1、第第 8 练练标点标点(一一) 建议用时 25 分钟 1阅读下面的文字，完成下面小题。(节选) 天黑了，天边_一轮满月。我们的总攻还没发起。敌人_是忌怕夜晚的， 在地上烧起一堆堆的野火，又盲目地轰炸，照明弹也一个接一个地升起，好像在月亮下面点 了无数盏的汽油灯，把地面的一切都赤裸裸地暴露出来了。在这样一个“白夜”里来攻击， 有多困难，要付出多大的代价啊！我连那一轮皎洁的月亮，也憎恶起来了。 乡干部又来了，_了我们几个家做的干菜月饼。原来今天是中秋节了。 啊！中秋节，在我的故乡，现在一定又是家家门前放一张竹茶几，上面供一副香烛，几 碟瓜果月饼。孩子们急切地盼那炷香快些焚尽，好早些分摊给月亮娘娘_
2、过的东西， 他们在茶几旁边跳着唱着：“月亮堂堂，敲锣买糖”或是唱着：“月亮嬷嬷，照你照 我”我想到这里，又想起我那个小同乡，那个拖毛竹的小伙儿，也许，几年以前，他还 唱过这些歌吧！我咬了一口美味的家做月饼，想起那个小同乡大概现在正趴在工事里， 也许在团指挥所，或者是在那些弯弯曲曲的交通沟里走着哩！ (节选自茹志鹃百合花) 下列各句中的引号，和“白夜”处引号用法相同的一项是() A只见张秉贵从货柜里拿起一块糖，放到孩子手里，孩子顿时止住了哭声。老张又对这 位顾客说：“这块糖等会儿一块儿算账。” B 还有几位大师们捧着几张古画和新画， 在欧洲各国一路的挂过去， 叫做“发扬国光”， 听说不远还要送梅
3、兰芳博士到苏联去，以催进象征主义。 C 卢老师发现， 当学生和老师进行双向选择时， 有些学生可能因选不到合适的导师而“流 落街头”，有些学生因为某些原因提出转导师。 D我也知道科学家已经建造了一些大型仪器，或者说是“原子对撞机”，这种仪器可以 在实验室里产生微量的奇异物质，即反物质。 2阅读下面的文字，完成下面小题。(节选) “感恩！”陈老师总结道，感恩就是三江之源创作的初衷感恩地震后全国人民 的鼎力支持，感恩重生的新玉树一幅三江之源 ，汇聚了太多的情感！ 我采访了三江之源的主创之一扎巴。2017 年，扎巴第一次也是迄今为止唯一一次去 北京，是参加一次大型艺术活动。或许是为了考查一下远道而来的
4、孩子们的绘画功夫，孩子 们被安排在运河边作画，面对滔滔运河水和静立的运河大桥，扎巴的灵感来了。大桥、河水、 流云，一下子都有了灵性，钻进他的画里，成为画的主角。孩子们的专注吸引了很多人，他 们围拢来，饶有兴致地观看品评 在玉树巴塘机场航站楼前，我拍了一张照并发朋友圈。极目远晚，小雪初霁，山头白雪， 莹洁如玉。树在风中轻摇，平添一分动感。在我看来，树代表生机，玉意味着纯洁， “玉树” 就是“玉”与“树”的美丽相遇。 下列各句中的破折号，和文中破折号作用相同的一项是() A“嘎”突然从远处传过来一声水禽被惊动的鸣叫。 B“班长他牺”一班战士小马话没说完就大哭起来。 C“你个悖时砍脑壳的”边城中翠翠
5、骂傩送的话，让人印象深刻。 D我看你的性情好像没有大改，鲁贵像是个很不老实的人。 3阅读下面的文字，完成下面小题。(节选) 我第二次到仙岩的时候，我惊诧于梅雨潭的绿了。 梅雨潭是一个瀑布潭。仙岩有三个瀑布，梅雨瀑最低。走到山边，便听见哗哗哗哗的声 音；抬起头，镶在两条湿湿的黑边儿里的，一带白而发亮的水便呈现于眼前了。我们先到梅 雨亭。梅雨亭正对着那条瀑布；坐在亭边，不必仰头，便可见它的全体了。亭下深深的便是 梅雨潭。这个亭踞在突出的一角的岩石上，上下都空空儿的；仿佛一只苍鹰展着翼翅浮在天 宇中一般。三面都是山，像半个环儿拥着；人如在井底了。这是一个秋季的薄阴的天气。微 微的云在我们顶上流着；岩
6、面与草丛都从润湿中透出几分油油的绿意。而瀑布也似乎分外的 响了。那瀑布从上面冲下，仿佛已被扯成大小的几绺；不复是一幅整齐而平滑的布。岩上有 许多棱角；瀑流经过时，作急剧的撞击，便飞花碎玉般乱溅着了。那溅着的水花，晶莹而多 芒；远望去，像一朵朵小小的白梅，微雨似的纷纷落着。据说，这就是梅雨潭之所以得名了。 但我觉得像杨花，格外确切些。轻风起来时，点点随风飘散，那更是杨花了。这时偶然 有几点送入我们温暖的怀里，便倏地钻了进去，再也寻它不着。 (节选自朱自清绿 ，有删改) 下列各句中的破折号，和文中破折号作用相同的一项是() A司马迁历尽艰辛磨难，经过无数摧折，才写出这部沥尽心血之作史记 。 B我们
7、不应该只用批判的态度来对待周朴园这个人物一个很有两重性的人物。 C稻田里洋溢的全是割麦人的笑脸与欢乐尽管割麦是一件那么苦那么累的事。 D当你洗手时，时间从你的指缝里溜走于是你又慨叹：“时间过得真快了！” 4阅读下面的文字，完成下面小题。(节选) 有人说，建筑是凝固的音乐。紫禁城，就是一个巨大的乐器。这乐器，与季节、气象相 合，风声雨声、帘卷树声，落在建筑上，都成了音乐，而且，从不凝固。因此，营建紫禁城 的人，是建筑师，也是音乐家。一座好的建筑，不仅要容纳四时的风景，还要容纳四时的声 音。紫禁城的节气是有声音的，熟悉宫殿的人，可以从声音里辨认季节，犹如一个农夫，可 以从田野自然的变化里，准确地数
8、出他心里的日历。 很多人都知道紫禁城宜雪，大雪之日，宫殿上所有的坡顶，都会盖上松软的白雪，把金 碧辉煌的皇城，变成“一片孤城万仞山”那飞扬高耸的大屋顶，已经修改成雪山的形状， 起伏错落、重峦叠嶂。其实，紫禁城不只宜雪，也宜雨。它的设计里，早已纳入了雨的元素。 宏伟的大屋顶，在雨季里，成了最适合雨水滑落的抛物线。雨水那一天，我见证了紫禁城的 雨。或许紫禁城的空间太过浩大，雨点是以慢动作降落的，似从天而降的伞兵。在紫禁城宏 大的背景下，雨点迟迟难以抵达它的终点。 下列各句中的破折号，和文中破折号作用相同的一项是() A她的坚强，她的纯洁，她的律己之严所有这一切都集中在一个人身上。 B鲁大海，你现在
9、没有资格跟我说话矿上已经把你开除了。 C“今天好热啊！你什么时候去上海？”张强对刚刚进门的小王说。 D亲爱的妈妈，你不知道我多爱您。还有你，我的孩子！ 52021湖北宜昌 2 月联考阅读下面的文字，完成下面小题。(节选) 买回一只大石榴，搁置许久，皮也萎缩了，一直未有心情吃它。剥石榴，需要一颗闲心。 心不静，何有逸致去吃一口烦琐的石榴？ 刚刚，见老先生的几幅石榴画，瞬间将人点燃。()他笔下的石榴外皮一律焦墨，稍微开 了口，露出籽实，色艳红，仿佛焰火跳动着，我的味蕾似感受到汁液淋漓的甜度。石榴旁悄 悄搁一朵蘑菇，想必是云南见手青，尚未完全散开菌盖的，此时，趁鲜嫩，吃它正当时。有 了石榴，有了见手
10、青，尚不嫌热闹，还得添一根秋黄瓜，顶花未谢，脆嫩多汁。黄瓜要天气 热才长得快，眼下已然深秋，夜凉露重，等它成熟，不知何时，索性摘下吃个嫩口。这幅小 品，只有我深谙植物脾性与时序节气之人，方能懂得其间堂奥。揣测他应是秋分前后画下的。 下列各项中，和画波浪线的句子使用的修辞手法相同的一项是() A知否，知否，应是绿肥红瘦！ B问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。 C羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。 D蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。 第第 8 练练标点标点(一一) 1C例句中“白夜”加双引号，表示特殊含义，夜晚本来是黑的，但是因为一堆堆的 野火、照明，把黑夜照亮了，所以叫“白夜”。A 项，“这块糖
11、等会儿一块儿算账”加双引号， 表示直接引用，说明这是张秉贵说的话。B 项，“发扬国光”加双引号，表示讽刺，讽刺所谓 的“几位大师”行径丑陋。C 项，“流落街头”加双引号，表示特殊含义，说明学生因选不到 合适的导师而成为无人管理的学生。 D 项， “原子对撞机”加双引号， 表示特定称谓。 故选 C。 2C“感恩就是三江之源创作的初衷感恩地震后全国人民的鼎力支持，感恩 重生的新玉树”，文中破折号的作用是表示补充说明。A 项，表示声音的延长；B 项，表示话 语的中断；C 项，表示补充说明；D 项，前面讲“你”，后面换到“鲁贵”，表示话题转换或 话题突变。故选 C。 3D文中的破折号表示话题的转换。A 项，表示解释说明；B 项，表示补充说明；C 项，表示意思的递进；D 项，表示话题的转换。故选 D。 4B原文：表示解释说明；A 项，表示总结上文；B 项，表示解释说明；C 项，表示意 思的转换、跳跃或转折；D 项，表示转换话题或说话对象。故选 B。 5B“色艳红，仿佛焰火跳动着”运用了比喻的修辞手法，把画中的石榴比作“焰火”。 A 项，运用了反复、借代的修辞手法；C 项，运用了借代、夸张的修辞手法；D 项，运用了拟 人的修辞手法；B 项，运用了比喻的修辞手法，把“愁”比作“春水”。故选 B。
