1、语文期末质量监测卷 时间：90 分钟满分：100 分 第一部分：积累与运用(42 分) 一、我会看拼音写词语。(8 分) 二、我会选。(每小题 2 分，共 20 分) 1下列选项中加点字的读音有错误的一项是()。 A僵 硬(jin)B角 色(ju) C潜 入(qin)D住宅 (zi) 2下列选项中，字形全部正确的一项是()。 A既然干旱精疲力歇 B痕迹豌豆通情达里 C辫子严厉坑坑洼洼 D枯萎住止奋奋不平 3以下词语中的“题”与题西林壁中的“题”意思相同的是()。 A话题B题诗C试题D练习题 4“粳”的意思最可能与下列哪个词有关？() A叶子B树根C稻米D更加 5对句中画横线的词语的解释，最准确
2、的是()。 王阿姨是婆婆嘴，她要是知道这件事，早晚也会让你妈知道的。 A年老妇女的嘴 B喻指喜欢在背后说坏话的人 C喻指好议论、说话絮叨的人 D丈夫母亲的嘴 6下列词语中，属于同一类的一项是()。 A洋葱韭菜青蒜芹菜 B水果西瓜苹果橙子 C茉莉花蕊梅花月季 D金鱼乌鱼鱼缸龙虾 7下列句子中没有语病的一项是()。 A我们参观了这个学校开展学雷锋活动的经验。 B滚滚洪水中，一位遇难者向人们呼救。 C她那活泼可爱的形象时时浮现在我眼前。 D经过这段时间的紧张复习，同学们普遍的成绩提高了。 8下列选项中说法正确的是()。 A西门豹治邺一文按照事情发展的顺序可分为三个部分： 惩治巫婆和官绅摸清底细兴修水
3、利。 B诗句“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”中的“飞将”指的是岳 飞。 C 王戎不取道旁李中的“唯戎不动”的原因是王戎吃过道边的 李子，知道那是苦李。 D爬山虎的脚写了作者通过长期细致的观察，了解到爬山 虎的叶子和爬山虎的脚的特点以及它是如何往上爬的等。 9下列句子中加点词语使用不恰当的一项是()。 A参加舞会的男士穿上西装，亭亭玉立 ，更增添了节日的欢庆 气氛。 B他预测敌人的行动每次都极为准确，真是未卜先知 啊！ C这位鹤发童颜 的老人每天都会准时来街心公园锻炼。 D同学们在爱心义卖活动中各显神通 ，想出了很多办法来吸引 顾客。 10小红在市辩论赛复赛中未能晋级，她觉得自己真是浪费了学校
4、的 一个参赛名额。下列选项中安慰小红最恰当的是()。 A别沮丧，“尺有所短，寸有所长”，辩论赛上比不过他们，我们 以后可以比朗诵呀！ B只要尽力了就不要自责了，是金子总会发光的，相信自己总 有一天会成功的。 C一场小比赛而已，多失败几次以后就有经验了。 D想开点儿，可能是竞争对手太强了，下次你就不会这么倒霉 了。 三、我会根据积累填空。(8 分) 1小王在学习上遇到难题时总是不敢请教他人，我们可以用韩愈的 名言“_，_？”来劝他。 2 这 里 的 山 从 不 同 的 位 置 观 看 形 态 迥 异 ， 真 可 谓 “_，_”。(请填写诗句) 3秋雨绵绵，气温骤降，但是小明不爱穿秋裤，你能用天气
5、谚语劝 劝小明吗？ 小明，“_，_”，赶紧穿上 秋裤，别着凉了。 4“人生自古悲别离”，但高适笔下的诗句“_， _？”却豁达乐观，让人对前途充满希望。 四、我会按原文填空。(6 分) 1女娃游于东海，_，故为精卫，_， 以堙于东海。 2生当作人杰，_。 3王戎七岁，_。看道边李树_，诸儿 _，唯戎不动。 第二部分阅读与欣赏(28 分) (一)家乡的桥(14 分) 我的故乡在江南。故乡的小河像一条条血脉，网布在大地母亲的 身上。 小河长，小桥多。桥连接着一个村庄与另一个村庄，连接着一户 人家与另一户人家。如果提个篮子赶集去，那不经过八座十座小桥才 怪哩！ 家乡的桥大都是石桥，造型却(变幻莫测千姿
6、百态)。最简单的 是过户桥，一块长石板搁两端，便把两户人家连起来了；最漂亮、最 有气派的数单拱桥，桥洞和它的倒影像个大大的圆饼，两边的几十级 石阶形成个大“八”字，一对对石狮子雄赳赳地屹立在石柱上。夜里， 你撑条小船穿过去， 那光景， 会使你怀疑是不是进了月亮婆婆的家呢！ 家乡小桥的名称也美极了：千岁桥、如意桥、震龙桥、元宝桥、 娘娘桥、骆驼桥大人们告诉我，元宝桥、骆驼桥是人们根据它们 不同的形状叫出来的；而震龙桥、娘娘桥，跟民间传说有关系；至于 如意桥， 是从唐朝诗人王维的诗句“流水如有意， 暮禽相与还”中撷(xi) 取来的。有趣的是，在青石上凿就的桥名，字体也各不相同，或篆或 隶，或楷或草
7、，有的飘逸潇洒，有的刚劲雄健，跟桥相衬相映，又平 添了几分(情趣乐趣)。记得那年清明节，我跟外婆坐船去扫墓，每 过一桥，我就大声地念一遍桥名，接着就听外婆讲一个关于这桥的故 事。几十里水路百座桥，外婆的故事足足可装一条船！ 家乡的桥是我们的乐园。整个炎热的夏天，我们在桥头下棋、猜 谜、讲故事；我们把桥当作跳水台，比跳水本领，练胆量；我们在桥 边钓鱼、摸螺蛳，碰得巧，还能从桥洞里捉到一对毛蟹呢！实在玩累 了，荡一条小船进桥洞，舒展四肢平躺着，那凉凉的风，轻轻荡漾的 水波，转眼就把你送入梦乡 长相忆，最忆家乡的桥。(有删改) 1请将文中括号里用得不恰当的词用“”划掉。(2 分) 2请根据短文内容选
8、择正确的答案。(6 分) (1)人们根据家乡小桥不同的形状分别给小桥取名()。 A震龙桥、娘娘桥B元宝桥、骆驼桥 C千岁桥、如意桥D过户桥、单拱桥 (2)短文第四自然段的最后一句话“几十里水路百座桥，外婆的故事足 足可装一条船！”运用了()的修辞手法。 A比喻B拟人C对比D夸张 (3)下列哪个选项不是围绕“家乡的桥是我们的乐园”这句话写的？ () A我们在桥边钓鱼、摸螺蛳，碰得巧，还能从桥洞里捉到一对 毛蟹呢！ B夜里，你撑条小船穿过去，那光景，会使你怀疑是不是进了 月亮婆婆的家呢！ C整个炎热的夏天，我们在桥头下棋、猜谜、讲故事。 D我们把桥当作跳水台，比跳水本领，练胆量。 3“为学患无疑，
9、疑则有进。”以下是某小学四年级(1)班的同学针对 短文第四自然段提出的两个问题，你认为哪个问题有思考价值？ 为什么？(2 分) 家乡的桥还有哪些有趣的名称？ 唐朝诗人王维还写过哪些诗？ _ _ 4请你从文章内容的角度，针对短文第三自然段提一个有思考价值 的问题。(2 分) _ _ 5如果把短文的题目改成“桥”，你同意吗？请结合文本说明理由。 (2 分) _ _ _ (二)当一块石头有了愿望(14 分) 一位名叫薛瓦勒的乡村邮差 (chich)每天徒步奔走在乡村之 间。有一天，他在崎岖的山路上被一块石头绊倒了。 他起身，拍拍身上的尘土，准备继续走。可是他突然发现绊倒他 的那块石头的样子十分奇异。
10、他拾起那块石头，左看右看，便有些爱 不释手了。 于是，他把那块石头放进了自己的邮包。村子里的人看到他的邮 包里除了信之外，还有一块沉重的石头，感到很奇怪，人们满怀好意 地对他说：“把它扔了，你每天要走那么多路，这可是一个不小的负 担。”他却取出那块石头，炫耀地说：“你们看哪，你们有没有见过这 样美丽的石头？” 人们都笑了， 说： “这样的石头山上到处都是， 够你捡一辈子的。 ” 他回家后疲惫地躺在床上，突然产生了一个念头，如果用这些美 丽的石头建造一座城堡那将是多么美丽。 于是，他每天在送信的途中都会寻找石头，每天都会带回一块。 不久，他便收集了一大堆奇形怪状的石头，但用来建造城堡还是远远 不
11、够。 他开始推着独轮车送信，只要发现他中 (zhnzhn )意的石头 都会往独轮车上装。 从此，他再也没有过上一天安乐的日子。白天他是一个邮差和一 个运送石头的苦力，晚上他又是一个建筑师，他按照自己天马行空的 思维来建造自己的城堡。对于他的行为，知道的人都觉得不可思议， 认为他的精神出了问题。 几十年里，他不停地寻找石头，运输石头，堆积石头，在他偏僻 的住处，出现了许多样式各异的城堡。当地人都知道有这样一个性格 偏执、沉默不语的邮差，在玩一些如同小孩子筑沙堡的游戏。 1905 年，法国一家报社的记者偶然发现了这些低矮的城堡。这 里的风景和城堡的建筑格局令他赞叹不已。 他为此写了一篇介绍薛瓦 勒
12、的文章。文章发表后，薛瓦勒迅速成为新闻人物。许多人都慕名前 来参观薛瓦勒的城堡。 连当时最有声望的毕加索也专程参观了薛瓦勒 的城堡。 现在，这些城堡成为法国著名的旅游景点，它的名字就叫“邮差 薛瓦勒之理想宫”。 在城堡入口处的石块上刻着一句话：“我想知道一块有了愿望的 石头能走多远。” 据说，这就是那块当年绊倒过薛瓦勒的石头。(有改动) 1请将文中括号里加点字不正确的读音用“”划掉。(2 分) 2请根据文章内容选择正确的答案。(6 分) (1)邮差薛瓦勒将绊倒他的石头放进邮包的原因是() A他有收集石头的习惯。 B那块石头奇特、美丽，他很喜欢。 C他想用石头建造一座城堡。 D他想成为建筑师。
13、(2)从“你们看哪，你们有没有见过这样美丽的石头？”中，你读出了 薛瓦勒怎样的心情？() A得意B急切C羡慕D惊恐 (3)“对于他的行为，知道的人都觉得不可思议，认为他的精神出了 问题。”“他的行为”指什么？() A他将石头放进邮包。 B他将自己中意的石头往独轮车上装。 C他在工作之余努力寻找石头，运输石头，堆积石头。 D他在和一些小孩子玩筑沙堡的游戏。 3请用自己的话说说文章的主要内容。(3 分) _ _ 4薛瓦勒能够建成城堡并扬名法国的原因是什么？(3 分) _ 第三部分表达与交流(30 分) 五、习作。 教室是我们学习的地方，我们在这里共同进步，共同成长。你留 意过发生在班级里的事情吗？
14、它可能是一节难忘的课， 可能是同学间 的争论请你撷取班级生活中令你印象深刻的一件事写一写， 与大 家一起分享。 要求： 写清楚事情的经过和自己当时的感受。 做到重点突出， 条理清楚。 语文期末质量监测卷 第一部分：积累与运用 一、1.溃败掩护灌溉茂盛 2左顾右盼摇头晃脑 二、1.D2.C3.B4.C5.C6.A7.C8.D9.A10.B 三、1.人非生而知之者孰能无惑 2横看成岭侧成峰远近高低各不同 3一场秋雨一场寒十场秋雨要穿棉 4莫愁前路无知己天下谁人不识君 四、1.溺而不返常衔西山之木石 2死亦为鬼雄 3常与诸小儿游多子折枝竞走取之 第二部分：阅读与欣赏 (一)1.变幻莫测 乐趣 2(1
15、)B(2)D(3)B 3示例：我认为第个问题有思考价值。因为这个问题是针对短文 第四自然段提出的。第四自然段主要写的是家乡小桥的名称，第 个问题比较贴合文章内容。第个问题与文章内容关系不大。 所以我认为第个问题有思考价值。 4示例：短文第三自然段介绍了过户桥和单拱桥，它们的造型分别 有什么特点？ 5示例：不同意。因为短文主要写的是作者家乡的桥，短文结尾“长 相忆，最忆家乡的桥”与题目相呼应，点明了中心。家乡的桥带给 作者独有的记忆，短文也表达了作者热爱家乡、思念家乡的思想 感情。如果将题目改成“桥”，则体现不出短文的中心思想。 (二)1.chzhng 2(1)B(2)A(3)C 3示例：一个名叫薛瓦勒的乡村邮差拾起了一块绊倒他的石头，从 此他心中便有了美好的愿望：用石头建造城堡。经过几十年的努 力，他建造的城堡成为法国著名的旅游景点。 4示例：他心中有美好的愿望用美丽的石头建造城堡。有了 愿望就有了努力的方向。为了实现愿望，他有恒心、有毅力。 几十年里，他不停地寻找石头用来建造城堡。他所建造的城堡 被报社记者偶然发现，并发表了文章，连毕加索也专程参观了薛 瓦勒的城堡。 第三部分：表达与交流 五、思路点拨：选择一件发生在班级里的事，写清楚事情的经过和自 己当时的感受，做到重点突出，条理清楚。例文略。
