1、1/10 1行星的运动行星的运动 学习目标：学习目标：1.物理观念物理观念了解人类对行星运动规律的认识历程，知道开普勒了解人类对行星运动规律的认识历程，知道开普勒 行星运动规律及其科学价值。行星运动规律及其科学价值。2.科学思维科学思维知道行星绕太阳运动的原因，知道知道行星绕太阳运动的原因，知道 引力提供了行星绕太阳做匀速圆周运动的向心力。引力提供了行星绕太阳做匀速圆周运动的向心力。3.科学探究科学探究认识到科学研认识到科学研 究一般从最基本的观念开始究一般从最基本的观念开始， 凭借对现象的观测凭借对现象的观测、 模型的构建以及模型与事实之模型的构建以及模型与事实之 间的相互作用间的相互作用，
2、 不断修正原有的观念和模型不断修正原有的观念和模型， 使其逐步接近事实使其逐步接近事实， 获得物理规律获得物理规律。 4.科学态度与责任科学态度与责任认识到相信自然的简单和谐是科学家研究的动力之一，尊重认识到相信自然的简单和谐是科学家研究的动力之一，尊重 客观事实、坚持实事求是是科学研究的基本态度和社会责任。客观事实、坚持实事求是是科学研究的基本态度和社会责任。 阅读本节教材，回答第阅读本节教材，回答第 44 页页“问题问题”并梳理必要知识点。并梳理必要知识点。 教材第教材第 44 页页“问题问题”提示：行星运行的轨道为椭圆，近似为圆。如果把行提示：行星运行的轨道为椭圆，近似为圆。如果把行 星
3、的轨道当作圆处理，则行星到太阳的距离的三次方星的轨道当作圆处理，则行星到太阳的距离的三次方 r3与行星公转周期的平与行星公转周期的平方方 T2的比值为定值，轨道是椭圆，则椭圆半长轴的三次方的比值为定值，轨道是椭圆，则椭圆半长轴的三次方 a3与行星公转周期的平与行星公转周期的平 方方 T2的比值为定值。的比值为定值。 一、地心说和日心说一、地心说和日心说开普勒定律开普勒定律 1地心说地心说 地球地球是宇宙的中心是宇宙的中心， 是静止不动的是静止不动的， 太阳太阳、 月亮以及其他星体都绕地球运动月亮以及其他星体都绕地球运动。 2日心说日心说 太阳太阳是静止不动的是静止不动的，地球和其他行星都绕地球
4、和其他行星都绕太阳太阳运动运动。 注意注意古代两种学说都是不完善的古代两种学说都是不完善的，因为不管是地球还是太阳因为不管是地球还是太阳， ，它们都在它们都在 不停地运动不停地运动，并且行星的轨道是椭圆并且行星的轨道是椭圆，其运动也不是匀速率的其运动也不是匀速率的。鉴于当时人们对鉴于当时人们对 自然科学的认识能力，日心学比地心说更进一步。自然科学的认识能力，日心学比地心说更进一步。 3开普勒定律开普勒定律 定律定律内容内容公式或图示公式或图示 2/10 开普勒第开普勒第 一定律一定律 所有行星绕太阳运动的轨道都是所有行星绕太阳运动的轨道都是 椭圆椭圆，太阳处在太阳处在椭圆椭圆的一个的一个焦点焦
5、点 上上 开普勒第开普勒第 二定律二定律 对任意一个行星来说对任意一个行星来说，它与太阳它与太阳 的连线在的连线在相等的时间相等的时间内扫过的内扫过的面面 积积相等相等 开普勒第开普勒第 三定律三定律 所有行星轨道的所有行星轨道的半长轴半长轴的三次方的三次方 跟它的跟它的公转周期公转周期的二次方的比都的二次方的比都 相等相等 公式：公式：a 3 T2 k，k 是一个与行是一个与行 星星无关无关的常量的常量 注意注意不同行星绕太阳运动时的椭圆轨道是不同的。不同行星绕太阳运动时的椭圆轨道是不同的。 二、行星运动的近似处理二、行星运动的近似处理 1行星绕太阳运动的轨道行星绕太阳运动的轨道十分接近十分
6、接近圆圆， ，太阳处在太阳处在圆心圆心。 2对某一行星来说对某一行星来说，它绕太阳做圆周运动的它绕太阳做圆周运动的角速度角速度(或或线速度线速度)不变不变，即行即行 星做星做匀速圆周匀速圆周运动运动。 3 所有行星所有行星轨道半径轨道半径 r 的三次方的三次方跟它的跟它的公转周期公转周期 T 的二次方的二次方的比值都相等的比值都相等， 即即r 3 T2 k。 1思考判断思考判断(正确的打正确的打“”“”，错误的打错误的打“” “”) (1)开普勒定律仅适用于行星绕太阳的运动开普勒定律仅适用于行星绕太阳的运动。() (2)所有行星绕太阳运转的周期都是相等的所有行星绕太阳运转的周期都是相等的。()
7、 (3)在中学阶段可认为地球围绕太阳做圆周运动在中学阶段可认为地球围绕太阳做圆周运动。() (4)公式公式a 3 T2 k 中的中的 a 可认为是行星的轨道半径可认为是行星的轨道半径。() 2日心说的代表人物是日心说的代表人物是() A托勒密托勒密B哥白尼哥白尼 C布鲁诺布鲁诺D第谷第谷 B日心说的代表人物是哥白尼，布鲁诺是宣传日心说的代表人物，日心说的代表人物是哥白尼，布鲁诺是宣传日心说的代表人物，B 正正 3/10 确。确。 3下述说法中正确的有下述说法中正确的有() A一天一天 24 h，太阳以地球为中心转动一周是公认的事实太阳以地球为中心转动一周是公认的事实 B由开普勒定律可知由开普勒
8、定律可知，各行星都分别在以太阳为圆心的各圆周上做匀速圆各行星都分别在以太阳为圆心的各圆周上做匀速圆 周运动周运动 C太阳系的八颗行星中太阳系的八颗行星中，水星离太阳最近水星离太阳最近，由开普勒第三定律可知其运动 由开普勒第三定律可知其运动 周期最小周期最小 D月球也是行星月球也是行星，它绕太阳一周需一个月的时间它绕太阳一周需一个月的时间 C地球以太阳为中心转动是公认的事实，故地球以太阳为中心转动是公认的事实，故 A 错误；各行星都分别在以错误；各行星都分别在以 太阳为焦点太阳为焦点，做椭圆运动做椭圆运动，故故 B 错误错误；由开普勒第三定律由开普勒第三定律 r3 T2 k 可知可知：水星离太水
9、星离太 阳最近，则运动的周期最小，故阳最近，则运动的周期最小，故 C 正确；月球是地球的卫星，它绕地球一周需正确；月球是地球的卫星，它绕地球一周需 一个月的时间，故一个月的时间，故 D 错误。错误。 对开普勒行星运动定对开普勒行星运动定 律的理解律的理解 (教师用书独具教师用书独具)教材第教材第 45 页页“做一做做一做”提示：保持绳长不变提示：保持绳长不变，当两焦点当两焦点 不断靠近时不断靠近时， 椭圆形状逐渐接近圆的形状椭圆形状逐渐接近圆的形状； 焦点重合时焦点重合时， 半长轴转变为圆的半径半长轴转变为圆的半径。 如图所示是地球绕太阳公转及四季的示意图如图所示是地球绕太阳公转及四季的示意图
10、， 由图可知地球在春分日由图可知地球在春分日、 夏至夏至 日日、 秋分日和冬至日四天中哪一天绕太阳运动的速度最大？哪一天绕太阳运动的秋分日和冬至日四天中哪一天绕太阳运动的速度最大？哪一天绕太阳运动的 速度最小？速度最小？ 提示提示：冬至日冬至日，夏至日夏至日。由图可知由图可知，冬至日地球在近日点附近冬至日地球在近日点附近，夏至日在远夏至日在远 日点附近日点附近，由开普勒第二定律可知由开普勒第二定律可知，冬至日地球绕太阳运动的速度最大冬至日地球绕太阳运动的速度最大，夏至日夏至日 地球绕太阳运动的速度最小地球绕太阳运动的速度最小。 4/10 对开普勒行星运动定律的理解对开普勒行星运动定律的理解 定
11、律定律认识角度认识角度理解理解 开普勒第开普勒第 一定律一定律 对空间分布对空间分布 的认识的认识 各行星的椭圆轨道尽管大小不同各行星的椭圆轨道尽管大小不同，但太阳是所有但太阳是所有 轨道的一个共同焦点轨道的一个共同焦点 不同行星的轨道是不同的不同行星的轨道是不同的，可能相差很大可能相差很大 开普勒第开普勒第 二定律二定律 对速度大小对速度大小 的认识的认识 行星沿椭圆轨道运动靠近太阳时速度增大行星沿椭圆轨道运动靠近太阳时速度增大，远离远离 太阳时速度减小太阳时速度减小 近日点速度最大近日点速度最大，远日点速度最小远日点速度最小 开普勒第开普勒第 三定律三定律 对周期长短对周期长短 的认识的认
12、识 椭圆轨道半长轴越长的行星椭圆轨道半长轴越长的行星，其公转周期越长其公转周期越长 该定律不仅适用于行星该定律不仅适用于行星，也适用于其他天体也适用于其他天体 常数常数 k 只与其中心天体有关只与其中心天体有关 特别提醒特别提醒开普勒行星运动定律不仅适用于行星开普勒行星运动定律不仅适用于行星，也适用于其他天体也适用于其他天体，如如 绕某一行星运动的卫星。绕某一行星运动的卫星。 【例【例 1】关于行星绕太阳运动的下列说法中正确的是关于行星绕太阳运动的下列说法中正确的是() A所有行星都在同一椭圆轨道上绕太阳运动所有行星都在同一椭圆轨道上绕太阳运动 B行星绕太阳运动时行星绕太阳运动时，太阳位于行星
13、轨道的中心处太阳位于行星轨道的中心处 C行星在椭圆轨道上绕太阳运动的过程中行星在椭圆轨道上绕太阳运动的过程中，其速度与行星和太阳之间的距其速度与行星和太阳之间的距 离有关离有关，距离小时速度小距离小时速度小，距离大时速度大距离大时速度大 D离太阳越近的行星运动周期越短离太阳越近的行星运动周期越短 D不同行星绕太阳运动时的椭圆轨道不同，但有一个共同的焦点，即太不同行星绕太阳运动时的椭圆轨道不同，但有一个共同的焦点，即太 阳位置阳位置，A、B 错误错误；由开普勒第二定律知由开普勒第二定律知，行星离太阳距离小时速度大行星离太阳距离小时速度大，距离距离 大时速度小，大时速度小，C 错误；运动的周期错误
14、；运动的周期 T 与半长轴与半长轴 a 满足满足a 3 T2 k，D 正确。正确。 开普勒行星运动定律的三点注意开普勒行星运动定律的三点注意 (1)开普勒三定律是通过对行星运动的观察结果总结而得出的规律，它们都开普勒三定律是通过对行星运动的观察结果总结而得出的规律，它们都 是经验定律。是经验定律。 (2)开普勒第二定律与第三定律的区别：前者揭示的是同一行星在距太阳不开普勒第二定律与第三定律的区别：前者揭示的是同一行星在距太阳不 同距离时的运动快慢的规律，后者揭示的是不同行星运动快慢的规律。同距离时的运动快慢的规律，后者揭示的是不同行星运动快慢的规律。 5/10 (3)绕同一中心天体运动的轨道分
15、别为椭圆绕同一中心天体运动的轨道分别为椭圆、圆的天体圆的天体，k 值相等值相等，即即r 3 T21 a 3 T22 k。 跟进训练跟进训练 1(对开普勒行星运动定律的理解对开普勒行星运动定律的理解)关于开普勒行星运动定律的描述关于开普勒行星运动定律的描述， ，下列下列 说法中正确的是说法中正确的是() A所有行星的轨道的半长轴的二次方跟它的公转周期的三次方的比值都相所有行星的轨道的半长轴的二次方跟它的公转周期的三次方的比值都相 等等 B所有行星绕太阳运动的轨道都是圆所有行星绕太阳运动的轨道都是圆，太阳处在圆心上太阳处在圆心上 C所有行星绕太阳运动的轨道都是椭圆所有行星绕太阳运动的轨道都是椭圆，
16、太阳处在椭圆的一个焦点上太阳处在椭圆的一个焦点上 D行星绕太阳运动的速度大小不变行星绕太阳运动的速度大小不变 C由开普勒第三定律知，绕同一中心天体运动的所有行星的轨道的半长由开普勒第三定律知，绕同一中心天体运动的所有行星的轨道的半长 轴的三次方跟它的公转周期的二次方的比值都相等，选项轴的三次方跟它的公转周期的二次方的比值都相等，选项 A 错误；开普勒第一错误；开普勒第一 定律的内容为所有行星绕太阳运动的轨道都是椭圆，太阳处在椭圆的一个焦点定律的内容为所有行星绕太阳运动的轨道都是椭圆，太阳处在椭圆的一个焦点 上，选项上，选项 B 错误，错误，C 正确；由开普勒行星运动定律知所有行星分别沿不同的椭
17、正确；由开普勒行星运动定律知所有行星分别沿不同的椭 圆轨道绕太阳运动圆轨道绕太阳运动， 对每一个行星而言对每一个行星而言， 太阳与行星的连线在相等的时间内扫过太阳与行星的连线在相等的时间内扫过 的面积相等，可知行星绕太阳运动的速度大小是变化的，选项的面积相等，可知行星绕太阳运动的速度大小是变化的，选项 D 错误。错误。 2 (开普勒行星运动定律开普勒行星运动定律)(多选多选)如图所示是行星如图所示是行星 m 绕恒星绕恒星 M 运动的示意图运动的示意图， 下列说法正确的是下列说法正确的是() A行星行星 m 的速度最大点是的速度最大点是 A 点点 B行星行星 m 的速度最大点是的速度最大点是 C
18、 点点 C行星行星 m 从从 A 点运动到点运动到 B 点做减速运动点做减速运动 D行星行星 m 从从 B 点运动到点运动到 A 点做减速运动点做减速运动 AC由开普勒第二定律可推知，近恒星处行星速度大而远恒星处速度小由开普勒第二定律可推知，近恒星处行星速度大而远恒星处速度小， 故行星在故行星在 A 点速度最大点速度最大，B 点最小点最小，行星行星 m 由由 A 点运动到点运动到 B 点做减速运动点做减速运动，由由 B 点运动到点运动到 A 点做加速运动，故点做加速运动，故 A、C 正确。正确。 6/10 开普勒行星运动定律的应用开普勒行星运动定律的应用 如图所示是火星冲日的年份示意图，请思考
19、：如图所示是火星冲日的年份示意图，请思考： (1)观察图中地球、火星的位置，地球和火星谁的公转周期更长？观察图中地球、火星的位置，地球和火星谁的公转周期更长？ (2)已知地球的公转周期是一年，由此计算火星的公转周期还需要知道哪些已知地球的公转周期是一年，由此计算火星的公转周期还需要知道哪些 数据？数据？ (3)地球、火星的轨道可近似看成圆轨道，开普勒第三定律还适用吗？地球、火星的轨道可近似看成圆轨道，开普勒第三定律还适用吗？ 提示：提示：(1)由题图可知由题图可知，地球到太阳的距离小于火星到太阳的距离地球到太阳的距离小于火星到太阳的距离，根据开根据开 普勒第三定律可得：火星的公转周期更长一些普
20、勒第三定律可得：火星的公转周期更长一些。 (2)还需要知道地球还需要知道地球、火星各自轨道的半长轴火星各自轨道的半长轴。 (3)对于圆轨道对于圆轨道，开普勒第三定律仍然适用开普勒第三定律仍然适用，只是只是a 3 T2 k 中的半长轴中的半长轴 a 换成圆换成圆 的轨道半径的轨道半径 r。 1适用范围：适用范围：既适用于做椭圆运动的天体既适用于做椭圆运动的天体，也适用于做圆周运动的天体；也适用于做圆周运动的天体； 既适用于绕太阳运动的天体既适用于绕太阳运动的天体，也适用于绕其他中心天体运动的天体也适用于绕其他中心天体运动的天体。 2意义意义：开普勒关于行星运动的确切描述：开普勒关于行星运动的确切
21、描述，不仅使人们在解决行星的运动不仅使人们在解决行星的运动 学问题上有了依据学问题上有了依据，更澄清了人们对天体运动神秘更澄清了人们对天体运动神秘、模糊的认识模糊的认识，同时也推动了同时也推动了 对天体动力学问题的研究对天体动力学问题的研究。 3近似处理近似处理：由于行星的椭圆轨道都跟圆近似由于行星的椭圆轨道都跟圆近似， ，在近似计算中在近似计算中，可以认为可以认为， 行星都以太阳为圆心做匀速圆周运动行星都以太阳为圆心做匀速圆周运动。 【例【例 2】飞船沿半径为飞船沿半径为 R 的圆周绕地球运动的圆周绕地球运动，其周期为其周期为 T。如果飞船要返如果飞船要返 回地面回地面，可在轨道上某点可在轨
22、道上某点 A 处处，将速率降低到适当数值将速率降低到适当数值，从而使飞船沿着以地从而使飞船沿着以地 心为焦点的椭圆轨道运动心为焦点的椭圆轨道运动，椭圆和地球表面在椭圆和地球表面在 B 点相切点相切，如图所示如图所示。如果地球如果地球 半径为半径为 R0，求飞船由求飞船由 A 点运动到点运动到 B 点所需要的时间点所需要的时间。 7/10 思路点拨思路点拨：分析该题的关键是：分析该题的关键是： 开普勒第三定律对圆轨道和椭圆轨道都适用。开普勒第三定律对圆轨道和椭圆轨道都适用。 椭圆轨道的半长轴大小为椭圆轨道的半长轴大小为R R0 2 。 飞船由飞船由 A 点运动到点运动到 B 点的时间为其椭圆轨道
23、周期的一半。点的时间为其椭圆轨道周期的一半。 解析解析飞船沿椭圆轨道返回地面飞船沿椭圆轨道返回地面， 由题图可知由题图可知， 飞船由飞船由 A 点到点到 B 点所需要点所需要 的时间刚好是沿图中整个椭圆运动周期的一半的时间刚好是沿图中整个椭圆运动周期的一半，椭圆轨道的半长轴为椭圆轨道的半长轴为R R0 2 ，设设 飞船沿椭圆轨道运动的周期为飞船沿椭圆轨道运动的周期为 T 根据开普勒第三定律有根据开普勒第三定律有R 3 T2 RR0 2 3 T2 解得解得 TT RR0 2R 3 R R0 T 2R RR0 2R 所以飞船由所以飞船由 A 点到点到 B 点所需要的时间为点所需要的时间为 tT 2
24、 R R0 T 4R RR0 2R 。 答案答案 RR0 T 4R RR0 2R 上例中上例中，飞船在半径为飞船在半径为 R 的圆周轨道与椭圆轨道上运行时的周期之比为多的圆周轨道与椭圆轨道上运行时的周期之比为多 少？少？ 提示：提示：由由R 3 T2 k 知，知，T R3。 则周期之比为则周期之比为 R3 RR0 2 3 8R3 RR0 3。 。 应用开普勒第三定律的步骤应用开普勒第三定律的步骤 8/10 (1)判断两个行星的中心天体是否相同，只有对同一个中心天体开普勒第三判断两个行星的中心天体是否相同，只有对同一个中心天体开普勒第三 定律才成立。定律才成立。 (2)明确题中给出的周期关系或半
25、径关系。明确题中给出的周期关系或半径关系。 (3)根据开普勒第三定律根据开普勒第三定律r 3 1 T21 r 3 2 T22 k 列式求解。列式求解。 跟进训练跟进训练 3行星的运动可看作匀速圆周运动行星的运动可看作匀速圆周运动，则行星绕太阳运动的轨道半径 则行星绕太阳运动的轨道半径 R 的三的三 次方与周期次方与周期 T 的平方的比值为常量的平方的比值为常量，即即R 3 T2 k，下列说法正确的是下列说法正确的是() A公式公式R 3 T2 k 只适用于围绕太阳运行的行星只适用于围绕太阳运行的行星 B围绕同一星球运行的行星或卫星围绕同一星球运行的行星或卫星，k 值不相等值不相等 Ck 值与被
26、环绕星球的质量和行星或卫星的质量都有关系值与被环绕星球的质量和行星或卫星的质量都有关系 Dk 值仅由被环绕星球的质量决定值仅由被环绕星球的质量决定 D公式公式R 3 T2 k 适用于所有环绕天体围绕中心天体的运动适用于所有环绕天体围绕中心天体的运动， 故故 A 错误错误； 围绕围绕 同一星球运行的行星或卫星，同一星球运行的行星或卫星，k 值相等；围绕不同星球运行的行星或卫星，值相等；围绕不同星球运行的行星或卫星，k 值值 不相等，故不相等，故 B 错误；常数错误；常数 k 是由中心天体质量决定的，即仅由被环绕星球的质是由中心天体质量决定的，即仅由被环绕星球的质 量决定，故量决定，故 C 错误，
27、错误，D 正确。正确。 1下列说法正确的是下列说法正确的是() A地球是宇宙的中心地球是宇宙的中心，太阳太阳、月球及其他行星都绕地球运动月球及其他行星都绕地球运动 B太阳是静止不动的太阳是静止不动的，地球和其他行星都绕太阳转动地球和其他行星都绕太阳转动 C地球是绕太阳运动的一颗行星地球是绕太阳运动的一颗行星 9/10 D日心说比地心说完美日心说比地心说完美，因此哥白尼的日心说完全正确因此哥白尼的日心说完全正确 C日心说主要是以太阳为参考系来研究其他行星的运动，这样其他行星日心说主要是以太阳为参考系来研究其他行星的运动，这样其他行星 的运动形式变得简单的运动形式变得简单，便于描述和研究便于描述和
28、研究，但太阳并不是静止不动的但太阳并不是静止不动的。地心说是以地心说是以 地球为参考系来研究太阳及其他星体的运动，这样其他行星的运动形式非常复地球为参考系来研究太阳及其他星体的运动，这样其他行星的运动形式非常复 杂，不便于描述和研究，地球和太阳都不是宇宙的中心，故杂，不便于描述和研究，地球和太阳都不是宇宙的中心，故 C 正确。正确。 2某行星绕太阳运行的椭圆轨道如图所示某行星绕太阳运行的椭圆轨道如图所示， ，F1和和 F2是椭圆轨道的两个焦是椭圆轨道的两个焦 点点，行星在行星在 A 点的速率比在点的速率比在 B 点的大点的大，则太阳是位于则太阳是位于() ABBF1CADF2 B根据开普勒第二
29、定律根据开普勒第二定律， 对任意一个行星来说对任意一个行星来说， 它与太阳的连线在相等时它与太阳的连线在相等时 间内扫过相等的面积间内扫过相等的面积。行星在近日点速率大于在远日点速率行星在近日点速率大于在远日点速率，即即 A 为近日点为近日点，B 为远日点，太阳位于为远日点，太阳位于 F1，故，故 B 正确。正确。 3如图所示如图所示，某人造地球卫星绕地球做匀速圆周运动某人造地球卫星绕地球做匀速圆周运动， ，其轨道半径为月球其轨道半径为月球 绕地球运转半径的绕地球运转半径的1 9， ， 设月球绕地球运动的周期为设月球绕地球运动的周期为 27 天天， 则此卫星的运转周期大则此卫星的运转周期大 约
30、是约是() A1 9天 天B1 3天 天C1 天天D9 天天 C由于由于 r 卫卫 1 9r 月月， ，T 月月 27 天，由开普勒第三定律天，由开普勒第三定律 r3 卫卫 T2 卫卫 r3 月月 T2 月月 ，可得，可得 T 卫卫 1 天，故选项天，故选项 C 正确。正确。 4两个质量分别是两个质量分别是 m1、m2的人造地球卫星的人造地球卫星，分别绕地球做匀速圆周运动分别绕地球做匀速圆周运动， 若它们的轨道半径分别是若它们的轨道半径分别是 R1和和 R2，则它们的运行周期之比是多少？则它们的运行周期之比是多少？ 解析解析所有人造卫星在绕地球运转时所有人造卫星在绕地球运转时，都遵守开普勒第三
31、定律都遵守开普勒第三定律。因此因此，对对 这两个卫星有这两个卫星有R 3 1 T21 R 3 2 T22，所以它们的运行周期之比 ，所以它们的运行周期之比T1 T2 R1 R2 3 2。 。 10/10 答案答案 R1 R2 3 2 5情境：情境：16 世纪世纪，哥白尼根据天文观测的大量资料哥白尼根据天文观测的大量资料，经过经过 40 多年的天文多年的天文 观测和潜心研究观测和潜心研究，提出提出“日心说日心说”的基本论点的基本论点。 问题：下列关于哥白尼提出问题：下列关于哥白尼提出“日心说日心说”的基本论点的基本论点，目前看存在缺陷的是目前看存在缺陷的是： (1)宇宙的中心是太阳宇宙的中心是太
32、阳，所有行星都绕太阳做匀速圆周运动；所有行星都绕太阳做匀速圆周运动； (2)地球是绕太阳做匀速圆周运动的行星地球是绕太阳做匀速圆周运动的行星，月球是绕地球做匀速圆周运动的月球是绕地球做匀速圆周运动的 卫星卫星，它绕地球运转的同时还跟地球一起绕太阳运动；它绕地球运转的同时还跟地球一起绕太阳运动； (3)太阳不转动太阳不转动，地球每天自西向东转一周地球每天自西向东转一周，造成太阳每天东升西落的现象造成太阳每天东升西落的现象； (4)与日地距离相比与日地距离相比，恒星离地球都十分遥远恒星离地球都十分遥远，比日地间的距离大得多比日地间的距离大得多。 解析解析(1)所有行星围绕太阳运动的轨道都是椭圆所有行星围绕太阳运动的轨道都是椭圆， 太阳处在椭圆的一个焦太阳处在椭圆的一个焦 点上，故点上，故(1)存在缺陷。存在缺陷。 (2)所有行星实际并不是在做匀速圆周运动，故所有行星实际并不是在做匀速圆周运动，故(2)存在缺陷。存在缺陷。 (3)整个宇宙都在不停地运动，故整个宇宙都在不停地运动，故(3)存在缺陷。存在缺陷。 (4)目前认为恒星离地球都十分遥远，比日地间的距离大得多，故目前认为恒星离地球都十分遥远，比日地间的距离大得多，故(4)不存在不存在 缺陷。缺陷。 答案答案见解析见解析
