1、外研版四年级英语下册外研版四年级英语下册 ModuleModule 7 7 UnitUnit 1 1 I I helpedhelpedmummum教案教案 教学目标：教学目标： 1. 学会运用句式 “I helped Mum. 以及 What about ?” ，运用 过去时谈论过去的行为；感知行为动词过去式的语音语调特征。 2.引导学生学会模仿，观察，归纳、总结；培养学生从语篇中提取所 需信息的能力以及自主学习和合作学习的能力 3.引导学生合理安排周末活动；教育学生周末要帮助妈妈干家务，不 能光贪图享乐， 引申为在平日生活中要热心帮助别人。 让他们意识到： “Helping others i
2、s helping ourselves.” 教学教学重点重点与与难点难点 1.熟练运用句式“I helped Mum. 以及 What about ?”描述自己 的周末活动，并会运用句式：What did you do last Sunday? 2.本节课的难点是引导学生感知英语中还可以通过动词的形式变化 说明过去的行为，灵活运用所学知识谈论过去的行为，培养学生综合 运用语言的能力。 教学过程：教学过程： 一、Warming up 1.Greeting. 2.sing a song. 3.Free talk.（出示评价表） 二、Lead in 1.T: Yesterday was a busy
3、 day? What did I do? Lets have a look.（屏 幕上出示图片与含有动词短语的句子）最后一张图片 I helped Mum yesterday.引出本节课的课题，并板书让生齐读。 2.Check uppaper. 三、Presentation 1.T:On Monday Amy phone grandma. They talk about four people in the dialogue. Who are they? Letswatch the video then answer the question.（播放活动 2） 2.Students answe
4、r the question, then show some picture in the blackball.（板书人物） 3.T:What did they do yesterday? Letswatch the video and follow it.（看动画跟读） 4.T:Now open your book P38 ,point to your book and follow me. （指着书 本跟老师朗读） 5.问他们昨天做了什么，然后出示动词短语并板书 四、Practice 1.师生示范表演课文。 2.学生小组合作表演。 3.轻松一下，唱一唱。 4.做练习题。 五、Consolidate 1.Make a dialogue.（小组合作编写对话） 2.情感教育 六、Summary 七、Homework
