2021新教科版六年级上册科学2.3 人类认识地球运动的历史ppt课件(含视频).zip

相关 举报
  • 教科版(2017秋)六年级上册科学课件-2.3 人类认识地球运动的历史(课件18ppt 视频)
    • 六年级上册科学课件-2.3 人类认识地球运动的历史 教科版
      • 2.3 人类认识地球运动的历史.pptx--点击预览
      • 地心说.mp4
      • 日心说.mp4
      • 昼夜交替现象(二).mp4
      • 浑天说.mp4
      • 盖天说.mp4

文件预览区

资源描述
人类认识地球 运动的历史 教 科 版 六 年 级 科 学 上 册 3 聚 焦 盖天说盖天说浑天说浑天说 地球究竟是如何运动的? 方法:对比阅读两种学说的相同点与不同点。 要求:一边阅读一边记录关键信息。 思考:两种理论模型的科学证据有哪些。 总结:地球真实的运动状态。 阅读要求 探 索 克罗狄斯托勒密“地心说”示意图 【点击图片观看视频】 尼古拉哥白尼“日心说”示意图 【点击图片观看视频】 比较阅读 学说主要观点(横线上填代表“地心说”,代表“日心说”)在你支持 的学说下 打“” 代表人物 地球形 状? 谁是宇 宙中心 ? 地球是否自转及特 点 地球和太阳的相对 运动状态? 地心说 托勒密 哥白尼 球形 方形 地球 太阳 不自转 绕轴自转,且 自转一周24小时 地球不动,太 阳绕地球转。 太阳不动,地 球绕太阳转。 日心说 “日心说”提出后,有很多的科学家投身于天文观测与计算,越来越多的证据被找到。 科学家证 据证实的观点 伽利略地球不是宇宙中心 傅科地球在自转 探索二:再次做模拟实验,完善对昼夜交替现象的解释 用一根铁丝贯穿地球模型 的南北,当作“地轴” l改进我们的地球模型 l在地球模型的几块大 陆上,分别贴上几个 反光的小圆片。 l用较强的光源照射地 球模型,同时让地球 模型自转。 【点击观看实验视频】 画图记录下我们的观察 昼夜交替现象的成因?昼夜交替现象的成因? 自转?自转?公转?公转? 自转同时公转?自转同时公转? 昼夜交替一次是一天,自转一周正好是一天。 公转一天几乎是原地自转,对昼夜交替几乎无影响, 所以自转形成了昼夜交替。 自转?自转? 研 讨 1.托勒密和哥白尼的观点有什么相同和不同?他们如何使自己的理 论模型更具有说服力? 相同:都认为地球是球形。 不同:托勒密认为地球是宇宙的中心,地球不动,太阳绕着地球转 ;哥白尼认为太阳是宇宙的中心,地球绕着太阳转的同时还在自 转。 “地心说”:古时候,人们直观地观察到日月星辰都围绕着地球旋转 ,托勒密总结了前人的观点,提出“地心说”,编撰天文学大成 ; “日心说”:哥白尼搭建小型天文合,设计观测仪器,进行了长达30 年的观测,取得了可靠的观测数据。 2.再次做昼夜模拟实验与前一次做昼夜模拟实验有什么 不同? 实验条件不同:增加“地轴”让“地球”绕“地 轴” 自转;增加反光小圆片,方便观察反光小圆片在 自转过程中不同时的昼夜交替过程。实验结果不同:可 以得出地球围着太阳转,同时地球自转与事实相符。 3.现在你认为昼夜现象是如何形成的? 地球围着太阳转,同时绕地轴自转,产生了昼夜交 替现象。 课堂小结 【点击图片可放大】 课后作业 三.选择题。 2.“地心说”和“日心说”的共同观点是( )。 A.地球是宇宙的中心 B.太阳是宇宙的中心 C.地球是球形的 C 四、成成参观北京天文馆时,发现了一个巨大的“傅科摆” ,这让他想起了学习过的“人类认识地球运动的历史”,请你 结合所学知识,回答下列问题。 2.1851年,莱昂傅科做了一个超级大摆的实验。摆长67米, 摆锤重28千克,摆下的地面画有一个刻度盘。做这么大的一 个摆,主要是为了( )。 A.观察起来更方便 B.让实验更科学,更能反映实际情况 C.更吸引注意,影响力更大 B 3.“傅科摆”在摆动时,由于惯性,摆动的方向始终不变,但 摆尖在刻度盘上留下的痕迹却发生了偏转,这是因为( ) 。 A.地球在公转 B.地球在自转 C.月球在公转 4.成成观察“傅科摆”时,发现刻度盘的方向沿顺时针方向 发生了偏转,由此可以推测( )。 A.地球是顺时针公转的 B.地球是顺时针自转的 C.地球是逆时针自转的 B C
展开阅读全文
相关搜索
资源标签
版权提示 | 免责声明

1,本文(2021新教科版六年级上册科学2.3 人类认识地球运动的历史ppt课件(含视频).zip)为本站会员(TECH)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


当前位置:首页 > 小学 > 科学 > 教科版(2024) > 六年级上册


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|