1、1 中考道德与法治必备常识与常用汇总（一）中考道德与法治必备常识与常用汇总（一） 一、我国的主要矛盾、基本国情和国际地位一、我国的主要矛盾、基本国情和国际地位 1.主要矛盾：人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 2.基本国情：我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段。 3.国际地位：我国仍是世界上最大的发展中国家的国际地位没有变。 二、人民二、人民 1.我国是人民当家作主的社会主义国家，人民是国家的主人。 2.国家的一切权力属于人民。 3.人民是历史的创造者，是梦想的实现着。 4.中国人民是具有伟大创造精神的人民，是具有伟大奋斗精神的人民，是具有伟大团结精神 的人民，是具有
2、伟大梦想精神的人民。 三、中国共产党三、中国共产党 中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征， 是中国特色社会主义制度的最大优势。 1.地位：中国共产党是我国的执政党，是中国特色社会主义事业的领导核心。 （党是最高政治 领导力量；党是领导一切的。 ） 2.性质：中国工人阶级的先锋队，中国人民和中华民族的先锋队。 3.根本宗旨：全心全意为人民服务 4.初心和使命：为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴 5.发展思想：以人民为中心 6.奋斗目标：人民对美好生活的向往 7.最高理想和最终目标：实现共产主义 四、党的基本路线（一个中心，两个基本点）四、党的基本路线（一个中心，两个基本点） 领导和团结
3、全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更 生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。 1.以经济建设为中心兴国之要，根本要求 2.坚持四项基本原则立国之本，政治基石（导航） 四项基本原则：坚持社会主义道路；坚持人民民主专政；坚持中国共产党的领导；坚持马克 思列宁主义、毛泽东思想 3.坚持改革开放 强国之路，活力源泉（动力） 五、基本国策、发展战略、发展理念、发展思想、基本方略五、基本国策、发展战略、发展理念、发展思想、基本方略 1.基本国策：计划生育；节约资源和保护环境；对外开放 2.发展战略：乡村振兴战略；创新驱动发展战略；科
4、教兴国和人才强国战略；可持续发展战 略 3.发展理念：创新；绿色；协调；开放；共享 4.发展思想：以人民为中心 5.基本方略：依法治国 六、六、 五位一体五位一体 总布局总布局 1.经济建设富强物质文明 2.政治建设民主政治文明 3.文化建设文明精神文明 4.社会建设和谐社会文明 5.生态文明建设美丽生态文明 七七、 “四个全面四个全面”战略布局战略布局 1.全面建设社会主义现代化国家 2.全面深化改革 3.全面依法治国 4.全面从严治党 2 八、新发展格局八、新发展格局 构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局 九、根本原则、根本目的九、根本原则、根本目的 1.中国特色社会
5、主义的根本原则：共同富裕 2.发展的根本目的：增进民生福祉 十、四个自信十、四个自信 1.1.道路自信道路自信中国特色社会主义道路中国特色社会主义道路 2.2.制度自信制度自信中国特色社会主义制度中国特色社会主义制度 根本制度：社会主义制度 根本政治制度：人民代表大会制度 基本政治制度：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度；民族区域自治制度；基层群 众自治制度 基本经济制度：公有制为主体、多种所有制经济共同发展；按劳分配为主体、多种分配方 式并存；社会主义市场经济体制 3.3.理论自信理论自信中国特色社会主义理论体系中国特色社会主义理论体系 邓小平理论 “三个代表”重要思想 科学发展观 4.
6、4.文化自信文化自信中国特色社会主义文化中国特色社会主义文化 中华优秀传统文化 革命文化 社会主义先进文化 十一、改革开放专题十一、改革开放专题 1.1.改革开放的重要性改革开放的重要性 改革开放是强国之路、富民之路； 改革开放是决定当代中国命运的关键抉择； 2.2.改革开放取得的成就改革开放取得的成就 经济实力(综合国力)显著增强； 人民生活水平显著改善； 国际地位显著提升； 3.3.从两个方面举例说明改革开放以来，我国取得的巨大成就从两个方面举例说明改革开放以来，我国取得的巨大成就 经济：成为世界第二大经济体、制造业第一大国； 科技:“天眼”建成、神舟十二号载人飞船发射成功； 4.4.改革
7、开放以来，家乡的变化改革开放以来，家乡的变化 便利的交通；宽敞的住房；优美的环境；丰富的文化生活； 5.5.取得成的原因取得成的原因( (信心源自于哪儿）信心源自于哪儿） 根本原因:开辟了中国特色社会主义道路； 形成了中国特色会主义理论体系； 确立了中国特色 社会制度；发展了中国特色社会主义文化； 主要原因:党的正确领导；坚持改革开放；全国人民的艰苦奋斗 6.6.取得成就说明了什么？取得成就说明了什么？ 改革开放是强国之路,富民之路； 改革开放是决定当代中国命运的关抉择； 中国特色社会主义度的巨大优越性和强大生命力； 7.7. 在改革开放的大潮中，青少年该怎么做？在改革开放的大潮中，青少年该怎
8、么做？ 树立平等、开放、参与的国际意识； 努力学习，勇于创新； 自觉投身社会实践，增强社会责任感； 3 中考道德与法治必备常识与常用汇总（二）中考道德与法治必备常识与常用汇总（二） （一）创新（一）创新 1.1.创新的目的创新的目的 增进人类福祉，让生活更美好。 2.2.创新的重要性创新的重要性 创新是引领发展的第一动力； 创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉； 创新是推动人类社会向前发展的重要力量； 科技创新能力已成为综合国力竞争的决定性因素 3.3.科技创新成就科技创新成就 “天眼”建成；神舟十二号载人飞船发射成功 4.4.科技创新成就的取得，得益于我国实施些战略？科技创
9、新成就的取得，得益于我国实施些战略？ 创新驱动发展战略； 科教兴国人才强国战略 5.5.取得科技创新成就的原因取得科技创新成就的原因 实施科教兴国，人才强国战略； 广大科技工作者的艰苦奋斗，开拓创新 6.6.科技创新成就的取得，说明了什么？科技创新成就的取得，说明了什么？ 坚持科教兴国，人才强国战略； 自主创新能力不断增强 7.7.科技改变生活的例子科技改变生活的例子 网络购物；滴滴打车；（ “互联网+” ） 8.8.“科技改变生活科技改变生活”说明了什么？说明了什么？ 创新让生活更美好； 创新是引领发展的第一动力； 创新是推动人类社会向前发展的重要力量 9.9.“科技改变生活科技改变生活”给
10、你带来哪些启示？给你带来哪些启示？ 创新是引领发展的第一动力； 努力学习科学文化知识，提高创新能力 10.10.建设创新型国家，国家该怎么做？建设创新型国家，国家该怎么做？ 落实科教兴国人才强国战略； 增强自主创新能力； 加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造 有利创新的舆论氛围和法制环境； 11.11.建设创新型国家，政府该怎么做？建设创新型国家，政府该怎么做？ 落实科教兴国、人才强国战略； 把教育摆在优先发展的战略地位； 营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的社会氛围。 12.12.建设创新型国家，企业该怎么做？建设创新型国家，企业该怎么做？
11、 落实创新驱动发展战略； 加大对科技研发的投入力度，提高自主创新能力； 加大科技人才的培养和引进； 13.13.建设创新型国家，青少年该怎么做？建设创新型国家，青少年该怎么做？ 努力学习科学文化知识，提高创新能力； 敢于质疑，敢于向权威挑战； 多参加小制作、小发明活动 4 14.14.为建设创新型国家提几点建议？为建设创新型国家提几点建议？ 国家：落实科教兴国人才强国战略； 企业：增强自主创新能力，掌握核心技术； 社会：弘扬创新精神； 个人：增强创新意识，提高创新能力 15.15.青少年可以参加哪些科技创新活动？青少年可以参加哪些科技创新活动？ 科技小达人评选； 校园科技节 16.16.参加这
12、些活动的收获参加这些活动的收获 增强了创新意识； 锻炼了实践能力； 培养了团队精神； 增长了知识，开阔了视野 17.17.设立设立“国家最高科学技术奖国家最高科学技术奖”说明了什么？说明了什么？ 我国实施科教兴国人才强国战略； 尊重劳动，尊重知识，尊重人才，尊重创造； 18.18.学校开展学校开展“科技创新活动科技创新活动” ，国家设立，国家设立“最高科学技术奖最高科学技术奖”有何意义？有何意义？ 对个人：有利于激发创新热情；培养创新精神 对国家、社会：有利于弘扬创新精神；有利于形成“尊重劳动，尊重知识，尊重人才，尊重 创造”的社会氛围；有利于落实科教兴国人才强国战略 （二）知识产权（二）知识
13、产权 1.1.内容内容 著作权；专利权；商标权 2.2.侵权行为侵权行为 购买盗版书刊；剽窃他人文章 3.3.常考情境题常考情境题 学校门口新开了一家书店，里面的盗版资料比正版的便宜很多。 你应该：拒绝购买盗版资料，并向有关部门举报 理由：尊重他人的知识产权 4.4.保护知识产权说明了什么？保护知识产权说明了什么？ 我国实施科教兴国人才强国战略； 尊重劳动，尊重知识，尊重人才，尊重创造； 5.5.保护知识产权有何意义？保护知识产权有何意义？ 对个人：有利于激发创新热情；培养创新精神 对国家、社会：有利于弘扬创新精神；有利于形成“尊重劳动，尊重知识，尊重人才，尊重 创造”的社会氛围；有利于落实科
14、教兴国人才强国战略 6.6.就保护知识产权，提出合理的建议就保护知识产权，提出合理的建议 国家：完善相关法律 社会：营造“尊重劳动，尊重知识，尊重人才，尊重创造”的社会氛围 个人：尊重他人的知识产权 （三）教育（三）教育 1.1.为什么要优先发展教育？（教育的重要性）为什么要优先发展教育？（教育的重要性） 百年大计，教育为本； 中国未来的发展，中华民族的伟大复兴，关键靠人才，基础在教育； 教育是民族振兴，社会进步的基石； 教育是提高国民素质，培养创新型人才，促进人全面发展的根本途径; 5 教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未来； 2.2.促进教育均衡发展，说明了什
15、么？促进教育均衡发展，说明了什么？ 坚持科教兴国，人才强国战略； 党坚持以人民为中心的发展思想 保障公民的受教育权； 3.3.促进教育均衡发展的意义促进教育均衡发展的意义 有利于落实科教兴国人才强国战略； 有利于保障公民的受教育权； 有利于维护公平正义 4.4.请你分别从国家和个人的角度，为推动我国教育事业的发展提出合理化建议。请你分别从国家和个人的角度，为推动我国教育事业的发展提出合理化建议。 国家角度：大力实施科教兴国、人才强国战略；加快推进教育创新；加大对教育的投入，努 力实现教育公平；深化教育体制改革，坚持把教育摆在优先发展的战略地位； 个人角度：树立正确的学习观念，养成良好的学习习惯；珍惜受教育的机会，自觉履行受教 育的义务；努力学习科学文化知识，全面提高自身素质。
