1、 适合题材适合题材： 家乡文化输出、网红正能量、人生的选择、家乡文化输出、网红正能量、人生的选择、青年青年 的的责任责任与与担当担当、 23.23.阅读下面的材料，根据要求写作。阅读下面的材料，根据要求写作。(60(60分分) )（广东金太阳（广东金太阳1111月联考）月联考） 一位大学毕业后就到贵州贫困县工作的扶贫千部在在触摸乡村中收获一份家国情怀一位大学毕业后就到贵州贫困县工作的扶贫千部在在触摸乡村中收获一份家国情怀 的文章中这样写道的文章中这样写道: : 这几年，从机关到农村，与村民做朋友、打交道，为村里大事小事出谋划策，我也明这几年，从机关到农村，与村民做朋友、打交道，为村里大事小事出
2、谋划策，我也明 显感觉身上慢慢多出一些显感觉身上慢慢多出一些“泥土味道泥土味道”：自觉从村民立场思考问题；用老百姓的思维方式，：自觉从村民立场思考问题；用老百姓的思维方式， 帮助他们解决问题；困难面前，学会忍耐坚持，我多了些从容淡定。在触摸乡村中，我收帮助他们解决问题；困难面前，学会忍耐坚持，我多了些从容淡定。在触摸乡村中，我收 获了一份家国情怀。获了一份家国情怀。 目前，农村的水、电、路、信等基础设施得到极大改善，但在决战脱贫攻坚和奔小康目前，农村的水、电、路、信等基础设施得到极大改善，但在决战脱贫攻坚和奔小康 路上，诸如农村空巢老人、留守儿童等问题也需要我们进一步努力。我也在思考，如何让路
3、上，诸如农村空巢老人、留守儿童等问题也需要我们进一步努力。我也在思考，如何让 更多年轻人留在家乡，创业致富，而我们又能为他们提供怎样的组织关怀、政策支持。从更多年轻人留在家乡，创业致富，而我们又能为他们提供怎样的组织关怀、政策支持。从 长远看，这样才能真正化解老人、儿童面临的生活问题，也能让乡村持续葆有生机和活力。长远看，这样才能真正化解老人、儿童面临的生活问题，也能让乡村持续葆有生机和活力。 这引发了你怎样的思考与感悟这引发了你怎样的思考与感悟? ?请从下列任务中任选一个，以青年学生当事人的身份请从下列任务中任选一个，以青年学生当事人的身份 完成写作。完成写作。 在高三在高三(1)(1)班班
4、“触摸乡村与青年担当触摸乡村与青年担当”主题班会上的一篇演讲稿。主题班会上的一篇演讲稿。 给成功应聘大学生村干部的学长姚自强的一封信。给成功应聘大学生村干部的学长姚自强的一封信。 参与参与“触摸乡村与家国情怀触摸乡村与家国情怀”主题写作笔会的一篇随笔。主题写作笔会的一篇随笔。 要求：结合材料，自选角度，确定立意；切合身份，贴合背景；符合文体特征；不要要求：结合材料，自选角度，确定立意；切合身份，贴合背景；符合文体特征；不要 套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800800字。字。 评一评 你认为这个论证段叙例好你认为这个论证段叙例好 不好？为什么？不
5、好？为什么？ （指出好在哪里（指出好在哪里oror哪些地方哪些地方 不好需要修改）不好需要修改） 想一想 如何修改才能在考场获得高分？如何修改才能在考场获得高分？ 【问题段】【问题段】 一位大学毕业后便投身于扶贫事业的青年扶贫干部在在触摸乡村中收一位大学毕业后便投身于扶贫事业的青年扶贫干部在在触摸乡村中收 获一份家国情怀中写道，自己在几年的工作中，在与村民做朋友打交道中，获一份家国情怀中写道，自己在几年的工作中，在与村民做朋友打交道中， 从开始以村民的思维去思考问题，到以他们的方式去解决问题，到转变心态，从开始以村民的思维去思考问题，到以他们的方式去解决问题，到转变心态， 融入乡村，真正与人民
6、站在一起，走到群众中去，多了几分融入乡村，真正与人民站在一起，走到群众中去，多了几分“泥土味道泥土味道”， 收获了一份家国情怀。收获了一份家国情怀。（叙述太多，缺乏分析）（叙述太多，缺乏分析） 【修改】【修改】 当青年扶贫干部认识到当青年扶贫干部认识到“自己是在乡村中，在群众中，才真正自己是在乡村中，在群众中，才真正 转变，扎根乡村转变，扎根乡村”。（叙述）（叙述） 是啊，若不是和村民打交道，如何能感同身受，以村民的思维是啊，若不是和村民打交道，如何能感同身受，以村民的思维 方式思考问题？若不是转变心态，融入乡村，又如何能有醉人的方式思考问题？若不是转变心态，融入乡村，又如何能有醉人的 “泥土
7、味道泥土味道”？若不是，走到群众中去，与群众站在一起，又如何？若不是，走到群众中去，与群众站在一起，又如何 能收获一份家国情怀？能收获一份家国情怀？（分析）（分析） 在高三在高三(1)(1)班班“触摸乡村与青年担当触摸乡村与青年担当”主题班主题班 会上的一篇演讲稿。会上的一篇演讲稿。 任务：任务：主体论证段写作主体论证段写作 要求：要求：1 1、论证段举例、论证段举例“丁真事件丁真事件”进行叙述进行叙述 2 2、字数要求：、字数要求：200220200220字之间字之间 ：（：（小汪汪小汪汪） 但在触摸乡村的同时，我们也应深思，如何更好地建设、改但在触摸乡村的同时，我们也应深思，如何更好地建设
8、、改 造农村，以青年担当，获家国情怀？我想，触摸乡村，并非只造农村，以青年担当，获家国情怀？我想，触摸乡村，并非只 有做扶贫干部一种形式，绵薄之力，皆可发光发热：有做扶贫干部一种形式，绵薄之力，皆可发光发热：紧扣材紧扣材 料及主题内容料及主题内容可以是可以是像电影像电影中帮助村民使用中帮助村民使用 网购，派送快递，让乡村真正跟上现代化的步伐，真正实现脱网购，派送快递，让乡村真正跟上现代化的步伐，真正实现脱 贫；贫；也可以也可以像像当代青年丁真一般当代青年丁真一般，猛然走红，却毅然决然肩负，猛然走红，却毅然决然肩负 起自己对乡村的担当，在国家政策的扶持下，抓住机遇，协助起自己对乡村的担当，在国家
9、政策的扶持下，抓住机遇，协助 家乡发展。家乡发展。朴实无华的坚守，是对乡土的维朴实无华的坚守，是对乡土的维 护，是对责任的担当，更是是对家国的牵挂。让乡村持续葆有护，是对责任的担当，更是是对家国的牵挂。让乡村持续葆有 生机和活力，才是实实在在地触摸到了乡村。（生机和活力，才是实实在在地触摸到了乡村。（紧扣主题，挖紧扣主题，挖 掘人物素材内涵上升至家国层面）掘人物素材内涵上升至家国层面） 23.23.阅读下面的材料，根据要求写作。阅读下面的材料，根据要求写作。(60(60分分) ) 互联网时代，一个个网红争奇斗艳，令世界多姿多彩。李子柒，互联网时代，一个个网红争奇斗艳，令世界多姿多彩。李子柒，
10、一个聪明能干的一个聪明能干的9090后四川女孩，桃花开了就酿桃花酒，枇杷熟了就后四川女孩，桃花开了就酿桃花酒，枇杷熟了就 做枇杷酥，还能做笔墨纸砚文房四宝，还会养蚕、缫丝、刺绣、竹做枇杷酥，还能做笔墨纸砚文房四宝，还会养蚕、缫丝、刺绣、竹 艺、木工，从后院挖个芋头，水里捞条鱼，就是一顿美食。她用朴艺、木工，从后院挖个芋头，水里捞条鱼，就是一顿美食。她用朴 素典雅的东方生活元素展现出诗意田园的生活画卷，在素典雅的东方生活元素展现出诗意田园的生活画卷，在YouTubeYouTube拥有拥有 来自美国，俄罗斯，菲律宾，巴西等各国粉丝来自美国，俄罗斯，菲律宾，巴西等各国粉丝735735万。即使看不懂中
11、万。即使看不懂中 文，他们依然不吝于在评论里表达对李子柒的喜爱。文，他们依然不吝于在评论里表达对李子柒的喜爱。 有人说：有人说：“这是了不起的中国文化输出典范这是了不起的中国文化输出典范” ” 是典型的是典型的“墙内墙内 开花墙外香开花墙外香”。也有人质疑，认为她把中国落后的一面展示给了外。也有人质疑，认为她把中国落后的一面展示给了外 国人，中国人明明不这样生活，她这样做是中国人的罪人。国人，中国人明明不这样生活，她这样做是中国人的罪人。 对此，引发了你的哪些思考对此，引发了你的哪些思考? ?请结合材料内容及含意作文，写一请结合材料内容及含意作文，写一 篇文章。要求篇文章。要求: :自选角度，
12、自拟标题，文体不限，不得抄袭，不得套自选角度，自拟标题，文体不限，不得抄袭，不得套 作，不少于作，不少于800800字。字。 李子柒，两三年前在 微博、美拍、B站收获了 众多粉丝的90后美食视 频播主，她的视频正在 境外视频网站飞速走红。 2019年12月12日， 李子柒在境外最大的视 频共享网YouTube上的 粉丝量达到74万。 文化走出去，期待更多文化走出去，期待更多“李子柒李子柒” 辛识平：读懂辛识平：读懂“ “李子柒李子柒” ”，此中有真意，此中有真意 2019-12-10 2019-12-10 新华网新华网 一个一个网红网红，可以有多红？最近，可以有多红？最近，美食视频播主李子柒美
13、食视频播主李子柒在海外走红在海外走红 的现象引发热议。在国外视频网站上，这个四川女孩拥有几百万粉丝，的现象引发热议。在国外视频网站上，这个四川女孩拥有几百万粉丝， 她的视频作品动辄收获上百万乃至上千万的浏览量。她的视频作品动辄收获上百万乃至上千万的浏览量。 李子柒为什么这么火李子柒为什么这么火？不妨先看看她的作品。？不妨先看看她的作品。三月桃花开，采来三月桃花开，采来 酿成桃花酒；五月枇杷熟，摘来制成琵琶酥；手工造纸，养蚕缫丝，酿成桃花酒；五月枇杷熟，摘来制成琵琶酥；手工造纸，养蚕缫丝， 制作各种精美家常食品制作各种精美家常食品李子柒的视频李子柒的视频取材于中国农家的衣食住行，取材于中国农家的
14、衣食住行， 光影之间，流动着烟火气和田园气息。看这些视频，乡土生活可感可光影之间，流动着烟火气和田园气息。看这些视频，乡土生活可感可 亲，气质是古典的，而呈现方式又是现代的。亲，气质是古典的，而呈现方式又是现代的。 第二落点写作第二落点写作 每一个每一个物件、物件、每一道每一道美食、美食、每一个每一个场景，仿佛都在讲场景，仿佛都在讲 述生活的酸甜苦辣，又在不经意间，让人们感到勤劳、勇述生活的酸甜苦辣，又在不经意间，让人们感到勤劳、勇 敢、友爱、自强、爱护自然等理念静水流深、沁人心脾。敢、友爱、自强、爱护自然等理念静水流深、沁人心脾。 这是生活的诗意生活的诗意，也是人性的呼唤人性的呼唤，道出了人
15、们对美好生对美好生 活的追求与热爱活的追求与热爱。也正因为这样，不同肤色、操着不同语 言的人们对李子柒所讲述的中国故事能够产生共情共鸣对李子柒所讲述的中国故事能够产生共情共鸣， 直击人心的力量是永恒的桥梁直击人心的力量是永恒的桥梁。 今天，全世界都在向东看。在世人关注的目光中，李子柒李子柒 的视频打开了一个精巧别致的窗口的视频打开了一个精巧别致的窗口，和众多精彩纷呈的窗口 一起，向世界展现一个多元而美丽的当代中国。中国之美，中国之美， 有有大漠戈壁大漠戈壁的的，也有也有的的；有有现代都市现代都市的的霓霓 虹闪烁虹闪烁，也有也有的的；有有风驰电掣风驰电掣的的， 也有也有细品香茗细品香茗的的。（。
16、（积极修辞：排比、对句、成语积极修辞：排比、对句、成语） 正如正如所说：中国是一个很大、很复杂的国家，所说：中国是一个很大、很复杂的国家， 想找一条捷径去了解中国是不可能的。（想找一条捷径去了解中国是不可能的。（由由李子柒个人李子柒个人的美的美 上升上升到到中国中国的美，的美，站位高站位高） 学一学 可模仿句式可模仿句式： 有有，也有，也有；有；有，也有，也有； 有有，也有，也有（排比、对句、内容对举排比、对句、内容对举）；）； 正如正如所言（所言（引用名言引用名言） 第二落点写作第二落点写作 在互联网时代，文明交流互鉴有了更多载体和渠道，在互联网时代，文明交流互鉴有了更多载体和渠道， 有了更
17、广阔的平台，有利于跨越差异、打破隔阂，拉有了更广阔的平台，有利于跨越差异、打破隔阂，拉 近人与人之间的距离。近人与人之间的距离。（积累（积累站位高的金句）站位高的金句） ，讲好中国故事，讲好中国故事， 塑造中国形象塑造中国形象，我们需要更多的我们需要更多的“ “李子柒李子柒” ”， 22阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）（佛山一模）（佛山一模） 材料一：材料一：钟南山，中国工程院院士。2003年抗击“非典”，他不顾生命危 险救治危重病人。今年，面对来势汹汹的新型冠状病毒肺炎疫情，年过八旬的 他又奔赴抗击疫情的一线。有媒体评价他，“有院士的专业、战士的勇猛，更 有国士的担当”。可他说，我不
18、过是一个看病的大夫我不过是一个看病的大夫。 材料二：材料二： 2020年3月5日，正在一线抗疫的钟南山给全国的青少年写下了如 下的寄语： 为祖国、为人民、为肩上的责任，钟南山用一生的行动践行了他作为一位钟南山用一生的行动践行了他作为一位 医生的初心与使命医生的初心与使命，真正做到了“以行证道以行证道”。请结合材料结合材料和你的体验你的体验写一 篇文章，体现你对“以行证道以行证道”的认识认识与思考思考。 要求要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露 个人信息；不少于800字。 道，是正道、大道，意味着心中坚守的道义，这是行的基础和前提道，是正道、大道，意味着心中坚守的道义
19、，这是行的基础和前提。/ / “我不过是一个看病的大夫我不过是一个看病的大夫”， / /作为大道的传承者、作为大道的传承者、 社会的接班人，我们青少年定要接举社会的接班人，我们青少年定要接举“为天地立心，为生民立命为天地立心，为生民立命”的道义精神火炬。守道式循序渐进的，的道义精神火炬。守道式循序渐进的， 青少年的我们在此刻坚守，努力学习，打牢知识基础的小道，日后才能实现为国为民做贡献的大道。青少年的我们在此刻坚守，努力学习，打牢知识基础的小道，日后才能实现为国为民做贡献的大道。 周子杰同学以行证道周子杰同学以行证道 钟南山院士因秉持心中为国为民奉献的大道，方可书写克服万难，引领举国抗疫的传奇
20、。钟南山院士因秉持心中为国为民奉献的大道，方可书写克服万难，引领举国抗疫的传奇。 【精神，行动】【精神，行动】 “我不过是一个看病的大夫我不过是一个看病的大夫”，【语言】【语言】 ，【精神品质】【精神品质】 高分段落 行，是实践、笃行，意味着用行动践行，证明心中的道义，这是道的目标和归 宿。/病虐桀桀处，钟南山不顾生命危险直面“非典”，； 。也使得他心中坚守的道义熠熠生辉。/肩负着钟院 士殷切期盼的我们中国青少年，也当有躬身实践、让初心开花结果的决心和毅 力。 周子杰同学以行证道 病虐桀桀处，钟南山不顾生命危险直面“非典”，【行为】 【内涵】 【行为】 。【评价】 2.阅读下面的材料，根据要求
21、写作。（60 分）（广州一模） 多国高中学生参加的“文化之旅文化之旅魅力中国魅力中国”游学活动即将结束。中国学中国学 生文佳生文佳作为小组代表代表将在活动分享会上发言，为此，他采访了小组的几位成 员。 欧洲的欧文欧洲的欧文说，他印象最深的是敦煌敦煌。在莫高窟的壁画和彩塑中，他看到 了多种文化的影子，不禁感叹不同文化的汇集交融成就了独具魅力的敦煌文 化。 美洲的珍妮美洲的珍妮说，最让她震撼的是北京故宫北京故宫。她看到了宏伟的皇家建筑、珍 贵的中国文物，还碰巧参观了由几家世界知名博物馆联合推出的“灵感中国” 特展，她惊奇地发现，中国元素正成为世界时尚艺术的流行素材和灵感来源。 非洲的西塞非洲的西塞
22、说，与中国同龄人一起生活是他最好的体验中国同龄人一起生活是他最好的体验。打篮球，练武术， 喝可乐，品中餐共同的爱好、新奇的感受让大家成了好朋友。 请结合材料内容和自己的体验，以文佳的名义写一篇发言稿，表达你对文 化交流发展的认识与思考。要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套 作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800字。 建模：【将人物的行为进行拆解】 文化的交流发展，首先要有切身实地的体验作为基础。/西塞与中国学生同吃同住， 。， ；， /文化交流发展不能闭户不出、坐而论道，而要走进文化、体验 文化。/正如陆放翁所言“纸上得来终觉浅，绝知此时要躬行”。文化交流发展当以体验为基础。 （再次强调论点） 张林海同学体验交融创新在活动分享会上的发言 【行为】【内涵】。 试想，若是他不曾在清晨得公园里与老人们同打一套太极拳，【行为】又怎能体会到中华武术淡 泊养生得神髓；【内涵】 【行为】 【内涵】 正如陆放翁所言
