外研版（一起）二年级下册Module 5-Unit 1 Lingling is skipping.-ppt课件-(含教案+素材)-市级优课-(编号：e017c).zip

外语教学与研究出版社外语教学与研究出版社 二年级英语二年级英语 下册下册 1. Whats Lingling doing? A.B. Lingling is skipping. Shes skipping. They are skipping. 1. What are Daming and Sam doing? A.B. Daming and Sam are playing hide-and-seek. Daming is hiding. Sam is seeking. seeking hiding hidehide ing seekseek hide-and-seek - - ing 1. What are those girls doing? A.B. Those girls are playing clapping games. They are playing clapping games. REPEAT AFTER IT sad no one skipping playing hiding seeking clapping clapping play opening late up skip- seek- skip ping seeking hide- hideing play- playing skipskip nono oneone hidehide clapclap seekseek sadsad hurryhurry upup thosethose catchcatch Homework: 1. Retell the text. （复述课文内容） 2.Draw a picture about “games” and say what the people are doing.(画一张与游戏有关的图画 ，并说一下上面的人物正在干什 么。） 新授课导学案（教师用）新授课导学案（教师用） 学 科英语课 时第一课时媒体PPT 、电子课本、电子课本 复习内容Module 5Unit 1 Lingling is skipping 教学目标 三维目标 1. 词汇：学生能够理解并会懂会说 skip,hurry up,late,sad,no,those,clap,game,clapping,game,well,kid 2.能听懂且会说” lingling is skipping.Those girls are playing ” 3.全体学生能运用 what are playing？询问他人正在进行的活动。 教学重点 skip,hurry up,late,sad,no,those,clap,game,clapping,game,well,等单词的理解和读说；游 戏类短语名称的扩充记忆；句子：lingling is skipping. They are playing”的理解运用。 教学难点 现在进行时态的理解与运用；，通过初步了解英语时态的变化，体会英汉两种语言的异同。 学法指导讲授法、TPR、问题式指导法、合作探究 课前准备PPT 课件、单词卡片、课本（视频） 、人物图片 导 学 流 程 学案（学生维度） 课堂笔记 一一FreeFree talk.talk. 1、Review:Whats the weather like? Are you happy? Learn the new word: sad 2.Lead-in Lets play a clapping game together.（clapping game） 二、二、New learning. 1.T: ok，look some pictures and tell me whats this？ Clapping game. 2.( show the word pictures) Learn the new words: T： leads in reading, Ss follow it.Touch and read it. 3.T: Watch a video,pay attention to “ing”. 4.T: Read picture 1.Is Fangfang sad? Read picture 2,answer:Whats Lingling doing? Read picture 3,answer:What are Daming and Sam doing? Read picture 4,answer:What are those girls doing? Clapping game 通过说说唱唱通过说说唱唱 做做既可以活做做既可以活 跃课堂气氛，跃课堂气氛， 营造学习英语营造学习英语 的氛围，激发的氛围，激发 学生学习英语学生学习英语 的兴趣，还可的兴趣，还可 以复习上节课以复习上节课 所学内容，同所学内容，同 时也能为新课时也能为新课 的学习做好铺的学习做好铺 垫。垫。 New words: Sad clap game clapping games hurry up hide-andhide-and - - seekseek 5.5. Repeat it. 6.Practise Fill in the blanks of the text. Say the “ “ing” ”tense. Playplaying Skipskipping Seekseeking Hidehiding 7.Play a majic game. Majic eyes :say the word as quickly as you can. 三、三、Summry and group show Retell the text by these pictures. PPT模板： PPT素材： PPT背景： PPT图表： PPT下载： PPT教程： 资料下载： 范文下载： 试卷下载： 教案下载： PPT论坛： PPT课件： 语文课件： 数学课件： 英语课件： 美术课件： 科学课件： 物理课件： 化学课件： 生物课件： 地理课件： 历史课件： 四、四、Homework 1.Try to retell the text. 2.Draw a picture about “games” and say what the people are doing 通过图片的提通过图片的提 示完成句子，示完成句子， 降低学生学习降低学生学习 难度。难度。 运用游戏复习运用游戏复习 本节课所学单本节课所学单 词，充分调动词，充分调动 学生的学习积学生的学习积 极性和学习乐极性和学习乐 趣！趣！ skip- seek- skip ping seeking hide- hideing play- playing Retell the text by these pictures. PPT模板： PPT素材： PPT背景： PPT图表： PPT下载： PPT教程： 资料下载： 范文下载： 试卷下载： 教案下载： PPT论坛： PPT课件： 语文课件： 数学课件： 英语课件： 美术课件： 科学课件： 物理课件： 化学课件： 生物课件： 地理课件： 历史课件：