1、1 Module 8 Unit 1 Will you help me? 一、教学目标 【知识目标】1. 学生能听说、认读 cousin, Chinese, of course, present, Chinese word。 2. 学生能听说、认读句型：Will you help me? Of course, I will. Will it be windy in New York?I think so. What about ? Thats a great idea! 【能力目标】学生能够运用所学句型来谈论将来的事情。 【情感目标】充分激发学生学习英语的兴趣，保持学习的积极性，同时培养学生要懂
2、礼 貌和关心他人的品质。 二、教学重、难点 1. 学生能听说、认读 of course ,cousin, present ,Chinese, dragon, word。 2. 如何正确使用 will 一般将来时表达自己的决定。 三、教学资源 点读笔，PPT， 四、教学过程 教学 环节 教学活动具体描述教学资源 （一） 热身 1. 师生互相问候。 PPT 第 2，3 页 2.TPR 运用全身反应法复习所学过的动词短语，为后面的 Free Talk 做准备. 3. Free Talk T：Next Tuesday is Labor Day。 Will you on Labor Day? Ss：Ye
3、s, I will./ No, I wont. 【设计意图】全身反应法师小学生非常喜欢的一种学习方式， 帮助学生记住所学知识，突出趣味性。运用 Will you?句型 和已经学过的动词短语谈论周末要做什么， 让学生熟悉本课的 2 目标句型。 内容与本课教学有着密切的关系， 也为新知识的教 学打下基础。 （二） 导入 新课 PPT 出示 Daming 和 Fangfang 制作龙风筝的图片。 T: What will Daming do? Ss: He will make a kite. T: Yes, and its a Chinese dragon kite. Why will Daming
4、 make a Chinese dragon kite? Lets watch the video. PPT 第 4 页 【设计意图】 利用大明制作风筝图片引出本课话题， 进入课文 学习。 （三） 课文 学习 1. 播放活动 2 的动画视频。 （PPT 出示问题） 1）What is Daming going to do? 2）What present will Daming take? 3）Will it be windy in New York? 4）Will Fangfang help Daming? 2. 小组讨论，老师引导完成四个问题。 1） Daming is going to v
5、isit his _. 2） Daming will take a _. 3） Yes, _ _. 4） Yes, _ will. (Of course, _ will.) 3. 第二次播放视频，学生跟读，学习课文。 M8U1 活动 2 动 画视频 PPT 第 5，6 页 PPT 第 7-9 页 【设计意图】 让学生带着问题任务去观看视频， 让任务更有针 对性和目的性。 通过图片提供对话情景加强对课文的理解， 通 过对重点词句的拓展练习，突出重难点。 3 （四） 课堂 练习 及拓 展运 用 1. 老师点读课文，学生跟读，学习课文。 2. 小组朗读课文。 3. 小组讨论，完成 ppt 上的对话。
6、 4. 拓展练习， 运用本课重点句型谈论运动会要参加什么项目。 T：Next Monday is a Sports Day. What will you do on Sports Day? A: Will you play football on Sports Day?(play basketball/ play table tennis / skip / run the 100 metres / run the 200 metres / run the 400 metres) B: Yes, I will./ No, I wont. 点读笔 PPT 第 10-14 页 【设计意图】 设置四组听读说的练习， 由机械操练到意义操练， 兼顾全文并突出重点， 让学生逐渐将书上的语言运用后成为自 己的语言。 此环节是为学生实践语言搭建了平台， 学生在实践 活动中发展语言与思维能力， 实现语言知识的内化， 提升语言 运用的能力，并提高他们合作意识。 （五） 布置 作业 运用本课学习的句型，与朋友谈论本周末的计划。PPT 第 15 页 （六） 板书 设计 Module 8 Unit 1 Will you help me? Will you help me? Of course, I will. Sorry, I wont.
