1、Lesson Plan Place:Place: Class,Gradethree Content:Content: Module1 Unit2 My favourite colour is yellow. 外研社 教学设计教学设计 教材分析教材分析 本课是新标准英语三年级起点第二册第一模块第二单元My favourite colour is yellow.的第一课时，本课要解决的主要知 识点是对 favouritecolour 单词进行学习和“Whats your favourite colour?”“ My favourite colour is ”以及“Here you are.”“ T
2、hank you.”的句型，并通过一系列的课堂活动创设语境， 巩固、运用这几个句型。 教学重点：教学重点： （1）掌握单词：favouritecolour （2）让学生理解运用“Whats your favourite colour?” “ My favourite colour is ”以及“Here you are.” “ Thank you.”的句型 教学难点：教学难点： 1、如何运用“Whats your favourite colour?” “ My favourite colour is ”来谈论自己喜欢的颜色、数字、字母、歌曲等。 2、使学生能够分角色表演对话。 3、能够培养学生
3、说英语，正确运用英语进行表述的能力。 教学方法教学方法 情景教学法全身反应法互动教学法 情感激励法（小组评价） 情感态度情感态度 1、培养学生在学习中竞争意识，表现创新、自我提高的能力。 2、锻炼学生如何与周围的同学交往，表达自己的意愿。 3、培养学生自主学习、合作探究的能力，培养学生积极学习英语的 态度。 教学准备教学准备 ppt 课件 单词卡片 挂图 教学过程教学过程 Step1Step1：Warming-upWarming-up Greetings（师生问候） 。 T：Class begins! How are you ? Ss： I am fine， and how are you?
4、T：I am fine, too . First listen to the song 【设计意图】 ：通过师生间亲切的问候，一起听歌，建立轻松、和 谐、民主的课堂气氛，使学生很自然地进入英语学习状态。 Step2Step2LeadLead inin 1.首先让学生观看课件 学生可能说出以下字母：B, D , E ,C ,A Then ask to help me. To put the letters in the correct place. 2. Ask the Ss to look at the ppt. T: Whats this? Ss: Its A. T: I love them
5、. My favouite color is green. Today, we will study Module 1 Unit 2 My favouite color is yellow. （点击课件出示课题） ， Step3Step3PresentationPresentation I1、在幻灯片中出现最喜爱的，颜色等图片，分别带学生们学习 favouite and colour,等单词。 T、Look at the picture.（课件显示） 领读单词 favouite 生跟读. 分别带学生们学习 favouite colour 等单词。 （1）利用顶卡游戏，回音壁游戏，高低声游戏，吃
6、汉堡等游戏 学习巩固单词。 (2)Play a game 拍手识词： 把新学的新单词 favouite and colour 十字形写在黑板上。 教师读出单词，学生迅速拍手指明单词的位置。如：favouite 在十 字的上方，学生则举起双臂在头顶上方击掌。几轮过后，老师和学生 互换角色。 （3）Practice in groups , then show. 2、 “Whats your favourite colour?” “ My favourite colour is ” （1）1、在幻灯片中出现 A B C D K 等图片，带着孩子们复习关 于颜色的单词。 T： Whats this?/
7、Its A. What colour is it?/Its red. 接着复习 green、 yellow 、black 、blue 等单词。 Lead-to “Whats your favourite colour?”“My favourite colour is ” Show the colour paper and ask students “Whats your favourite colour?”. Someone will answer my question, then lead-to the anther key sentence “Here you are .”“ Thank
8、 you.” （2）T: Please work in pairs. 小组展示，当最后一小组展示时，师可问 Whats her/his favourite colour? 引出 His/Her favourite colour is 【设计意图】 ：通过小组活动，最重要的是让孩子们在生生互动中不 断获得成功的体验。让他们对英语的学习更有兴趣也更有信心 4 4、Learning the text: (1)Show the ppt T： Look，this is our friendPanpan. He is doing the magic. Now lets listen to the tape
9、 and to find the change of rabbits leg. （听第二，三遍时，学生跟读） T: Read by yourself and do in group. 表演课文（两个学生表演） (2) T: Whats Sams favorite colour? Ok, Please listen to the tape and answer my question. 1.播放第一遍录音， 2.回答问题。 Whats Sams favourite colour? 3. （听第二，三遍时，学生跟读） 4.小组内分角色自由朗读课文，教师巡视并指导学生发音。 【设计意图】 ： 听录音
10、,根据录音校正地方口音,并借助电子白板感 知和理解课文内容，形象生动，激发学生学习兴趣，培养学生用英语 对情景进行理解和描述。 Step5Step5DoDo exercisesexercises Step6Step6 SummarySummary Step7Step7 HomeworkHomework ( (1)听读课文并尝试背诵 (2)询问家人最喜爱的颜色且做好记录 Make a survey .Finish the table . Then say the sentences. nameredyellowblueblackgreen (3)搜集你最喜爱的动物，制成单词卡片，并配上图画，下节课交流 板书设计板书设计 Module1Module1 Unit2Unit2MyMy favofavou uriterite colourcolour isis yellow.yellow. A:A: WhatWhats s youryour favouritefavourite colourcolour? ? B:B: MyMy favofavou uriterite colourcolour is.is. A:A: HereHere youyou areare. . B:B: ThankThank youyou。
