1、口语交际：演讲口语交际：演讲 目 录 1 2 3 4 什么是演讲 如何写好演讲稿 演讲的方法与技巧 观摩优秀的演讲 01 什么是演讲？ 02 如何写好演讲稿？ 1 1、格式正确，开头有称谓和问候，结尾、格式正确，开头有称谓和问候，结尾 要致谢。要致谢。 2 2、思路明确，思路明确，观点鲜明，具体阐述。观点鲜明，具体阐述。 3 3、有感染力，列举有代表性的事例。、有感染力，列举有代表性的事例。 4 4、说服力强，适当、说服力强，适当引用名言警句引用名言警句。 阅读伴我成长阅读伴我成长 亲爱的老师、同学们：亲爱的老师、同学们： 大家好大家好! !我演讲的题目是我演讲的题目是阅读伴我成长阅读伴我成长
2、。 知识是浩瀚无边的海洋，而书本就像一叶叶扁舟，载着我们在波涛中知识是浩瀚无边的海洋，而书本就像一叶叶扁舟，载着我们在波涛中 漂流，有的人坐的只不过是几张纸，随波逐流，很快一个水花过来，便被漂流，有的人坐的只不过是几张纸，随波逐流，很快一个水花过来，便被 无声地淹没在潮水之中无声地淹没在潮水之中; ;而有的人乘着的则是一本厚厚的书本，扬起了未知而有的人乘着的则是一本厚厚的书本，扬起了未知 的风帆，挂起了寻底的铁锚，树起了坚强的斗志，考验着风浪的汹涌，体的风帆，挂起了寻底的铁锚，树起了坚强的斗志，考验着风浪的汹涌，体 验着大海的精深博大验着大海的精深博大; ;于是在乘风破浪的书中逐渐成长、成才于
3、是在乘风破浪的书中逐渐成长、成才 在我的记忆中，我很小就开始读书了。我上幼儿园中班的时候，妈妈在我的记忆中，我很小就开始读书了。我上幼儿园中班的时候，妈妈 给我买了给我买了格林童话格林童话，是我最爱看的。我在书里徜徉着，那引人入胜的，是我最爱看的。我在书里徜徉着，那引人入胜的 故事，常常看得我发迷。故事，常常看得我发迷。 到了小学一年级，我告别了到了小学一年级，我告别了格林童话格林童话，又去寻找新的伙伴，妈妈，又去寻找新的伙伴，妈妈 给我买来了有精美插图的四大名著。中年级时，我又喜欢上了童话故事，给我买来了有精美插图的四大名著。中年级时，我又喜欢上了童话故事， 认识了格林笔下的白雪公主、灰姑娘
4、，安徒生笔下的丑小鸭等动人的故事。认识了格林笔下的白雪公主、灰姑娘，安徒生笔下的丑小鸭等动人的故事。 而现在，我又爱阅读作文书，每当看到一些作文书，我就会爱不释手。而现在，我又爱阅读作文书，每当看到一些作文书，我就会爱不释手。 读书让我更加充实，让我懂得了如何做人处事，更陶冶了我的心灵，读书让我更加充实，让我懂得了如何做人处事，更陶冶了我的心灵， 使我看到了使我看到了“老骥伏枥，志在千里老骥伏枥，志在千里; ;烈士暮年，壮心不已烈士暮年，壮心不已”的进取精神美的进取精神美; ; “老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的尊老爱幼的善良美的尊老爱幼的善良美; ;有
5、有“先先 天下之忧而忧，后天下之乐而乐天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的忧国忧民的伟大抱负美的忧国忧民的伟大抱负美; ;有有“人生自人生自 古谁无死，留取丹心照汗青古谁无死，留取丹心照汗青”的视死如归的爱国主义之美的视死如归的爱国主义之美;“;“路漫漫其修路漫漫其修 远兮，吾将上下而求索远兮，吾将上下而求索”的理想美的理想美非凡的战舰能载着我们欣赏海洋的非凡的战舰能载着我们欣赏海洋的 瑰丽，却不如一册书籍带给我们无边的天地瑰丽，却不如一册书籍带给我们无边的天地; ;神奇的坐骑能帮我们开始人神奇的坐骑能帮我们开始人 生的征途，却不能像一页诗扉带我们领略人生的真谛生的征途，却不能像一页诗扉带我们领略
6、人生的真谛 同学们，读书吧同学们，读书吧! !在你们人生的起跑线上，让书成为你们生命中的一在你们人生的起跑线上，让书成为你们生命中的一 部分。如果那样，我有充分的理由相信，你们的灵魂将会变得充实而丰富，部分。如果那样，我有充分的理由相信，你们的灵魂将会变得充实而丰富， 你们的眼睛将会变得明亮而深邃，你们的行动也将变得理智而富有创造性你们的眼睛将会变得明亮而深邃，你们的行动也将变得理智而富有创造性! ! 我的演讲完毕，谢谢大家！我的演讲完毕，谢谢大家！ 03 演讲的方法与技巧 演讲时语气、语调适当，姿态大 方。表情要自然，面带微笑，注意和观众 眼神交流。 利用停顿、重复或在演讲中适当地 辅以动作强调要点，增强表现力，同时也可 使演讲不枯燥，也会更好的表达感情。 演讲时心态一定要平稳，不能过于紧张， 否则可能导致忘词。 理解演讲词的大概内容，理解性记 忆，把自己想要表达的表达清楚即可，把一 些重点抄记下来。 04 观摩优秀的演讲 科学科学 家乡新貌家乡新貌 读书读书 健康饮食健康饮食 THTHA AN NK K YOU YOU 感谢聆听
