外研版（三起）三年级下册Module 10-Unit 2 She's got an orange sweater.-ppt课件-(含教案+视频+音频)--(编号：050d8).zip

外研版 三年级起点 Module 10 Unit2 她有一件橙色的毛线衫她有一件橙色的毛线衫 practice（练习） 用 Heres a. Ive got 等学过的句型向同学介绍 自己的衣着。 例如： Heres a brown and white T-shirt. Ive got a brown and white T-shirt. have got / has got 都是拥有的意思 Ive got =I have got ， have got 适用 于第一人称（I we)、第二人称(you)和 第三人称复数（They 和两个人以上 ） Hes got=He has got Shes got= She has got has got适用于第三人称单数 colours（颜色） black （黑色的） white （白色的 ） yellow （黄色的） green （绿色的） blue （蓝色的 ） brown （棕色的） red （红 色的） pink （粉色的） purple （紫色的） orange（橙色的，橘黄色的） clothes（衣服） 帽子 hat 帽子 连衣裙 外套 女裙，裙子 衬衫 裤子 T恤衫 鞋子 毛线衫 cap dress coat skirt shirt trousersT-shirt sweatershoes colours:black white orange yellow greenbluebrownredpink Clothes: hatcapshirtsweatercoat T-shirtdressskirttrousersshoes Summary（总结） 1.Heres a red cap. 2.I have got a red cap. 3.A:Have you got a red hat. B:Yes, I have.No,I havent. 4.A:Has shehe got a red hat? B:Yes ,shehe has.No,shehe hasnt. white白色的 a white shirt PPT模板： PPT素材： PPT背景： PPT图表： PPT下载： PPT教程： 资料下载： 范文下载： 试卷下载： 教案下载： PPT论坛： PPT课件： 语文课件： 数学课件： 英语课件： 美术课件： 科学课件： 物理课件： 化学课件： 生物课件： 地理课件： 历史课件： photo 照片 the class photo Learn the text: 1.Has Amy got a red sweater? 艾米有红色的毛衣吗？ No, she hasnt. 不，她没有。 Her sweater is blue. 她的毛衣是蓝色的。 2.Shes got a blue coat. 她有一件蓝色的外套。 3.Daming has got a T-shirt. 大明有一件t恤。 Its green and yellow and white. 它是绿黄白相间的。 4.Has Sam got black trousers? 山姆有一条黑色的裤子吗？ No, he hasnt. 不，他没有。 5.Linglings got a green shirt. 玲玲有一件绿色的衬衫。 She likes it. 她很喜欢它。 6.Has he got brown shoes? 他有棕色的鞋子吗？ Yes, he has. 是的，他有。 Red, blue, white , black. Green, brown, black, white. But Ive got an orange bike. Have you got a yellow cap? Ive got a yellow cap. Have you got an_ kite. No, I_. No, I havent orange havent Yes, I_. Yes, I _. havehave Has he got green trousers? yes, he has. He s got green trousers. WorkWork inin goups.goups. 在小组内小组给在小组内小组给lingling 挑选衣挑选衣 服。先自己在发给你的图片上画一画服。先自己在发给你的图片上画一画 ，再涂上色。然后小组内交流，并选，再涂上色。然后小组内交流，并选 出最好的，全班进行评比。出最好的，全班进行评比。 可使用句型可使用句型 1 1、HasHas s shehe got.?got.? 2 2、She has got. 绿色圃中小学教育 http:/www.LSPJY.com 绿色圃中 学资源网http:/cz.L * Shes got a red sweater Shes got a blue skirt. PPT模板： PPT素材： PPT背景： PPT图表： PPT下载： PPT教程： 资料下载： 范文下载： 试卷下载： 教案下载： PPT论坛： PPT课件： 语文课件： 数学课件： 英语课件： 美术课件： 科学课件： 物理课件： 化学课件： 生物课件： 地理课件： 历史课件： Shes got a black shoes. Homework: 1 1、给自己的吉祥物选择衣服。、给自己的吉祥物选择衣服。 2 2、 书写字母书写字母“Xx,Yy,Zz”Xx,Yy,Zz”。 绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L 绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L * Module10 Unit 2 Shes got an orange sweater. 1、教学目标： （一）知识目标： 1. 能听说会读课文和单词及词组：white, photo, skirt。 2. 能运用 Shes got .这类句型谈论衣物。 （二）能力目标：能够在日常生活中谈论衣物。 （三）情感目标：让学生意识到爱惜衣物的重要性。 二、教学重点、教学难点 （一）教学重点 ： 1. 能听说会读课文和单词及词组：white, photo, skirt。 2. 能运用 Hes/Shes got .这类句型谈论衣物。 （二）教学难点：能够在日常生活中谈论衣物。 三、教具准备：多媒体课件 四、教学过程： 第一课时 （1）Warming up : 1. 师生互致问候。 2. 学生说上一模块第二单元的韵句 1。 （二）Presentation: 1. 呈现 SBUnit2 活动 1 的图片或动画，学生听看，初步理解故事大意：为了拍摄班级合 影，Sam 穿了一件白衬衫去学校，但在就要到学校门口时不小心摔了一跤，白衬衫被弄脏 了。 2. 播放录音，请学生整体感知。 3. 再次播放录音，请全班模仿录音的语音语调跟读，小组跟读。 4. PPT 呈现本班班级合影，教学单词 class photo。 5. 播放 SBUnit2 活动 2 的动画或录音，学生听看，初步理解语境。 6. 播放录音，学生完整地听一遍。请学生整体感知。 7. 再次播放录音，请全班逐句跟读，小组跟读。 8. PPT 呈现图片，与 dress 对比教学 skirt。 9. 学生模仿课文语音语调，分角色朗读并表演课文。 （三）Practice. 1. 呈现 SB Unit2 活动 3。请学生看图说词，复习学过的有关服饰的单词。然后向学生说 明题目要求。之后教师播放录音，请学生整体感知，再次播放录音，请学生根据听到的内 容与图片是否相符画钩或叉，第三次播放录音，全班核对答案。 2. 呈现 SB Unit2 活动 4。播放录音，请学生整体感知韵句，再次播放录音并逐句停顿，请 学生跟着录音说韵句，等全体学生能基本说出韵句后，把全班分成两组，一问一答地分角 色说韵句。 3. 呈现 SB Unit2 活动 5。引导学生观察图片并理解游戏规则：学生两人一组，学生 A 向学 生 B 展示图片。由于图片的一部分被遮挡了起来，所以学生 B 需要开动脑筋，就图片中被 遮挡的服装进行猜测，学生 A 做出回应，直到学生 B 猜出正确答案，两人再交换角色继续 练习。 4. 呈现 SB Unit 2 活动 6。认读、跟读、编歌谣教学字母。 五、. Homework. (1) 向家人展示自己跟读模仿课文录音的情况。 (2) 向家人或同伴展示本模块新学的韵句。 六、板书设计 Module 10 Unit 2 Shes got an orange sweater. She/ Hes got a (color) (clothes). Has she / he got a (color) (clothes). 七、教学反思