(部编统编版小学语文教材解读)第335期:《制定班级公约》-参观画廊式交流方法.docx

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统编本小学语文教材解读第统编本小学语文教材解读第 335 期期 制定班级公约参观画廊式交流方法 制定班级公约是五上一单元的口语交际内容。 教学这个口语交际时,教给学生方法很重要。教材中只是提出 了一些任务,并没有交给学生方法,比如第一个任务提出班级建 设的目标,到底是谁来提出?是老师,还是班委会,还是同学们随便 提? 在实际教学中,这个问题就必须很明确。我个人认为,由班委 会提出班级建设目标比较合适。 然后由学生个人写二到三条公约内容, 再进行小组讨论。个人写公约也应该教给学生方法,应该作为一次语 言训练来对待。小组讨论环节,也要提出明确的讨论方法和流程,结 束后,可以采用参观画廊式的方法来分享交流。就是各组把讨论的公 约内容张贴在墙上,每个组出一人重新组成新的组,然后大家轮流参 观各组内容,到哪个组的展示区,哪个组的成员给大家介绍,这样每 个同学都有一次介绍机会。 口语交际课的组织形式非常重要, 好的形式能够激发学生的表 达欲望,达到事半功倍的目的。教学时要提前细化流程,明确责任, 和主持人进行模拟排练,这样才能在课堂上组织有序,达成目标。

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