1、第 1 页 共 7 页 七年级班主任期末工作总结（共2篇） 七年级班主任期末工作总结一七年级班主任期末工作总结一 基于领导的信任和厚爱，本学期我担任七年级二班班主 任工作。这个班共有学生44人，男生24人，女生20人，比较 活跃。就小升初入学成绩来看，总体素质不错，数学偏差。 经过近一学期的探索，思考，我大致弄清了学生情况： 接受能力不差，但是学习习惯一般，头脑灵活但不深入 思考，好插嘴，好耍小聪明;学习稳定性，意志力明显不足， 大部分家长监督不到位，是个大问题。针对这些情况，开学 两周以内，我给自己定下任务，必须认得熟悉每一位同学， 一个月以内，尽快认识并熟悉七年级二班同学。精批作业， 全面
2、了解学生基本情况。感觉还不错。 我们班好多学生都是留守学生，所以得在学生生活上处 处关心他们，帮助他们。多找他们谈心，使他们有一个健康 的身心。我结合学校提出的要求和本班的实际情况，开展班 级工作，努力提高学生的素质，使学生能得到全面的发展， 我主要做了以下的工作： 一、从规范入手，端正学生的学习态度。 由于学生进入了七年级，有些学生开始出现叛逆心理， 为了更好，更彻底地了解学生，我做到勤下班级，多与学生 接触，细心观察他们的言行举止，并制定了班规，用班规来 规范学生，发现班内存在一些学生又迟到，生活散漫，不爱 学习，集体观念差等现象，及时想办法解决。不断的找学生 谈话，讲道理，使他们的不良行
3、为控制在萌芽之中。我还把 第 2 页 共 7 页 本班分五个组，每个组有67个人，有正、副两位组长，制 定个人积分表，每周一评比，评出最好的一组和最好的一个 人。集思广益，找到奖励的办法。从学习、纪律、仪表，卫 生入手加减分，效果很好，促使学生养成良好的行为习惯， 加强课间，课上，课后纪律。发现问题时，及时加减分，指 出并耐心诱导。 二、让学生参与班级管理，充分发挥课代表、组长的主 动性。班主任是班级的组织者，要圆满完成班级的各项任务， 就必须相信学生，解放学生，利用学生，发展学生。调动全 体学生的积极性，让学生参与班级事务的管理，为了挑选出 来的课代表、组长尽快的成熟起来，充分发挥他们的主动
4、性， 明确分工，明确任务，让他们之间有比拼的劲头，带好和管 理好班集体，真正成为班主任的得力助手。 1、树立威信，热情帮助。 威信高低是一个班级各方面好坏的量度，在学生心目中 有较高的威信，除了课代表、组长的自身努力外，还要有班 主任的热情帮助要求其他学生服从课代表、组长管理，组员 才会乐意接受和改正。 2、赋予课代表、组长权力。 对课代表、组长要有最大的权利，让他们大胆地开展工 作，去发挥他们的才能，当课代表、组长在某方面出现错误 或遇到困难，班主任做他们的后盾，为他们排忧解难，组长 协助班主任了解班级情况，顺利地开展工作。 三、加强中下生的辅导转化工作.注重对学生的学法指导. 第 3 页
5、共 7 页 这是提高全班成绩的关键所在,所以这个学期一定要抓好 对中下生的辅导和转化工作,制定好计划,在班中全面铺开,平 时尽量多下班,了解中下生的学习困难,尽可地提高中下生的 学习成绩,从而进一步提高全班总体成绩。 我还计划加强与各任课教师的联系，以对学习困难者联 手帮助。针对各科的特点，我要经常性地与各任课教师讨论 各科的学习方法，并及时地向学生介绍，以完善其学习方法， 做到授之以渔，教给其点石成金之术。另外,继续开展 四、充分发挥班主任职责，协调各方面力量。 老师是沟通学校和家庭的桥梁，家校路路通从分体现了 桥梁的作用，学生虽大部分，时间在校内，但孩子的家庭背 景对孩子成长有重大的影响.
6、从一切为了孩子。的角度去改变 一些家长的态度，利用校讯通保证每天都与家长沟通，加强 平时的家长对学生的了解，并与其他任课老师携手，共同教 育好下一代! 一个学期以来，虽然大局上都向好的一面发展，期末考 试中，学生多方面都有所提高，学习普高有所进步。但也存 在相当多的问题，如学生分辨是非能力低，个别学生懒散， 欠竞争性，不思学习，希望在今后工作中，逐步摸索切实可 行的方法，诱导他们，使之能专心于学习! 第 4 页 共 7 页 七年级班主任期末工作总结二七年级班主任期末工作总结二 “春风又绿江南岸”，又是一年桃花红。新学期在积极 打造“高效课堂”的浪潮中姗然而来。时值我校因扩建暂时 搬迁到市四小，
7、班主任工作面临着新的机遇和挑战。班主任 是班级德育工作的引导者，是班级建设的组织者，不应充当 班集体的“保姆”。育人工作高效化，这是每个有事业心的 班主任所追求的目标。针对本班情况，班主任工作计划如下： 一、班级基本情况 七年级（4）班有男生26人，女生33人，共59人。大部分 同学已经适应初中的学习和生活。总体来看，成绩不很差， 但有很大一部分学生基础太差，少数学生学习目的不够明确， 态度不够端正，相对比较调皮，自制能力差，时常不能控制 自己，上课时爱随便说话或者做小动作。虽然班上学生比较 活跃，但学生好动以致纪律不令人放心需要花大力气来整顿， 更要加强学生心理教育，促进健康成长。 二、工作
8、目标 1.形成全班团结一致的班集体，遵守学校规章制度。 形成勤奋好学，积极向上的班风。响应学校提出的“高 效学习在课堂”的口号，鼓励学生努力提高文化成绩，争取 各科均分稳定在年级前三名，提高优秀率，控制低分率。 3.进一步提高行为规范的执行标准，使每个学生都能做 到最好，最大限度的发展和发挥自己。做好后进生思想工作， 稳定学生情绪。 4、进行爱国主义、集体主义和理想教育，培养责任心和 第 5 页 共 7 页 公共道德感，为做高素质的接班人打好基础 5、争取期末被评为先进班集体。 三、主要工作 1、优化班委会学期初要尽快组织学生通过民主选举组建 一支工作能力强、热爱集体的新一届班委会，成立“纪律
9、 部”、“卫生部”“学习部”，并明确班委会成员的具体分 工，为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制， 加强班级管理岗位责任制。设岗位，定人员，定工作，把班 级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践能 力、班级责任感得到提高。为本学期的管理工作打下基础。 2、在点滴中渗透思想教育按照学校政教处要求，强抓养 成教育，用身边事例，对学生进行感恩、诚信、责任教育， 利用班会、校会将行为规范训练落到实处。在班中“设岗位， 定专人”，加强行为规范的检查和监督。教育学生言行规范： 待人有礼貌，不说脏话；见师长问好；不乱扔垃圾，见 到垃圾随手捡起；团结同学，勤奋团结。培养学生认真做人、 用心
10、做事的品质。 3、抓好培优转差工作加强对学生的心理辅导把一些有可 能影响厌学情绪的思想减到最低，影响学生学习的因素减少 到最少。为了能够让他们学得更好、考得更好，尽量采用 “慢鸟先飞”的办法。对每一次考试成绩做好跟踪，把临界 生的名单和人数把握好，及时找学生谈心，了解其思想学习 情况。鼓励勤奋好学，树立学习榜样，协同科任老师做好优 生的培养工作，争取有较多的同学进入全年级前列。同时做 第 6 页 共 7 页 好差生的教育转化工作，采用正面教育，用耐心、细心助学 生一臂之力，加强学生自我管理建设管理小组，由学习委员 带头，全面负责班级学习工作；开展学习竞赛活动；开展 “互相学习，共同提高”的互帮
11、互助学习活动；同时联系家 长，开展家庭教育指导工作： 积极与学生家长进行联系与沟通，多角度进一步了解学 生。寻求在实际工作中获得家长的支持。共同对学生进行教 育。关心爱护，安排班干部一帮一的方法进行转化。 4、做好常规管理工作经常性地做好校纪校规的检查督促 工作，特别是对迟到、追逐打闹、自习课讲话等违纪现象， 要及时教育，杜绝打架的现象。做好仪表仪容的规范化教育， 督促学生遵守纪律，男生不留长头发，女生不化妆。配合政 教处加强学生卫生保健和心理健康教育。施行“班干部管理 周”负责制，每周安排一个班干值日管理纪律。抓好班级的 室内、外卫生，督促学生摆放好自己的物品。狠抓学习，以 查作业，评作业为
12、契机，督促学生独立完成好各作业。狠抓 迟到现象，杜绝学生进入网吧。每周召开一次班干部会议， 以此了解学生思想动态，及时引导学生思想到正确轨道上来。 开好每一次班会。要让学生成为班会的真正主人，各抒己见， 畅所欲言地提出班级一周出现的问题，并畅谈解决问题的措 施，让下周工作有一个好的开端。班主任也要预先想好班会 的主题，掌握好表扬与批评的尺度，使班会在一个良好的氛 围中进行。认真办好每一期的黑板报，班委牵头，学生自己 动手，办出自己的风格，赛出水平。认真配合各科任课教师 第 7 页 共 7 页 做好学生的教育教学工作。 5、做好安全防范工作做好安全教育和防范工作，主要做 好交通、校园安全教育，不骑摩托车上学，不追逐打闹，上 下楼梯拥挤时不要推拉，不爬栏杆。不溜冰、游泳。确保不 出安全事故。 总之，面对这些对将来满怀憧憬、满怀希望、渴望知识、 追求新奇的孩子，作为一名班主任，我将努力促进学生健康 成长，让学生学会做人，学会求知。
