1、2022 高中化学新教材同步讲义资料 本章知识体系构建与核心素养提升本章知识体系构建与核心素养提升 1宏观辨识与微观探析 能根据有机化合物中碳的骨架和官能团的种类等判断出有机物所属类别，体会并且能辨识同分异构现 象，能根据同分异构的类型书写同分异构体，判断同分异构体的数目。能从熟悉的几种常见有机物的分子 结构认识碳原子的成键特点，能从物质的微观层面理解官能团对有机物结构和性质的联系，形成“结构决 定性质，性质决定应用”的观念，能从有机物的共价键类型和极性预测有机物的性质。 2科学探究与创新意识 通过实验探究了解有机物基团之间的相互影响，知道有机物常见的分离提纯方法，通过实验探究认识 元素分析的
2、方法，原理及其应用，并会据此判断有机物的组成元素，能根据实验探究确定有机物的分子式 和结构。 例 1现有下列几种有机化合物的结构简式： CH3CH=CHCH2CH3 2022 高中化学新教材同步讲义资料 CH3CH2CH2CH2OH CH3CCCH3 CH3CH2CCH CH3CH2CH2OCH3 CH2=CHCH=CH2 CH2=CHCH2CH2CH3 (1)互为同分异构体的是_(填序号，下同)。 (2)互为同系物的是_。 (3)属于位置异构的是_。 (4)属于官能团异构的是_。 答案(1)、(2)(或)(3)、(4)(或)、 (或)、 考点同分异构现象 题点同分异构的判断 例 2白藜芦醇的
3、结构简式为，根据要求回答下列问题： (1)白藜芦醇的分子式为_。 (2)所含官能团的名称为_。 (3)下列关于白藜芦醇的分类判断正确的是_(填字母)。 A它属于链状烯烃B它属于脂环化合物 C它属于芳香族化合物D它属于烃的衍生物 (4)写出具备下列条件的其中一种同分异构体的结构简式_。 碳的骨架和官能团种类不变两个苯环上都有官能团仅改变含氧官能团的位置 (5)乙醇(CH3CH2OH)和苯酚()都含有与白藜芦醇相同的官能团， 有关它们之间关系的说法 正确的是_(填字母)。 A乙醇和白藜芦醇属于同一类别的有机物 B苯酚与白藜芦醇互为同系物 C三者的组成元素相同 2022 高中化学新教材同步讲义资料
4、D三者分子中碳、氢、氧原子个数之比相同 答案(1)C14H12O3(2)碳碳双键、 羟基(3)CD(4)(或其他合理答案)(5)C 解析(3)白藜芦醇含有苯环，所以属于环状化合物，含有 O 元素而不是烃，故 A 错误；含有苯环， 所以白藜芦醇属于芳香族化合物，故 B 错误、C 正确；含有 C、H、O 元素，所以白藜芦醇属于烃的衍生 物，故 D 正确。 (4)碳的骨架和官能团种类不变；两个苯环上都有官能团；仅改变含氧官能团的位置，分子式相 同结构不同的有机物互称同分异构体，结合条件书写其同分异构体为。 (5)乙醇属于醇类物质，白藜芦醇含有酚羟基和碳碳双键，具有酚和烯烃的性质，所以二者不属于同一
5、类物质，故 A 错误；苯酚与白藜芦醇结构不相似，所以不互为同系物，故 B 错误；三者都含有 C、H、O 元素，故 C 正确；乙醇中碳、氢、氧原子个数之比为 261；苯酚中碳、氢、氧原子个数之比为 661， 白藜芦醇中碳、氢、氧原子个数之比为 14123，所以三种物质中碳、氢、氧原子个数之比不相等，故 D 错误。 考点有机物的结构特点 题点有机物的结构特点综合考查 例 3两种有机物 A 和 B 可以互溶，有关性质如下： 相对密度 (20 ) 熔点 / 沸点 / 溶解性 A0.789 3 117.3 78.5 与水以任意比 混溶 B0.713 7 116.6 34.5不溶于水 (1)若要除去 A
6、和 B 的混合物中少量的 B，可采用_(填字母)方法即可得到 A。 a重结晶b蒸馏 c萃取d加水充分振荡，分液 (2)将有机物 A 置于氧气流中充分燃烧，实验测得：生成 5.4 g H2O 和 8.8 g CO2，消耗氧气 6.72 L(标准 状况下)，则该物质的实验式为_，若要确定其分子式，是否必须有其他条件_(填“是”或 “否”)。 已知有机物 A 的质谱、核磁共振氢谱如下图所示，则 A 的结构简式为_。 2022 高中化学新教材同步讲义资料 (3)若质谱图显示 B 的相对分子质量为 74，红外光谱如图所示，则 B 的结构简式为_，其官能 团的名称为_。 (4)准确称取一定质量的 A 和
7、B 的混合物，在足量氧气中充分燃烧，将产物依次通过足量的无水氯化 钙和碱石灰，发现质量分别增重 19.8 g 和 35.2 g。则混合物中 A 和 B 的物质的量之比为_。 答案(1)b(2)C2H6O否CH3CH2OH(3)CH3CH2OCH2CH3醚键(4)21 解析(1)由表格数据可知，A 易溶于水，B 不溶于水，但 A、B 互溶，二者沸点差异较大，除去 A 和 B 的混合物中的少量 B 得到 A 可采用的方法是蒸馏，答案选 b。 (2)将有机物 A 置于氧气流中充分燃烧，实验测得：生成 5.4 g H2O 和 8.8 g CO2，二者的物质的量分别 是 0.3 mol 和 0.2 mo
8、l。消耗氧气 6.72 L(标准状况下)，氧气的物质的量是 6.72 L 22.4 Lmol 10.3 mol，则有机物 中氧原子的物质的量是 0.3 mol0.2 mol20.3 mol20.1 mol，所以该物质的最简式为 C2H6O；由于 分子中碳氢原子的个数是 13，已经达到饱和，所以若要确定其分子式，不需有其他条件，即实验式就是 分子式。 分子式为 C2H6O， 核磁共振氢谱表明其分子中有 3 种不同化学环境的氢原子， 强度之比为 321。 则 A 的结构简式为 CH3CH2OH。 (3)B 的相对分子质量为 74， 根据红外光谱， B 中存在对称的甲基和醚键， 剩余的式量为 741
9、6152 28，即为 2 个 CH2，根据对称性，B 的结构简式为 CH3CH2OCH2CH3。 (4)A 和 B 的化学式分别为 C2H6O、C4H10O，设 C2H6O、C4H10O 的物质的量分别是 x mol、 y mol，则 C2H6O3O2 点燃 2CO23H2O x2x3x 2022 高中化学新教材同步讲义资料 C4H10O6O2 点燃 4CO25H2O y4y5y 3x mol5y mol 19.8 g 18 gmol 1 2x mol4y mol 35.2 g 44 gmol 1 解得 x0.2，y0.1，即物质的量之比为 21。 考点有机物分离与提纯、有机物分子式和结构的确定 题点有机物分离与提纯、有机物分子式和结构的确定
