1、1 / 3 哺乳动物哺乳动物 【学习目标】【学习目标】 科学概念目标：科学概念目标： 1知道像猫、兔、狗这样的动物属于哺乳动物。 2知道哺乳动物的共同特征是身体表面有毛，胎生，哺乳。 3认识特殊的哺乳动物。 科学探究目标：科学探究目标： 1能在教师指导下描述哺乳动物的共同特征。 2能根据哺乳动物的共同特征区分出哺乳动物。 科学、技术、社会与环境目标：科学、技术、社会与环境目标： 树立保护动物的意识。 【学习重【学习重难难点】点】 总结哺乳动物的共同特征。 【学习过程】【学习过程】 一、预习指南 （一）预习课文后，完成下列填空。 1像_、_这样的动物属于哺乳动物。 2哺乳动物的共同特征是身体表面
2、有_，_，_。 （二）问题银行存折 序号存入问题存入时间提取时间 1 胎生和卵生 有什么不同？ 2 3 4 5 6 7 2 / 3 二、搜集资料与思考探究 （一）搜集资料 搜集猫、兔、狗的图片，思考问题：猫、兔、狗是我们常见的动物，你了解他们吗？ （二）理解与应用 1观察猫和兔，说说它们共同的特征。 它们的毛与羽毛相比 2胎生和卵生有什么不同？ 3海豚、马、鹰、壁虎、青蛙、袋鼠、猩猩、虎、熊，这些动物属于哺乳动物吗？ 根据哺乳动物的共同特征，我认为 【学习小结】【学习小结】 通过学习你有什么收获？还有哪些需要努力的地方？ 3 / 3 【精炼反馈】【精炼反馈】 一、填一填。 1哺乳动物的身体一般
3、分为头、颈、_、_和尾几个部分；身体表面有毛，用肺 呼吸，体温恒定，有发达的_和_；绝大多数种类胎生。 2哺乳动物是一类_脊物。当环境温度发生变化时，它们的体温始终保持_。 3哺乳动物的脂肪有_的作用。 4_、_、_、_属于哺乳动物 二、小法官（对的在括号内打，错的打） 1鲸鱼和兔子区别极大，不属于同类动物。 （） 2当环境温度发生变化时，哺乳动物的体温始终保持绝对稳定。 （） 3海豚属于哺乳动物。 （） 4哺乳动物的运动方式只有行走和奔跑。 （） 5哺乳动物的脂肪有降温的作用。 （） 6袋鼠和海豚的运动方式一样。 （） 7所有的海洋动物都是哺乳动物。 （） 8长着四只脚可以在陆地上行走的都是哺乳动物。 （） 9胎生的动物一般都用哺乳的方法喂养小动物。 （） 10鲸是一种生活在海洋中的特殊哺乳动物。 （） 三、取出珍宝（把正确的序号填在括号内） 1哺乳动物不具备的能力是（） A飞翔B用鳃呼吸C潜水 2 “幼时吃母乳”是（）动物的显著特征。 A哺乳B鸟类C鱼类 3下列属于哺乳动物特征的是（） A身上有羽毛B生活在水中C小动物吃奶长大 4有种动物不是胎生的，却哺乳喂养后代。这种动物是（） A虎B猫C鸭嘴兽
