Lead ina new subject (手机与电脑同步运用，导入母亲节的话题， 孩子们做什么） 4. Guessinggam
4、e （猜猜我们身边的同学做什么） Production（拓展练习） 1.talk about Fathers Day. (手机端和电脑同步传输影音文件，导入父亲 节话题.) 2.Do a survey (一起作业随机抽取学生做调查，询问朋友父亲节做什 么，展开对话） 3.Have a report (汇报展示父亲节同学们的活动） Homework and summary(作业小结） 1.show the homework today (出示当天作业） 2.Summary(总结所学主要内容） 3.Watch the short movie about kids (观看孩子们大笑的视频， 世界上最 好的礼物是欢笑。） 4. Talk about the result of evaluation ( 对学生们的行为进行评价）
