外研版（三起）三年级下册Module 1-Unit 1 It's the ABC song.-ppt课件-(含教案)-公开课-(编号：d19b4).zip

* 小学英语三年级下册小学英语三年级下册 绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L 绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L * thank you to + sb/sth Thank you to my school! Thank you to my teachers! Thank you to my school TV! Thank you to . Lets learn * watch Lets do Thank you to your watch! * Learn to say thanks! * Lets listen ABCDEFG HIJKLMN OPQ RST UVWXYZ XYZ Now you see I can say my ABC 绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L 绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L * Lets learn Whats your favourite song? Its the ABC song. Whats your favourite .? 绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L * Lets do Whats your favourite toy? Whats your favourite animal? Whats your favourite color? * Lets learn & read 绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L 绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L * Lets learn & write 绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L * Lets sing again * Whats this in English? It is a cat. Can you spell it, please? Yes, c-a-t, cat. What color is it? It is black. Lets do 绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L 绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L 绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L * 1. Sing the ABC song to your partner. 2. 填空 ：A B C _ E F _ _ 3. 小写字母：A a B _ C_ M _ N _ G _ 4. 排序：b e f a c g h k d i j l n m _ 5. Whats your favorite animal？ Its _. 6.当我考试得了好成绩，我要对我的老师表示感 谢，我会说：_ Lets practice 绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L 绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L 绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L * 1.Write the alphabet three or five times. 2.Sing the ABC song to your parents. * 绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L 绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L 三年级下册 Unit 1 Its the ABC song 教学设计 一、学习目标 1知识目标： 1知识目标：(1)能听懂并认读 26 个英文字母及词汇 song。 (2)会唱字母歌. (3) 初步感知英文字母的顺序。 2能力目标：能够运用 26 个字母唱英文歌曲。从唱中学，学中 唱，能够在日常生活中发现英文字母。 3.情感目标：培养学生“好的开始是成功的一半”的情感态度， 字母是入门阶段的重要知识，学好字母为今后的英语学习打下良好的 基础。 二教学重点： 能够听懂并说出 26 个英文字母，学唱英文歌 三教学难点： 听懂并说出 26 个英文字母，区分字母 G 和 J 的发音，R 和 I 的发 音 .课前预习 1Warming up (1)T: Good morning , boys and girls. Ss: Good morning , Miss Li. T: How are you today? Ss: Im fine, thank you. And you? T: Im fine,too. Thanks . (2)和个别学生进行简单的会话，然后学生两人一组进行会话练习 课内探究 New teaching (1)T: （出示图片）This is Ms Smart.She likes song. What is her favourite song? Its the ABC song. (引出课题 Module 1 Unit 1 Its the ABC song.) (2)教师打开个字母的挂图，指任一字母，学生抢答。如果学 生回答准确，发音标准，可当小老师，令全班朗读，并“开火车“检 查学生发音，如不正确教师应立即指出。强调舌的部位，特别是强调 和，和的发音。 (3)操练 教师迅速手说字母，学生比赛“point to”,然后同桌互相玩 (4)歌曲教学 首先，学生唱以前所学的歌曲，然后教师告诉学生：今天要听的 字母歌与以前不同，大家注意听有什么区别呢？ 播放录音，初步感受歌曲 学唱歌曲 3.presentation (1)教师手拿一字母走进学生进行会话 T :Hello,Im Miss A. whats your name ? S: My name is B C(以自己头上的字母为名) : Nice to meet you S: Nice to meet you. (2) 教师拿出已准备好的图片展示 教师教学语言：老师还有一些从日常生活中发现的字母，你们认 识他们吗？ 4. Summary 师生齐唱歌 四、巩固练习 朗读 26 个字母，唱 ABC song 同桌听