1、第 2 页 2020-2021 学年第二学期小学图书馆工作总结 本学期，我校图书馆围绕为阅读圈工作服务，为学生营造宽 松的阅读氛围，引导更多的学生走进图书馆，爱上图书馆，用好 图书馆的目标，具体开展了以下工作: 1、积极参加图书馆各级各类培训，认真学习，深刻了解了 新时期新阶段教育信息化工作的重要性。增强了服务意识，使工 作达到规范化、制度化。 2、培养一支懂管理的图书小管理员队伍，提高素质。对各 班的学生图书管理员进行上岗培训。主要工作包括:明确工作任 务、职责分工、馆藏结构、图书分布体系等。 3、逐步完善图书馆图书的借阅管理工作。本学期补办借书 证 380 多张，大部分学生借阅图书积极性高
2、。由学生图书管理员 负责组织本班学生借阅，学生自行选取图书，然后由学生图书管 理员配合管理教师电脑登记借书日期、书名、价格。大多数学生 都能认真阅读所借图书，并且保管好。本学期生均借书到达 8.4 册左右，达到图书的流通率生均每人每月 1 册的要求。 4、完成“教师阅读圈”和“红色阅读圈”书籍的验收、分 类、编目、排架等工作。 5、做好图书借阅、图书阅览和电子图书阅览的后勤卫生保 障工作，做好两周一次图书借阅流通率的统计工作，让借阅和阅 览工作顺利开展。 回顾本学期来图书馆的工作，有许多不足之处有待我们改 第 2 页 善: 1、更新的图书在数量上和资料上还无法满足学生的需要， 还不能有效的调动学生的阅读进取性。 2、重点书目推荐、新书推荐工作还不够及时、有效，很多 时候只是将书目的名称告诉大家，而没有相关的资料介绍，没有 起到应有的推荐作用。 3、部分书籍破损后没有及时修补，复本过多的书籍没有及 时注销，书架上书籍的排放空间还不够合理。 4、有的学生的读书进取性不高，班与班之间借阅图书的次 数和积极性差距较大。每一天中午本该是借阅图书的时间，而有 的班级却忙于做作业，根本无暇顾及借书。有的班主任重视程度 也不高。
