1、20192019 六年级语文毕业升学试题六年级语文毕业升学试题 班级班级 学号学号 姓名姓名 总分总分 一、一、基础知识。（基础知识。（2020 分）分） 1、下列各组词语中，加点字的注音全都正确的一项是（ ）（2 分） A.请帖 ti 谦逊xn 阻挠no 粉妆玉砌qi B.传 记 zhn 堤 岸 t 僻 静 p 好逸恶 劳 w C.居 然 j 徘徊 hui 干燥co 幼稚 可笑 zh D.懊悔 hu 镌 刻 jun 树冠 gun 各抒 己见 sh 2、下列各组词语中，书写全都正确的一项是（ ）（2 分） A.灵魂 矛盾 勉励 长途拔涉 B.篱笆 精湛 苍翠 拔苗助长 C.结构 咨询 留恋 久
2、负胜名 D.闪砾 间隔 壮阔 完璧归赵 3、日积月累（8 分） （1）补充诗句： _，唯见长江天际流。 穷千里目，_。 （2）三国演义中有一位壮士，一生忠义仁勇，诚信名冠天下。是中华民族的 道德楷模，数千年来备受海内外华人推崇敬仰。他就是_ _。 （3）古代诗人写了不少反映儿童生活情趣的诗句，请你写出两句： “_，_” （4）勤俭节约是国人的一种传统美德，是中华民族的优良传统。诸葛亮把“静以 修身，_”作为“修身”之道。 （5）看图猜成语。 _ _ 4、下列句子没有语病的一项是（ ） A.她那红润的脸蛋犹如盛开的梨花。 B.我们在学习上应该树立不畏艰难的勇气。 C.几年来，他无时无刻在搜集、整
3、理民歌，积累了大量的资料。 D.既然你来了，我就走了。 5、晋代陶渊明辞官回乡，过着田园生活。一天一个青年慕名前来求教读书之法。 陶渊明叫青年看田里的禾苗，又让青年看田边常年磨刀而凹下去的石头。青年百思不 得其解，陶渊明叫家人取来文房四宝，写成一副对联劝青年。请帮助青年加标点，理 解其意。对联如下：（3 分） 勤学如春苗未睹其长日有所长缀学似砺石不见其损日有所损。 _ _ _ 明朝的谢縉才学出众， 一日一朋友和他开玩笑在门口贴了这样的对联： 闲人免进， 盗者休来。谢縉一看，便在上下联各添了三个字，巧用了谐音字“贤”、“道”，使 原来的对联意思发生了变化。请根据下联填上联。（3 分） 闲人免进_
4、，盗者休来道者来。 二、二、阅读理解阅读理解。（2525 分）分） （一）（一）阅读下面文章，回答阅读下面文章，回答 7 7- -1111 题。（共题。（共 1616 分）分） 站直喽站直喽 新年的脚步越走越近，候车室里人潮涌动，男的女的、老的少的叽叽喳喳吵个 不停，好似一口煮沸了的锅。检票口，排了一长溜儿的队伍，人们慢慢地向前蠕动。 我抱着儿子挤在队伍中，焦急地等着检票。队伍蜗牛般爬行，我的心忐忑不安，自己 瞒天过海的把戏能否成功就在此一举了。我轻声对儿子说:“把脖子缩起来，靠到我的 肩膀上。”儿子忽闪着眼睛，不知其意，却也乖乖地照着做。 “成人全票，儿童半票，请出示车票。”检票员动听的声音
5、传入了每个人的耳 朵，也撞击着我的心，扑通扑通地跳。站在我前面不远处有一个健硕的中年人，黝黑 的脸庞，浓眉大眼，大大小小的包裹，扛着的、背着的，身边还带着一个纤弱的小男 孩向前走去。 检票员毫不犹豫地拦住小男孩，领他向测身高的 1.2 米线走去。小男孩站在那 里，惶恐地看着中年人。也许是天气太冷了，小男孩寒战战地站着，紧缩着脖子。“1 米 18，半票。”检票员高声说。中年人盯着小男孩，面露愠色，转而笑呵呵地递给检 票员两张车票。 检票员接过车票， 仔细地看了看， 惊讶地问: “你怎么买了两张成人票?” 中年人嘿嘿一笑， 露出一口白牙， 然后转过头对着小男孩严肃地说道: “站直喽， 儿子!” 声
6、音清晰有力。小男孩仿佛一个战士接到命令一样，立刻抖擞精神，把身子一挺，头 一昂。“1米 23，全票。好孩子!”检票员赞叹道。小男孩银铃般的笑声响起来，感染 了大家，笑容也在中年人脸上漾开，灿若春天。乘客们都把尊敬的目光投向魁梧结实 的中年人。 此刻，我的心一阵悸动，身子似乎矮了半截，不敢向前移动。“爸爸，我也要 上去站直身子。”儿子挣脱我的怀抱，说着就要跑过去。我猛地抱住儿子，偷偷地溜 出了队伍，转身向售票处走去，毫不犹豫地补买了一张儿童票。 队伍长龙一般，蜿蜒向前，儿子牵着我的手，排在队伍的后面，好久才移动到 测身高的 1.2 米线处。儿子兴高采烈地走去，纹丝不动地站在那里，昂首挺胸像一个
7、凯旋的将军。高声道:“爸爸，我已经站直了。”检票员抚摸着儿子的头，笑了。我看 着儿子的神气也忍不住笑了。小小的检票口又是笑声一片。 6、文章的题目“站直喽”拟得好，请根据你的理解说说好在哪里？（3 分） _ _ 7、文章中多次写到“我”的心理活动，请梳理一下“我”心理活动的变化过程。 （4 分） _ _ _ 8、文章第段“我”为什么最后“毫不犹豫地补买了一张儿童票”？（4 分） _ _ _ 9、文章第段“此刻，我的心一阵悸动”，为什么“我”的心里“一阵悸动”？ （2 分） _ _ _ _ 10、你怎样评价文章中“我”这个人物？（3 分） _ _ _ _ （二）（二）阅读下面的文字，完成阅读下面
8、的文字，完成 1212- -1515 题。（共题。（共 9 9 分）分） 杀骆驼破瓮杀骆驼破瓮 昔有一人，于瓮 中盛谷。骆驼入瓮食谷，首不得出。主人以为忧，无计可施。有 一老人来语之，曰：“汝莫忧，吾有以教汝出。”主人亟问：“法何？”老人曰：“汝 当斩驼头，自当出之。”主人以为妙，即用其语，以刀斩驼头。既杀驼，而复破瓮， 如此痴人，为世人所笑。 【注】瓮：一种口小腹大的陶器。 11、给下列加点字注音。（2 分） 此痴 人（ ） 为 世人所笑。（ ） 12、解释下列加点的词。（2 分） 骆驼入瓮食 谷_ 用 其语_ 13、翻译下面的句子。（2 分） 既杀驼，而复破瓮，如此痴人，为世人所笑。 _ _ 14、这个人为什么被人耻笑？（3 分） _ _ _ 三、三、作文作文。（3030 分）分） 15、题目：可敬的_（爷爷、妈妈、老师等） 要求：1、补充题目。 2、 写出真情实感。 3、字数在 300 字左右。人名、校名一律用 A、B、C 等代替。
