1、第九单元第九单元总复习总复习 第第 3 课时课时分数混合运算分数混合运算 【教学内容】【教学内容】 教科书第 98 页相关内容。 【教学目标】【教学目标】 1.知识与技能：能正确计算分数混合运算，灵活运用运算律对分数混 合运算进行简算，能解决生活中较复杂的分数问题。 2.过程与方法：在解决生活中较复杂的分数问题。 3.情感态度与价值观：培养学生运用数学知识的意识。 【教学过程】【教学过程】 一、板书课题 教师：这节课我们复习分数混合运算。板书课题：分数混合运算的复 习。 二、出示学习目标 师：通过复习，我们要达到以下目标： 1.能正确计算分数混合运算， 灵活运用运算律对分数混合运算进行简 算能
2、解决生活中较复杂的分数问题。 2.在解决生活中较复杂的分数问题时，培养学生运用数学知识的意 识。 三、练一练 1.出示检测要求，要求认真审题，细心做题，把字写端正。 2.出示检测题。 （1）做课本第 138 页下半部分第 1、2 题。 （2）做课本练习二十七第 5 题。 （3）第 139 页上半部分第 3 题。 3.学生独立完成，师巡视，督促学生认真地做题。 四、议一议 1.同桌对改。 老师出示检测题的完整答案，学生同桌对改，对全部做对的要给予表 扬。 2.讨论。 （1）同桌互相交流，兵教兵，会的学生教不会的。 限时 510 分钟 （2）师：都弄懂的同学请举手。再请同学们看每道题，请做错的同 学举手。说说自己错在哪里？应该怎样改？为什么？ （3）让学生更正错题。 师：下面，我们就运用今天复习的知识来做作业，比谁的课堂作业正 确率高、字体又端正。 四、课堂小结 今天我们对什么知识进行了探究？怎样计算分数除以整数？ 五、作业设计 1.课堂作业 本次课堂作业请登录 查询下载“课堂作业设计” 。 （word 版，可修改） 2.课后作业 敬请选用新领程相关习题。
