外研版（三起）三年级下册Review Module-Unit 1-ppt课件-(含教案)--(编号：a01b7).zip

1 团结协作，共创优秀班集体团结协作，共创优秀班集体主题班会教案主题班会教案 活动目的（教育、培养的效果及目标）：活动目的（教育、培养的效果及目标）： 增强学生的班集体观念，坚定思想，携手共建文明班集体。一个 有着良好学风、班风的班集体，对同学们的学习生活有着重要积极 的影响，良好的学风，班风必然激起同学们对学习、对班集体的热 情。本次班会旨在引导学生讨论的基础上，加深同学们的班集体意 识，坚定他们的思想，继承优良传统，激起同学们对建设一个好的 班集体的热情，为学习和生活创造一个优良的环境。 活动准备（教室布置及含义）：活动准备（教室布置及含义）： 准备好课件等 活动过程：活动过程： 首先让学生集体喊班级口号“团结努力，超越自我”，然后分 析现在班集体的基本情况(我们班集体现在存在非常多的问题，现在 我就要想办法解决问题) （一）讨论：我心中的优秀班集体，文明班（一）讨论：我心中的优秀班集体，文明班 讨论“你心中的优秀班集体是什么样的？”。让同学们积极发 言，热烈讨论，最终认识到文明班特点是：“学风严谨、班风积极 向上、同学团结友善、师生关系和谐平等。” 提醒学生可以从以下几个方面来讨论： （学风方面，班风方面） 老师总结得出： 一、学风方面 2 1、有良好的学习氛围，上课期间认真听课，不捣乱课堂，不睡 觉，不看课外书，不玩手机等； 2、班集体在学习上要善于思考、勤学好问、有开拓、创新精神； 3、每个成员有良好的学习态度，不拖拉、不浮躁，按时完成学 习任务； 4、学习上要互相帮助，要有合作意识； 二、班风方面 1、班级凝聚力强，同学之间团结一心，互相帮助，共同努力， 共同进步； 2、同学相处能够相互尊重，文明礼貌； 3、有较强的集体荣誉感和责任感，不做违反学校纪律的事情， 不给班集体抹黑，能自觉为班集体增光添彩； 4、杜绝打架、说脏话、抽烟、喝酒等不良现象； 5、杜绝爬墙外出、去网吧以及游戏厅玩游戏等不良行为 6、维持班级环境干净、整齐，保持食堂餐桌的卫生； 7、不乱花钱、不浪费粮食等； （二）我们班现在存在哪些破坏班级形象的不良现象（二）我们班现在存在哪些破坏班级形象的不良现象 一、学风方面 1、上课不认真，开小差，睡觉，捣乱课堂，看课外书，玩 手机，和同学说话，吃东西等； 2、不按时或者不交作业，抄袭同学的作业； 3 3、在考试过程中作弊，捣乱考场纪律； 4、学习态度不端正，自习课没有老师在有的同学乱出座位、 打闹、讲话等； 5、上课迟到、早退，甚至逃课； 2、班风方面 1、同学之间不团结，出现打架、用脏话骂人等现象； 2、对老师不尊重，辱骂老师； 3、值日生不按时打扫教室以及清洁区卫生，还出现随地乱 扔垃圾的现象； 4、有的同学抽烟、喝酒； 5、爬墙外出，到网吧以及游戏厅玩游戏； 6、课间在走廊追逐打闹，没有安全意识； 7、乱扔粉笔，乱涂乱画等； 8、在宿舍不整理自己的床铺，两休时间不按时休息； 9、不爱护学校公物，破坏门、窗、凳子、桌子等； 总结:现在我们班存在这么多问题，我们就需要想办法去解决，想办 法努力去创造我们的文明班集体。 （三）怎样建设文明班（做文明中学生，我为班级添光彩）（三）怎样建设文明班（做文明中学生，我为班级添光彩） 同学们讨论，应该怎样通过自己的努力，怎样通过与同学、老师 的合作共同建设一个文明的班集体，最后，文明班集体的建设靠大 家的共同努力，每一位同学都要发挥自己的优势，做出自己具体的 努力，为文明班的建设贡献自己的一份力量。 4 一、为了把我们的班建设成为文明班集体，我们班干部成员共同确 定班级奋斗目标，对全班同学提出了如下要求： 1、关心集体，热爱班级 2、专心学习，团结进取 3、尊重师长，关心他人 4、待人诚恳，文明礼貌 5、遵规守纪，严于律己 二、同桌或者好朋友之间可以组成小组，相互进行监督，提醒，共 同进步一起努力改掉以前的坏习惯； 三、班干部进行轮值，对班级同学的不良行为进行检举，提醒。根 据班级要求相应处罚破坏班集体形象的同学； 四、每位同学从自身做起，从小事做起，严于律己，用自己的行动 来维护我们的班集体； （4 4）知识问答：知识问答： 通过“梭子鱼、虾和天鹅的故事”强调班级的凝聚力的重要性，接 着让学生回答问题（单项选择、多项选择） （5 5）播放学生以前的照片集，让同学更深刻的感受到我们的班集体播放学生以前的照片集，让同学更深刻的感受到我们的班集体 概括出本班同学的共同期望，作为大家的奋斗目标。让学生在 学校内有所作为，以语言文明，举止文明为具体要求，在校内、班 内大力倡导文明行为。 引导学生在班集体建设中，协调好个人和集体的关系；发生矛 盾的时候，能够从大局出发，以集体利益为重，兼顾个人利益。创 5 建优秀班集体中，发挥个人优势、每一个同学积极奉献是至关重要 的。 愿我们班团结、向上、进取、拼搏！这次班会将给每一个人留 下温馨浪漫的回忆，又为班级发展指明了努力方向。通过这样的主 题班会，使每个学生都学会把自己融入集体，养成热爱集体、乐于 奉献、争做主人翁的良好品质。 一个人的错误，就给班里拖后腿 共建和谐班级 一个和尚挑水喝， 二个和尚抬水喝， 三个和尚没水喝。 三个和尚在一所破寺院里相遇。 “这所寺院为什么荒废了？” “必是和尚不虔，所以菩萨不灵。”甲和尚说。 “必是和尚不勤，所以庙产不修。”乙和尚说。 “必是和尚不敬，所以香客不多。”丙和尚说。 三人争执不休，最后决定留下来各尽其能，看看谁 能最后获得成功。 甲和尚礼佛念经，乙和尚整理庙务，丙和尚化缘讲 经。果然香火渐盛，原来的寺院恢复了往日的壮观 。 “都因为我礼佛念经，所以菩萨显灵。”甲和尚说。 “都因为我勤加管理，所以寺务周全。”乙和尚说。 “都因为我劝世奔走，所以香客众多。”丙和尚说。 三人争执不休、不事正务，渐渐地，寺院里的盛况 又逐渐消失了。 分成2组，每组人数一样多。每组以 不同水果、蔬菜命名，叫到哪个蹲,哪 个就蹲下去，会错意的就OUT。口令 ：萝卜蹲，萝卜蹲，萝卜蹲完白菜蹲 ；白菜蹲。 团结的意义 那是狮子来了； 那就是象群发怒了； 小成功靠个人，大成功靠团队。 世界首富比尔盖茨 在非洲的草原上 如果见到羚羊在奔逃， 如果见到狮子在躲避， 如果见到成百上千的狮子和大象集体逃命 的壮观景象，那是什么来了呢？ 是蚂蚁军团来了！ 小讯息： 一只小小的蚂蚁力量确实是微不 足道的，但100万只甚至更多只蚂蚁 组成的军团可以横扫整片树林或一幢 幢高楼，可以将一只狮子或大象在短 短的时间内啃成一堆骨头，这就是蚂 蚁团结合作的力量，蚂蚁团结合作的 精神值得我们学习。 心理测试 测一测： 有位年轻的女性向你问路，而她要去的地方 与你要去的地方恰好方向相同，你会如何呢？ A、告诉她方向相同，可以一起走； B、很详细地告诉她怎么走，再从后面跟去； C、默默地带她到目的地； D、告诉她走法，自己另走一条路。 你的选择：（） 分析 选A：“人生何处不相逢”，这是一种缘份，你能籍此同 行，可说是个善于利用机会并且能更快融入到团队的人 。你做事负责，也能有涵养地为对方着想，懂得尊重人 。 选B：你把自己的事和别人的事分得清清楚楚，但不会 只告诉人家方法，而自己摆脱。因此在团队中你扮演的 是一个经纬分明的角色。 选C：只顾自己，自求满足，你无视于对方的困难，而 一味强求，因此会制造敌人，很难融入到团队。但因为 你的态度强硬，也有不少人会跟你走。 选D：意志软弱，讨厌人家误解，或低估他。一旦被人 请，也觉得是一种负担，而感到厌烦。你没有意气相投 的朋友，也没有敌人，在团队中更应该改进自己的作风 ，避免与团队协作背道而驰。 你是哪一类呢？ 符合你的实际生活吗？ 你对现状有什么好的办法改进 ？ 下面我会列出一张清单 ，看哪组同学最先找齐 物品 团队所要具备的 共同认可的明确的目标 积极的参与 良好的沟通 互相信任 合理的分工与协作 高度的凝聚力与民主气氛 一滴水只有放进大海中，才不会干涸。 在日常的生活中，我们要学会团结，一个 人的力量是有限的，只有融进集体，才会 有力量，一个集体只有具备团队精神，才 能把事情做好，才能取得成功！要合作、 肯合作、会合作，做任何事情大家要互相 帮助，共同配合，在任何困难面前，我们 同甘共苦，共度难关，战胜困难。只要我 们团结一致，就一定能战胜它。 推开窗看见星星依然守在夜空 中心中不免多了些暖暖的感动 一闪一闪的光努力把黑夜点亮气氛如此安详 你在我的生命中是那最闪亮的星 一直在无声夜空守护着我们的梦 这世界那么大我的爱只想要你懂 陪伴我孤寂旅程 你知道我的梦你知道我的痛你知道我们感受都相同 就算有再大的风也挡不住勇敢的冲动 努力的往前飞再累也无所谓 黑夜过后的光芒有多美 分享你我的力量就能把对方的路照亮 我想我们都一样渴望梦想的光芒 这一路喜悦彷徨不要轻易说失望回到最初时光 当时的你多么坚强那鼓励让我难忘你知道我的梦你知道我的 痛 你知道我们感受都相同就算有再大的风也挡不住勇敢的冲 动 努力的往前飞再累也无所谓 黑夜过后的光芒有多美 分享你我的力量就能把对方的路照亮 努力的往前飞再累也无所谓 黑夜过后的光芒有多美 分享你我的力量就能把对方的路 你知道我的梦你知道我的痛 你知道我们感受都相同 就算有再大的风也挡不住勇敢的冲动 努力的往前飞再累也无所谓 黑夜过后的光芒有多美 分享你我的力量就能把对方的路照亮 你知道我的梦你知道我的痛 你知道我们感受都相同 就算有再大的风也挡不住勇敢的冲动 努力的往前飞再累也无所谓 黑夜过后的光芒有多美 分享你我的力量就能把对方的路照亮