1、复复 习习 授授 课课 计计 划划 表表 时间： 2021 年 8 月 周次起止日期授课内容课时备注 17 12 月 21 日第一单元2 12 月 22 日第二单元2 12 月 23 日第三单元2 12 月 24 日第四单元2 12 月 25 日第五单元2 18 12 月 28 日第六单元2 12 月 29 日第七单元2 12 月 30 日第八单元2 12 月 31 日习作复习1 1 月 4 日期末测试、讲卷子 19 杭州杭州 XX 小学复习教案小学复习教案 复习时间12 月 21 日复习内容第一单元 复 习 过 程 第一课时第一课时 一、字词盘点 1.字(1)难读的字 屹(y)昂(ng)鼎(
2、dng)沸(fi)霎(sh) 卵(lun)跃(yu)穗(su)巢(cho) 眠(min)昧(mi)坠(zhu) (2)难写的字 罩:上部是“罒” ，不要写成“四” 。 盼:左部是”目” ，不要写成“日” 。 犹:右部是“尤” ，不要写成“龙” 。 震:下部是“辰” ，不要漏写中间的横。 牵:下部是“牛” ，不要写成“午” 。 卵:不要忘记写上两个“丶” 。 (3)多音字 笼载尽 处 2.词 (1)必须掌握的词 观潮据说大堤宽阔笼罩若隐若现 人山人海滚动顿时风平浪静水天相接 逐渐犹如齐头并进浩浩荡荡山崩地裂 震动余波漫天卷地风号浪吼牵着 鹅卵石坑坑洼洼填上庄稼风俗跃出葡萄 (2)近义词 屹立-矗
3、立顿时-立刻犹如-好像 颤动-颤抖霎时-刹那依旧-依然 恢复-复原若隐若现-若有若无明亮-闪亮 柔和-柔润新鲜-清新坑坑洼洼-崎岖不平 满意-满足招待-接待闪闪烁烁-时隐时现 奇妙-奇异归-回一瞬-刹那眠-睡 霸占-占据纳凉-乘凉密密麻麻-密密匝匝 微小-渺小无处不在-无所不在 (3)反义词 宽阔狭窄平静喧闹人声鼎沸万籁俱寂 浩浩荡荡零零星星风平浪静风号浪吼 喜欢讨厌柔和坚硬新鲜腐败 坑坑洼洼平平整整奇妙平常霸占割让 密密麻麻稀稀疏疏模糊清晰梦幻真实 第二课时第二课时 AABB 式词语:浩浩荡荡闪闪烁烁坑坑洼洼密 密麻麻 类似的词语:熙熙攘攘郁郁葱葱懵懵懂懂隐隐 约约踉踉跄跄星星点点兢兢业业战
4、战兢兢 ABAC 式词语:人山人海若隐若现半明半昧 类似的词语:虎头虎脑作威作福毕恭毕敬有始 有终知己知彼能屈能伸自给自足不闻不问 量词:一层薄雾一条白线一堵水墙一匹战马 一个月亮一块银毯一个传说一道后门一片菜园 动词:流着月光填上碎石和新土走过石拱桥 仰望天空 修饰词:宽阔的钱塘江蒙蒙的薄雾隆隆的响声 高高的点苍山细细的溪水可爱的水塘新鲜的花瓣 古老的传说闪烁的星星密密麻麻的星星静寂的夜 星群密布的蓝天深蓝色的天空 二、佳句积累 1.比喻句 (1)再近些， 只见白浪翻滚， 形成一堵两丈多高的水墙。 这句话把水浪比作水墙，形象地突出水浪翻得很高的 情景。 (2)浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马
5、齐头并进，浩 浩荡荡地飞奔而来。 这句话把浪潮比作战马，形象地突出水浪奔流的速度 很快、很迅猛的情景。 (3)稻田像一块月光镀亮的银毯。 这句话把稻田比作银毯，生动形象地写出月光下稻田 的景象。 2.拟人句 宽阔的钱塘江横卧在眼前。 这句话把钱塘江当成人来写，十分形象有趣。 3.排比句 (月亮)照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树， 也照亮了，照亮了村间的大道和小路 运用排比的修辞手法，不仅使描写细腻、形象生动， 更增强了韵律感，使语言富有气势。 4.设问句 从果园那边， 飘来果子的甜香。 是雪梨， 还是火把梨？ 还是紫葡萄？都有。 运用设问，引起读者注意，引出下文。 复习 效果 杭州杭州
6、XX 小学复习教案小学复习教案 复习时间12 月 22 日复习内容 第二单元 复 习 过 程 第一课时第一课时 一、易读错的字 窗框 （kung）青苔 （ti）僵 硬 （jing）曾 经 （cng） 蝙 蝠 （bin）漆 黑 （q）避 开 （b）敏锐 （ru） 揭 开（ji）障 碍（zhng）荧 光屏 （yng） （png） 杂 物 （z）依赖 （li）潜 入 （qin） 哲 学 （zh） 二、易写错的字 洋溢 豌 豆豆荚 舒 服僵硬 光彩 漆 黑 即 使飞蛾 依赖 世纪 横竖 证 明研究 驾驶 核 心奥秘 哲 理震撼 素洁 躲避 喧 嚷 雨幕 密 集蝴蝶 炊 烟屋檐 三、多音字 曾 cng（
7、曾经）系 j （系鞋带）雀 qu（麻雀） zng（姓曾）x （关系）qio（家雀儿） 四、形近字 堵绪轮枪漆膝架驾即既竖 坚绳蝇 五、近义词 僵硬生硬温暖暖和舒适舒服似乎好像 快乐愉快启示启迪敏锐灵敏清楚清晰 证明证实立刻立即试验实验研究钻研 模仿仿照显示显现依赖依靠 获得得到 探索探究的确确实 六、反义词 僵硬柔软黑暗光明寒冷温暖相信怀疑 快乐难过敏锐迟钝清楚模糊安全危险 简单复杂坚决犹豫幻想现实获得失去 七、重点词语 暖洋洋湿漉漉慢吞吞静悄悄黑压压水淋淋 响个不停呼风唤雨科学技术横七竖八黑暗无光 归根到底腾云驾雾出乎意料 八、词语搭配 【形容词】 （温暖）的阳光（愉快）的想象（盛开）的豌豆
8、花 （漆黑）的夜里（极细）的电线（敏锐）的眼睛 （美好）的愿望（轻盈）的身体（素洁）的彩粉 （出乎意料）的发现（呼风唤雨的）世纪（黑暗无 光的）世界（腾云驾雾的）神仙 【副词】 （灵巧）地避开（欢快）地坐着（焦急）地询问 【量词】一（个）豆荚一（粒）豌豆一（个）囚 犯一 （块） 旧板子 一 （根） 绳子一 （片） 叶子一 （只）鸽子一（个）小花园 一（架）飞机一（根） 电线一（次）试验一（个）世纪 一（个）神话一（个）奇迹 第二课时第二课时 九、关联词 1.它一边 飞，一边 从嘴里发出声音。 2.即使 一根极细的电线，它也 能灵巧地避开。 3.蝙蝠夜里飞行，靠的不是 眼睛，而是 用嘴和耳朵配合
9、起 来探路的。 4.那是没有 电灯，没有 电视，没有 收音机，也没有 汽车。 5.蝴蝶一 看下雨，就 飞到人们冒着炊烟的屋檐下避雨。 十、常考句型 【拟人句】豌豆按照它们在家庭里的地位，坐成一排。 【比喻句】超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反 射回来。 【设问句】是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。 【排比句】那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没 有汽车。 十一、课文重点梳理 1.一个豆荚里的五粒豆作者安徒生写作手法很巧妙， 用拟人，比喻等手法将五颗豆子写得淋漓尽致，写第 五颗豆子的宝贵，给小女孩带来希望，却反映出前四 颗豆子的平凡，自大，自满。 2.蝙蝠和雷达中科学家为了弄清“蝙蝠为什么
10、能在夜 里安全飞行，还能捕捉飞蛾和蚊子”的问题，做了三 次不同的实验，最后证实蝙蝠夜里飞行靠的不是眼睛， 而是用嘴和耳朵配合起来探路的。科学家模仿蝙蝠探 路的方法，给飞机装上了雷达，让飞机能在漆黑的夜 里安全飞行。 3.呼风唤雨的世纪讲述了 20 世纪一百年间科学技术 的发展历程，展示了科学技术的飞速发展给人类生活 带来的巨大变化和灿烂前景，唤起我们热爱科学、学 习科学和探索科学的浓厚兴趣。 4.蝴蝶的家本文是一篇言辞优美的散文，作者构思独 特，以问题与线索为线，以雨天为蝴蝶躲藏在哪里而 着急的情感贯穿，真切地表达了作者对幼小生灵的关 爱之情，体现作者具有的善于思考、善于观察的良好 的科学素养
11、。 十二、日积月累 好问则裕，自用则小。尚书 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。礼记 智能之士，不学不成，不问不知。汉王充 人非生而知之者， 孰能无惑？唐韩愈 复习 效果 杭州杭州 XX 小学复习教案小学复习教案 复习时间12 月 23 日复习内容 第三单元 复 习 过 程 第一课时第一课时 一、易读错的字 蜗 牛（w）蛟 龙（jio） 蟋蟀 （shui）丝毫 （ho） 慎 重（shn）挖掘 （ju） 搜 索（su） 倾 斜（qng） 骤 雨（zhu） 布置 （zh）宽敞 （chng） 抛 弃（po） 二、易写错的字 操 场占 领嫩 红均 匀重叠 空隙 根茎 叶柄 枯萎 瞧 不起牢固 住
12、宅 临 时慎 重 选择 住址 优良 洞穴 大厅 卧 室专 家 卫 生比较 八、多音字 降 jing（降低）曲 q（弯曲） xing（投降）q（乐曲） 九、形近字 暮幕题提侧测峰蜂 临监寸才 十、近义词 舒服舒适均匀匀称空隙间隙仔细认真 逐渐渐渐牢固坚固由于因为临时暂时 隐蔽隐秘简朴朴素常常经常慎重谨慎 温和柔和疲劳疲倦宽敞宽阔 柔弱脆弱惊奇惊讶立刻立即平坦平缓 安静宁静 十一、反义词 弯曲笔直仔细马虎隐蔽明显慎重草率 宽敞狭窄 柔弱坚强平坦陡峭安静热闹干燥潮湿 简单复杂 十二、重点词语 引人注意毫不可惜随遇而安弯弯曲曲欢天喜地 叽叽喳喳 十三、词语搭配 【形容词】 （临时） 的隐蔽所（温和）
13、的阳光 （舒服） 的住宅（倾 斜）的隧道（伟大）的工程（嫩绿）的叶子 【副词】 （慎重地）选择（倾斜地）铺开（轻微地）摆动 【量词】 一（道）残阳一（阵）风一（根）细丝一 （条）隧道一（丛）草两（排）锯两（个） 钟头两（寸）深 第二课时第二课时 十四、关联词 1.爬山虎的脚要是 没触着墙，不几天就 萎了，后来连 痕迹也没有了。 2.它的出名不光 由于它的唱歌，还 由于它的住宅。 2.即使 有骤雨，这里也 立刻就会干的。 3.如果 感到疲劳， 它就 在未完工的家门口休息一会儿。 十五、常考句型 【比喻句】茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七 根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。 【反问句】蟋蟀怎么会有
14、建筑住宅的才能呢？ 【设问句】它有特别好的工具吗？没有。 【拟人句】当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上 弹琴。 十六、课文重点梳理 1.暮江吟是唐代诗人白居易创作的一首七绝，诗 人选取了红日西沉到新月东升这一段时间里的两组景 物进行描写，运用了比喻的修辞手法，创造出和谐、 宁静的意境， 表现出对大自然的热爱之情；题西林壁 是宋代文学家苏轼的诗作，前两句描述了庐山从不同 角度看有不同的形态，后两句写出了作者深思后的感 悟：当局者迷，旁观者清； 雪梅是南宋诗人卢钺创 作的七言绝句，前两句写梅雪争春，要诗人评判，后 两句是诗人对梅与雪的评语。 2.爬山虎的脚通过介绍爬山虎生长的地方、爬山 虎的叶子
15、、脚的形状和特点，以及它是如何一脚一脚 往上爬的，像我们展示出了爬山虎特有的生活习性， 表达了作者对爬山虎的喜爱之情。 3.蟋蟀的住宅通过描写蟋蟀洞穴的特点和蟋蟀建 造住宅的才能，赞扬了蟋蟀吃苦耐劳、不肯随遇而安 的精神，表达了作者对蟋蟀劳动成果的赞美之情。 十七、日积月累 立了秋，把扇丢。 二八月，乱穿衣。 夏雨少，秋霜早。 八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来。 一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。 八月暖，九月温，十月还有小阳春。 十八、课文要求背诵的内容 暮江吟唐白居易 题西林壁宋苏轼 雪梅宋卢钺 复习 效果 杭州杭州 XX 小学复习教案小学复习教案 复习时间12 月 24 日复习内容第四单元
16、复 习 过 程 第一课时第一课时 一、易读错的字 隆 隆 （lng）四肢 （zh）躯 干 （q）劈 开 （p） 溺 水（n） 宙斯 （s） 悲惨 （cn） 惩 罚 （chng）敬佩 （pi） 饶恕 （sh） 愤 怒（fn）遭 受（zo）凶恶 （）锁链 （lin）女娲 （w） 塌 下（t） 熄 灭（x）冶 炼（y）花圃 （p）挣扎 （zh） 花卉 （hu）花蕊 （ru）玫 瑰（mi）茉莉 （m l） 牡丹 （m dn） 海棠 （tng） 二、易写错的字 微光缓缓浑浊支撑肌肤辽阔血液茂盛滋 润 炎帝溺水返回悲惨猛兽消息敬佩违抗 铁环铁锁既然凶狠愤怒屈服获得 三、多音字 少 sho（多少）隆 lng
17、（轰隆）zh（扎针） sho（少年）lng（隆隆）扎 zh（挣扎） z（扎辫子） 四、形近字 劈壁丈大竭喝既即很狠冶治坚竖 五、近义词 缓缓慢慢辽阔广阔茂盛茂密悲惨凄惨驱赶 驱逐危害侵害领袖领导严厉严苛惩罚惩处 吩咐嘱咐 立即立刻执行履行敬佩佩服饶恕宽 恕请求恳求违抗违反屈服降服凶恶凶狠著 名有名急忙连忙 六反义词 下降上升悲惨幸福驱寒取暖 安全危险 惩罚奖励 七、重点词语 精疲力竭奔流不息滋润万物气急败坏风吹雨淋愤愤不平 驱寒取暖熊熊大火挽弓搭箭欢歌笑语零零星星金光四射 腾云驾雾上天入地神机妙算各显神通三头六臂眼观六路 耳听八方刀枪不入 八、词语搭配 【动词】 （照耀）大地（拿取)火种（喷射
18、)火焰（烧熟)食物 （驱赶）猛兽（承认）错误（归还）火种（忍受）痛苦 （违 抗）命令（啄食）肝脏（获得）自由 【形容词】 （巍峨的）巨人（巨大的）变化（隆隆的）雷声（辽 阔的）大地（奔流不息的）江河（茂盛的）花草树木（滋 润万物的）雨露（美丽的）宇宙（无边的）黑暗（严 厉的）惩罚（高高的）悬崖（凶恶的）鹫鹰（尖利的） 嘴巴（快乐幸福的）生活（五彩的）云霞 【副词】 （坚定地）回答 【量词】 一（片）混沌一（条）缝一（丝）微光一（声）巨响 一（根）柱子一（位）天神一（颗）火星一（只）鹫鹰 一（阵）响声一（道）深沟一（眼）泉水一（场）雨 第二课时第二课时 九、关联词 他既 不能动弹，也 不能睡觉，
19、日夜遭受风吹雨淋的痛 苦。 九、常考句型 【比喻句】很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙 混沌一片，像个大鸡蛋。 【排比句】 他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云； 他发出的声音化作了隆隆的雷声；他的左眼变成了太阳， 照耀大地，他的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明 【拟人句】人类的老祖宗盘古，用他的整个身体创造 了美丽的宇宙。 【反问句】为人类造福，有什么错？ 【感叹句】天哪,太可怕了！ 十、课文重点梳理 1.盘古开天地这篇神话传说讲的是名叫盘古的巨 人开天辟地的故事。故事极富想象力，文字叙述具体 而生动。课文的脉络非常清楚，分三个部分，先是讲 了盘古醒了以后所做的事，以及天地的不同变化；然 后
20、叙述天地分开以后盘古所做的事；最后讲了盘古倒 下后发生的变化。 2.精卫填海主要讲了炎帝的女儿女娃在东海溺亡 后化作精卫鸟填海的故事，赞扬了精卫锲而不舍的精 神。 3.普罗米修斯写了普罗米修斯为了解除人类没有 火种的困苦，不惜触犯天规，勇敢地盗取天火，从而 给人类带来光明和智慧，并与宙斯进行不屈不挠斗争 的动人传说，颂扬了普罗米修斯不畏强暴，为民造福 不惜牺牲一切的伟大精神。 4.女娲补天讲的是古时候女娲为了拯救处于水深 火热中的人们，冒着生命危险补天的故事。赞扬了女 娲勇敢、善良的品质，不怕危险、甘于奉献的精神。 十一、日积月累 嫦娥唐李商隐 云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。 嫦娥应悔偷灵药
21、，碧海青天夜夜心。 十二、课文要求背诵的内容 精卫填海山海经北山经 炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而 不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。 复习 效果 杭州杭州 XX 小学复习教案小学复习教案 复习时间12 月 25 日复习内容第五单元 复 习 过 程 第一课时第一课时 一、易读错的字 嗅觉 （xi ju） 拯 救（zhng）无可奈 何（ni） 扎煞 （sh）嘶哑 （s y）庞 然大物（png） 铁链 （ti lin） 攀 登 （pn） 照相 （xing） 辫子 （bin zi） 二、易写错的字 嗅 到发呆 绒 毛鸟巢 牙齿 身躯 掩护 幼 儿搏 斗庞 大铁链 发颤 攀登 猴
22、子鲫 鱼 纪念 辫 子 三、形近字 幼幻博搏掩淹级极链练猴 喉辫辩 近义词 拯救挽救突然忽然笔陡陡峭汲取吸取 四、反义词 紧张放松庞大细小笔陡平缓 五、重点词语无可奈何白发苍苍笑呵呵 第二课时第二课时 六、词语搭配 【形容词】 （锋利）的牙齿（嘶哑）的声音 （庞大）的怪物 （强大）的力量（笔陡）的石级 （白发苍苍）的老爷爷 【副词】 （极快）地飞（猛烈）地摇撼（呆呆）地站 （无可奈何）地拍打（绝望）地尖叫（慢慢）地后退 【量词】 一（场）搏斗一（位）老爷爷一（张）相片 七、常考句型 【比喻句】一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石 头似的落在猎狗面前。 八、课文重点梳理 1.麻雀的作者是俄国的屠
23、格涅夫，本文叙述了一只老 麻雀在猎狗面前奋不顾身地保护小麻雀，使其免受伤害的 故事。赞扬了母爱的无私、伟大，抒发了作者对老麻雀的 敬佩之情。 2.爬天都峰的作者是黄亦波，课文叙述了假日里，爸 爸带“我”去爬天都峰， “我”和一位素不相识的老爷爷互 相鼓励，一起爬上天都峰的事。故事揭示了在困难面前， 要有战胜困难的勇气和信心；在与人相处的过程中，要相 互学习，相互鼓励，共同进步的道理。 复习 效果 杭州杭州 XX 小学复习教案小学复习教案 复习时间12 月 28 日复习内容第六单元 复 习 过 程 第一课时第一课时 一、易读错的字 扳 牛角（bn）拳 头（qun）捶 背（ chu ）衣襟 （jn
24、） 胳膊 （bo）恐怖 （b）掐 住 （qi）翅膀 （bng） 露 面 （lu） 角 色 （ju ） 殷 切 （yn）妩媚 （w mi） 羡 慕（xin） 撇 嘴（pi） 窝囊 （nng）哄 笑（hng） 笨拙 （zhu） 瞌睡 （k shu） 砸锅 （z gu 陀螺 （tu lu）嵌 上（qin）旋转 （xun zhun） 绰 号（chu）角锥 （jio zhu）恍惚 （hung h） 嘲 笑（cho）帅 气（shui） 溃 败（ku） 踱 步 （du）芥末 （ji）芹 菜 （qn）青蒜 （sun ） 辣椒 （jio）莲藕 （u）红薯 （sh）芋 头（y） 二、易写错的字 抚摸 甚 至跪 下
25、拳 头捶 背顽 皮脖 子 脱 鞋大概 昏 乱握 住摔倒 凭 借掐 住 窝囊 笨拙 逃 跑挖坑 砸锅 瞌睡 旋转 自豪 溃败 预 料帅 气彻 底辉煌 三、多音字 露 lu（露脸）角 ju（角色） l（露珠）jio（直角） 四、形近字 摸模概慨掐馅俩辆练炼锅 娲豪毫 五、近义词 相信信任马上立刻顽皮淘气大概大约 恐怖恐惧欺负欺侮羡慕艳羡殷切恳切 满意惬意笨拙愚笨妩媚妖娆嘲笑讥笑 仍然依然恍惚隐约好像似乎 六、反义词 相信怀疑欺负爱护顽皮乖巧大概肯定 笨拙机灵嘲笑赞美溃败凯旋 垂头丧气得意洋洋 第二课时第二课时 七、重点词语 无缘无故露露脸垂头丧气哄堂大笑通情达理 接连不断踱来踱去黑道道重整旗鼓毫无
26、怨言顾 名思义不甘人后 四处寻找得心应手 废物利用一 显身手不伦不类不可预料 摇头晃脑不败之地 兴 致勃勃不动声色士气大减 打头阵挑大梁占上风 破天荒栽跟头敲边鼓开绿灯碰钉子 八、词语搭配 【形容词】 （顽皮）的孩子 （结实）的汉子（通情达理）的老师 （笨拙）的表演（恍惚）的状态（帅气）的陀螺 （辉煌）的时刻（胜利）的滋味（幸运）的甜头 【副词】 （远远）地站（神气）地走（啪嗒啪嗒）地跑 （轻轻）地提（平白）地欺负（高兴）地跳 九、关联词 1.它虽然 把我们看得比它小，可 我们实在比它强啊！ 2.要是 在路上碰到鹅，就 得绕个大圈子才敢走过去。 3.因为在金奎叔的手里，鹅是那么 弱，那么 可笑
27、。 4.虽然它远不如我想象中的那么漂亮，但我极高兴地 接受了它。 十、常考句型 【比喻句】他轻轻地把鹅提了起来，然后就像摔一个 酒瓶似的，呼的一下，把这只老雄鹅摔到了半空中。 【比喻句】因此，曾有很长一段时间我的世界堆满乌 云，快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方 去了。 【拟人句】大陀螺摇头晃脑，挺着肚皮一次次冲过来， 我的“鸭蛋”则不动声色地闪躲。 十一、课文重点梳理 1.牛和鹅记叙了“我”在回家的路上被鹅追赶，后来 在金奎叔的帮助下赶走了鹅，再不怕鹅的故事。最后借助 金奎叔的话，告诉我们看待周围的事物，如果从不同的角 度出发就会得到不同的结果。 2.一只窝囊的大老虎是作家叶至善
28、回忆他童年时候， 在一次班级演出时上台扮演老虎的故事。按照课文的 写作顺序，可以归纳为三部分：期盼参加演出、饰老 虎没成功、寻找失败根源。 3.陀螺这篇文章是儿童文学作家高洪波老师的一篇回 忆性散文。此文以陀螺为线索，主要叙述了自己的一 只其貌不扬的陀螺战胜大陀螺的事情，并从中悟到了 一个深刻的道理：人不可貌相，海水不可斗量。体会 到了成长中的快乐，从而表达了作者对陀螺的喜爱之 情。 十二、三字词 打头阵 挑大梁 占上风 破天荒 栽跟头 敲边鼓 开绿 灯 碰钉子 十三、日积月累 尺有所短，寸有所长。机不可失，时不再来。 差之毫厘，谬以千里。病从口入，祸从口出。 一言既出，驷马难追。比上不足，比
29、下有余。 复习 效果 杭州杭州 XX 小学复习教案小学复习教案 复习时间12 月 29 日复习内容第七单元 复 习 过 程 第一课时 一、易读错的字 琵琶 （p p） 出塞 （si） 催 眠（cu）飞将 （jing） 崛 起 （ju） 模范 （m fn） 淮 河 （hui）训斥 （ch） 旦角 （ju） 破绽 （zhn）蓄 须（x）京剧 （j） 被迫 （p）纠缠 （ji chn） 邀 请（yo）忍 受（rn） 骚扰 （ro） 拒 绝 （j）签订 （qin dng）妄 想 （wng） 延 安 （yn） 昔 日 （x）春笋 （sn）茅 屋 （mo） 土炕 （kng） 奥秘 （o m） 辉煌 （hu
30、ng）一旦 （dn） 明媚 （mi）琳琅 （ln lng） 大义凛 然（ln） 英勇无畏 （wi）秉 公执法（bng） 刚正不阿 （） 二、易写错的字 出塞 秦 朝琵琶 醉 酒疑惑 严肃 清晰 胸怀 赞 叹效 仿租 界训斥 屈辱 纠缠 邀 请辉煌 三、多音字 si（塞车）塞 si（边塞） s（阻塞） 还 hi（还有）hun （归还） 宁 nng （安宁）nng （宁可） 要 yo（要求） yo（需要） 四、形近字 塞赛秦奏项顶催摧雄难振震 崛掘 怀坏疑凝凡几斥斤订钉 炕坑煌蝗 五、近义词 清晰清楚坚定坚决赞叹赞扬随便随意 劝慰安慰 惩处惩罚训斥斥责拯救挽救 知足满足逼迫强迫 破绽漏洞妄想妄图敬
31、佩钦佩探索探寻 明媚明朗 六、反义词 清晰模糊赞叹挖苦惩处奖励结束开始 普通特别 七、重点词语 光耀门楣若有所思为之一振疑惑不解难以忘怀 热闹非凡 左顾右盼闻名世界干干净净虚度生命 深居简出蓄须明志不堪其扰斩钉截铁翩翩归来 高楼大厦雨后春笋满目琳琅毫不犹豫顶天立地 灿烂辉煌展翅飞翔明媚春光火红太阳 志存高远精忠报国大义凛然英勇无畏视死如归 铁面无私秉公执法刚正不阿 第二课时第二课时 八、词语搭配 【形容词】 （严肃）的问题（沉郁）的表情 （闻名世界）的艺术家 （生活）的困顿（战争）的危险（随时随地）的骚扰 （高超）的表演艺术（翩翩归来）的燕子 （昔日）的春光 （茁壮成长）的小树 （叮咚）的流水
32、（梨花）的清香 （开荒）的头（破旧）的茅屋（温热）的土炕 （宇宙）的奥秘（美妙）的交响（顶天立地）的脊梁 （金色）的理想（明媚）的春光（火红）的太阳 【副词】 （清晰而坚定）地回答（高兴）地赞叹（斩钉截铁） 地说（悄悄）地细声吟唱（高兴）地宣布 九、关联词 1.一 到沈阳，伯父就 告诉他，沈阳有些地方是外国人的租 界，不要随便去玩，有事也要绕着走，免得惹出麻烦没有 地方说理。 2.他宁可 卖房度日，也 决不在日本侵略者的统治下登台演 出。 3.无论 戏园子老板开出的条件多么优厚，梅兰芳都 拒绝了。 4.如果 一旦失去了你啊，那就 仿佛没有了灵魂。 十、常考句型 【反问句】那不是我们中国的地方吗
33、？ 【反问句】在外国人的租界里，谁又敢怎样呢？ 【反问句】 只要您把胡子一剃， 一登台， 还愁没钱花？ 【反问句】如果一旦失去了你啊，那就仿佛没有了灵 魂，怎能向美好的未来展翅飞翔？ 【比喻句】像翩翩归来的燕子，在追寻昔日的春光； 像茁壮成长的小树，在追寻雨露和太阳。 【比喻句】一排排高楼大厦像雨后春笋，一件件家用 电器满目琳琅。 【排比句】追寻你，延河叮咚的流水，追寻你，枣园 梨花的清香，追寻你，南泥湾开荒的镢头，追寻你，杨家 岭讲话的会场。 【排比句】追寻信念，追寻金色的理想；追寻温暖， 追寻明媚的春光；追寻光明，追寻火红的太阳！ 十一、课文重点梳理 1.出塞是唐朝诗人王昌龄创作的一首七言
34、绝句，此诗 内容主要是慨叹远征之苦，良将之苦，体现出了诗人 对家国的爱重和维护、对战争胜利的渴望与期盼以及 对良将的信心； 凉州词是唐朝王翰创作的，渲染了 出征前盛大华贵的酒筵以及战士们痛快豪饮的场面， 表现了战士们将生死置之度外的旷达、奔放的思想感 情； 夏日绝句是宋朝李清照的诗作，最后两句诗人 通过歌颂项羽的悲壮之举来讽刺南宋当权者不思进 取、苟且偷生的无耻行径。 2.为中华之崛起而读书这篇课文写的是周恩来少年时 代的一件事，他耳闻目睹了中国人在外国租界里受洋人欺 凌却无处说理的事情，从中深刻体会到伯父说的“中华不 振”的含义，从而立志要为中华之崛起而读书，表现了少 年周恩来的博大胸襟和远
35、大志向。 3.梅兰芳蓄须一文赞扬了京剧表演艺术家梅兰芳伟大 的民族气节和爱国精神。 4.延安，我把你追寻是一首新体诗，作者是祁念曾， 抒发了追寻延安精神的迫切心情。追寻延安，就是追 寻信念、温暖、光明。 十二、日积月累 别董大唐高适 千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。 莫愁前路无知己，天下谁人不识君？ 十三、课文要求背诵的内容 出塞唐王昌龄 秦时明月汉时关，万里长征人未还。 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 凉州词唐王翰 葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。 醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？ 夏日绝句宋李清照 生当作人杰，死亦为鬼雄。 至今思项羽，不肯过江东。 十四、课外拓展 大江歌罢掉头东， 邃密
36、群科济世穷。 面壁十年图破壁， 难酬蹈海亦英雄。 周恩来 复习 效果 杭州杭州 XX 小学复习教案小学复习教案 复习时间12 月 30 日复习内容第八单元 复 习 过 程 第一课时第一课时 一、易读错的字 诸 位 （zh） 竞 赛 （jng）豹 子 （bo）委派 （pi） 荒芜 （hung w） 官绅 （shn）徒 弟 （t）旱 灾 （hn） 巫 婆 （w）灌溉 （gun gi） 开凿 （zo）求饶 （ro） 流淌 （tng） 媳妇 （x fu）拜 见 （bi）侯 爷 （hu） 热敷 （f）骨髓 （g su成绩 （j）拴 住（shun） 乐谱 （yu p）阀 门（f） 砖 头（zhun） 综
37、合（zng） 二、易写错的字 戎 马诸 位竞赛 委派 豹 子娶媳妇 淹 没开凿 灌溉 徒 弟旱 灾磕 头求饶 拜 见敷 药侯 爷年纪 成绩 拴 住 三、多音字 漂 pio（漂流 pio （漂白）pio （漂亮） 都 du （都有） d（都市） 兴 xng（兴盛） xng（高兴） 四、形近字 戎戒竞竟唯惟豹豺媳熄 淹掩浮俘 五、近义词 荒芜荒凉稀少稀有漂亮美丽获得取得 急忙连忙 满意满足拜见拜访理睬理会 高兴快乐请教求教 本领本事模糊隐约 竟然居然百发百中弹无虚发 六、反义词 清楚模糊荒芜肥沃漂亮丑陋高兴难过 稀少众多 七、重点词语 田地荒芜人烟稀少年轻漂亮提心吊胆面如土色 眼睁睁磕头求饶讳疾忌
38、医无能为力聚精会神 百发百中眉清目秀 亭亭玉立明眸皓齿文质彬彬相貌堂堂威风凛凛 膀大腰圆浓眉大眼白发苍苍鹤发童颜慈眉善目 步履蹒跚 第二课时第二课时 八、词语搭配 【形容词】 （漂亮）的姑娘（高明）的医术（锋利）的锥尖 （极小）的东西（百发百中）的射箭能手 【副词】 （聚精会神）地盯着（高兴）地拍拍肩 九、关联词 虽然 你已经取得了不小的成绩，但 你的眼力还不够。 十、常考句型 【比喻句】官绅们一个个吓得面如土色，跪下来磕头 求饶，把头都磕破了，直淌血。 十一、课文重点梳理 1.王戎不取道旁李出自世说新语 ，它是南朝宋出版 的图书，由刘义庆组织一批文人编写，又名世说 。 其内容主要是记载东汉后
39、期到晋宋间一些名士的言行 与轶事。王戎： “竹林七贤”之一，自幼聪慧。这个故 事告诉我们遇事要仔细观察,善于思考,不能盲目跟 从。 2.西门豹治邺这篇课文写的是战国时期，魏国的国君 派西门豹去管理邺这个地方，西门豹治邺时，破除迷 信、兴修水利的故事，刻画了西门豹有勇有谋，敢作 敢为，为民做主，为民除害的形象。 3.扁鹊治病写扁鹊拜见蔡桓公，几次指出蔡桓公病在 何处，劝他赶快治疗，蔡桓公坚信自己没有病，因而对扁 鹊的态度由不相信到不理睬，到最后的非常不高兴，最终 延误了病情，小病酿成了大病，以致无可救药。这则寓言 警示人们：不能讳疾忌医，要防微杜渐，善于听取别人正 确的意见，否则后果将不堪设想。
40、 4、 纪昌学射是通过一个叫纪昌的人向射箭能手飞卫学 射箭。飞卫让纪昌先练眼力，纪昌通过眼盯梭子、虱子， 使眼力有了很大的进步， 最终成为了百发百中的射箭能手。 这个故事告诉人们：学习要打好扎实的基础，要能吃苦耐 劳，持之以恒才会成功。 十二、日积月累 眉清目秀亭亭玉立明眸皓齿文质彬彬相貌堂堂 威风凛凛膀大腰圆浓眉大眼白发苍苍鹤发童颜 慈眉善目步履蹒跚 十三、课文要求背诵的内容 王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸 儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答 曰： “树在道边而多 子，此必苦李。 ”取之，信然。 复习 效果 杭州杭州 XX 小学复习教案小学复习教案 复习时间12 月 31 日复
41、习内容习作 复 习 过 程 第一单元的习作：推荐一个好地方，自己喜欢的或有 特色的的地方，把地方特点详细的介绍给大家，把吸引人 的地方，有趣的地方展示出来。方法：按按时间顺序来写 景，可以按照季节变化来写，分别写出不同季节里的不同 之处。展现出这个季节最有特点的景物，也可以按照早晨、 中午、傍晚、入夜、的这样顺序来介绍。这样能展现出这 个地方在不同时间段里的不同景色。 第二单元习作： “小小动物园”本次习作内容是写人， 仔细想一想，每个家庭成员有什么突出特点，从他的性格、 爱好、长相或某件事等方面来写，写出人物与某种动物的 相似之处。习作的重点就是突出家里每个人的特点，并用 一种动物来形容他。
42、要从人物的长相体型性格等方面综合 来分析，确定家人像哪种动物来表现他的憨厚可爱善良的 方面。 第三单元习作：本次习作内容是写观察日记。把观察 所得用日记的形式记录下来，主要掌握观察日记的形式， 把观察到的内容用准确生动的语言记录下来，把观察时的 想法和心情记录下来，给人留下深刻的印象，习作可以以 观察内容作为题目，如月亮变形记 、 树叶 一粒米的 变化等，重点要把观察的内容详实地记录下来，并与自 己的想法感受结合，让表达更生动。 第四单元习作：我和-过一天，本次习作属于想象 作文，要把和某个动画人物或神话、童话人物一起经历的 事情写清楚，重点是通过奇妙想象，把经历的过程写得有 趣味，让这一天过
43、得有意义。习作属于半命题，只要选择 一个人物填上去，题目就完整了，如果和孙悟空过一天， 可以发挥想象，把故事写生动，写的有趣味。 第五单元习作：本次习作内容是选一件印象深刻的事 情。习作的重点是要把事情发生的过程写清楚，要运用多 种手法把事情写得生动传神，给人深刻的印象，习作题目 很灵活，除了教材中的厅外，可以根据写的材料预定合适 的题目，每个人选择要写这件事是肯定有原因的，所以要 通过对这件事。的叙述和详细描写，给读者留下深刻的印 象一件事。离不开时间、地点、人物、起因、经过、结果 等六个方面，因此只有把这些方面写清楚，才能使别人明 白你写了一件什么事。要根据文章需要。灵活掌握，有时 可以通
44、过自然景物的特征及变化来描写，最重要的是要表 现出故事中人物的特点，从而更好地表达中心思想。 第六单元习作：记一次游戏。这里的游戏是带有趣味 性的，或者给自己留下深刻印象的，写清楚游戏的过程， 把印象深刻的部分作为重点来写题目，可以记一次（） 的游戏为题，游戏的范围比较广泛，室内玩的游戏，室外 玩的游戏或者是自己创编的游戏都行。在写作之前要充分 在感受的基础上展开写作，只要是趣味性比较强的，或者 是令人耳目一新的游戏都可以入笔写作，是要关注整个场 景，也要注意同学们的表现。 第七单元习作：书信曾是人们和远方亲人朋友互通 消息，交流感情的主要方式，现在仍然是重要的联络手段。 现代社会手机网络虽然
45、普及了，但我们还是要掌握书信的 格式，这样是对别人尊重，也是自身素质的体现，书信的 格式概括为 6 点，1、称呼。要顶格写，这样表现出对收信 人的尊重啊。2、问候语。表示对对方真诚的问候。3、正 文。要分段来写，可以询问对方问题，可以针对对方问题 做出回答， 也可以叙述要说的事情这是书信的重要内容。 4、 祝福语。就是在正门结束之后写上真诚的祝福。5、署名。 就是写信人的姓名。6、日期。这是写信的日期让对方知道 你写信的具体时间。 第八单元习作：我的心儿怦怦跳。本次习作内容是 写一件事，一件经历过让自己心儿碰碰直跳的，需要写清 楚事情的经过和真切的感受，特别是心跳的最快的那个细 节，让读者真切的了解那一刻真实的你。如参加演出，在 游乐场参加比赛，过生日，这次习作的内容属于写事是重 点，是把一件事情写清楚，交代事情发生的时间、地点、 人物，写出事情的经过，把经过中最难忘的那个情节场面 写具体。可以运用对比比喻、夸张等手法来写，也可以多 写自己心里话，衬托心情，还可以发挥想象，写出那时候 的真实感觉，让表达更精彩，更真切。 复习 效果
