1、20192019 五五年级年级语文下册期末语文下册期末试题试题 班级班级 学号学号 姓名姓名 总分总分 一、先看清题目要求，再认真听阅读材料，完成下面各题。 （一、先看清题目要求，再认真听阅读材料，完成下面各题。 （5 5 分）分） 1.“电脑垃圾”将成为污染环境的。 2.“电脑垃圾”主要分类，分别是： ； . 。 3. 你认为该如何处理这个新难题呢？ 二、二、抄写下面的句子，注意做到正确、规范、美观。 （抄写下面的句子，注意做到正确、规范、美观。 （2 2 分）分） 在浩如烟海的文学、历史名著中，还有许多栩栩如生的人物、引人入胜的故事， 正等着我们去亲近，去感受，去细细品味。 三、三、读拼音
2、，写词语，注意把字写正确、规范、美观。 （读拼音，写词语，注意把字写正确、规范、美观。 （6 分）分） cu s y li sh m 我国有（ ）的草原，有漫天黄沙的（ ） ，有 zn hn jio ch ni rn xn wi （ ） 的江河， 真辽阔。 历史长河中， 许多故事 （ ） ， zhn w b shn j din 许多英雄（ ） ， 让人敬佩并时常（ ） 。 四、按要求答题。 （四、按要求答题。 （20 分）分） 1.1.补充下列词语，并按要求做题。 （补充下列词语，并按要求做题。 （7 7 分）分） （ ）脑汁 （ ）归赵 冲锋（ ） （ ）茹苦 （ ）尽瘁 （ ）不屈 雪中（
3、 ） （ ）一笑 （1）从以上词语中选一个词写句子。 （2）另写两个含有历史故事的成语： 、 。 2.2.给下列“花”字选择正确的意思给下列“花”字选择正确的意思( (填序号填序号) )。 （。 （4 4 分）分） 花：A.表面好看，没有实效的。 B.混杂的，不单纯的。 C.喻事业的精华。 D.喻女子。 E.虚伪的，用来迷惑人的。 F.形状像花的东西。 G.用掉。 H. 模糊不清。 浪花 （ ） 花白头发 （ ） 花言巧语 （ ） 打花拳 （ ） 花钱 （ ） 体育之花 （ ） 头昏眼花 （ ） 姊妹花 （ ） 3.3.判断对错，对的打“判断对错，对的打“” ，错的打“” ，错的打“” 。 （
4、” 。 （5 5 分）分） “您瞧吧！ 真是十全十美全身都好！ ” 这句话中的破折号是递进的作用。（ ） 1993 年，美国政府提出建设“信息高速路”的计划。如今，计算机网络把全世 界变成“天涯若比邻” 。 （ ） 草船借箭是根据我国著名历史小说三国演义第四十五回的相关内容改 编的。 （ ） “孔君平诣其父，父不在。 ”中的“诣”字是“拜见”的意思。 （ ） “风火山，这座万年冰山露出了狰狞的面目，给筑路大军来了一个下马威！ ”这 句话，用了比喻的手法。 （ ） 4.4.按要求改写句子。 （按要求改写句子。 （4 4 分）分） 鲁肃问诸葛亮:“你叫我来做什么?” （改写成转述句） _ 我在骆驼
5、的面前，看它们咀嚼的样子：那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的 态度。 （仿写） _ 一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕，矗立在西安市玉祥门外。 （缩句） _ 非洲真是一个色彩斑斓的世界！ （改为双重否定句） _ 五、回忆课文内容填空。 （五、回忆课文内容填空。 （11 分）分） 1.本学期，我们结识了许多作家笔下的人，有的 周瑜， 的 诸葛亮，洪水中 的老支书，长征路上为 的老班长， 的 严监生。在你看过的名著中， 给你印象最深的是 （人物） ，因 为 。 （4 分） 2.童年是纯真、难忘的。本学期我们走进了不同时代作家的童年，杨万里笔下的 两个无忧无虑的小孩“怪生无雨都张伞， ” ；辛弃疾笔
6、下天真活泼的小 孩 “最喜小儿无赖， ” ； 吕岩笔下放牧晚归后安然闲散的牧童 “归 来饱饭黄昏后， ” 。林海音写的 ，萧红写 的 让我们发现童年生活的乐趣。 （4 分） 3.肖悦转学了，时常想起原来的同学：同桌王美时而暴风骤雨，时而晴空万里， 真是“孙猴子的脸 ” ；班长吴强平时沉默寡言，上课时经常“徐庶 进曹营 ” ；学习委员夏丽为了提醒我珍惜时间，总是说满江红 中的名句 “ ” ； 经常用 少年中国说 中的名句 “ ” 激励自己进取的李辉。 （3 分） 六、口语交际。 （六、口语交际。 （3 分）分） 学完“走进信息世界”后，乐乐和君君有了下面的交流： 乐乐：现代科学技术日新月异，现代
7、信息网络让我们踏上了信息高速路。你觉得 呢？ 君君： 乐乐：是的。现代通讯技术那么先进，为什么还学习写信这种落后的方法呢？你 有何看法？ 君君： 七、阅读理解。 （七、阅读理解。 （11+12=23 分）分） 短文一短文一 （1111 分）分） 蔺相如在渑池会上又立了功。赵王封蔺相如为上卿，职位比廉颇高。 廉颇很不服气，他对别人说： “我廉颇攻无不克，战无不胜，立下许多大功。他蔺 相如有什么能就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。我碰见他，得给他个下不了台！ ”这 话传到了蔺相如的耳朵里，蔺相如就请病假不上朝，免得跟廉颇见面。 有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把
8、车往回赶。 蔺相如手下的人可看不顺眼了。 他们说， 蔺相如怕廉颇像老鼠见了猫似的， 为什么要怕他呢！蔺相如对他们说： “诸位请想一想，廉将军和秦王比谁厉害？”他们 说： “当然秦王厉害。 ”蔺相如说： “秦王我都不怕，会怕廉将军吗？大家知道，秦王不 敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国 的力量，秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！ ” 蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。 廉颇静下心来想了想， 觉得自己为了争一口气， 就不顾国家的利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。 蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情出来迎接。从此以
9、后，他们俩成了好朋友，同心 协力保卫赵国。 1.这几段文字节选自课文 。这篇课文是根据史记廉颇蔺 相如列传 改编。史记 既是一部有价值的 ， 又是一部杰出的 ， 被鲁迅先生称为 “ ， 。 ” 作者是汉代的 。 (4 分) 2.请按要求在文中找句子。 （2 分） 廉颇负荆请罪是因为 。 请用“_”划出具体写“廉颇负荆请罪”的句子。 3.细读文中带点的句子，说说你从这些句子中体会到什么？（2 分） 4.在这个故事中你最喜欢哪个人物？为什么？（3 分） 短文二短文二 谁愿意和你一起谁愿意和你一起 天阴沉沉的，雨不急不慢地下了一整天，丝毫没有停止的意思。连接学校与小镇 的石墩桥无可奈何地浸到了水里。
10、 班主任说：“石墩桥被淹了，镇上的同学今晚不能回家了，就和住校生挤挤睡一 夜吧。镇上的同学请举手，我要安排一下床位。”我举起了手。 因为个子小，我坐在第一排，但却顽皮到令人讨厌的地步，再加上贪玩，学习又 差，因此很不受欢迎。那时，我肆无忌惮地给同学起难听的绰号，比如叫那个胖女孩 “猪头肉”，叫那个近视的男生“熊瞎子”。现在想起来，那些无聊的绰号真是一种 伤害。 班主任接着对住校生说：“愿意和蒋力洁挤着睡的请举手！”好几个女生把手举 得高高的，踊跃地表达友谊。蒋力洁高兴得合不拢嘴。 “愿意和陈群挤着睡的请举手！”又有好几个同学争先恐后地举手。然而轮到我 时，班里一下子安静了，没有一个人举手。我把
11、头埋得低低的，脸上发烫，心里追悔 莫及。 班主任又问： “谁愿意和鲁小磊一起？” 还是没人举手。我的眼泪都快流下来了， 觉得全班同学都在嘲笑我，他们一定非常高兴我这个作恶多端的坏小子终于无家可归 了。 “鲁小磊，怎么没人愿意和你一起呢？”班主任好像太着急了，无意间说出了这 句话。我的眼泪一下流了出来，真想冲出去趟着大水回家，淹死都不怕。 “我愿意和鲁小磊一起。”刘全突然举手了！班主任松了一口气。 放学后，刘全带我去他的寝室。他一直微笑着，我的脸却烫得要命。我想我以后 再也不叫他“二傻”了。 这件事对我影响很大。我终于恍然大悟：尊重是相互的。如果你的声音不友善， 连山谷都对你回应厌恶的回音。 1
12、.根据意思写出短文中相应的成语。（1 分） 争着向前，唯恐落后。 （ ） 做的坏事很多。 （ ） 2.先连线，再按文章的表达顺序在括号里填上序号。（3 分） （ 1 ）留学校 恍然大悟 （ ）没处睡 肆无忌惮 （ ）起绰号 追悔莫及 （ ）受启发 无可奈何 3.仔细品读，然后填空或画线。（4 分） 第一自然段在文中的作用是 。（2 分） 用“ ”画出一处与横线上句子形成对比的语句。造成这种状况的原因 是 。（2 分） 4.放学后， “我”跟随刘全来到了他的寝室。 晚上， “我”会想些什么呢？ （2 分） 5.文章结尾写道：“尊重是相互的。如果你的声音不友善，连山谷都对你回应厌 恶的回音。”请结
13、合实际谈谈你对这句话的理解。（2 分） 八、习作表达。 （八、习作表达。 （30 分）分） 在谁愿意和你一起一文里，刘全同学的一句话解除了“我”的尴尬。可见， 在别人困难的时候， 一句话可以给人力量； 在别人失望的时候， 一句话能够让人自信； 在别人迷惑的时候，一句话可以指明正确的方向请以“这句话让我” （省略号 可填“感动、难忘、气愤、受到启发”等）为题写一篇习作。 附：附：听力材料听力材料 “电脑垃圾”“电脑垃圾”一个世界性新难题一个世界性新难题 电脑的发展速度惊人，正成为人们生活、工作不可缺少的工具。据调查，一台电 脑大约在 18 个月或更短的时间内就会被淘汰。 2001 年， 美国共淘
14、汰了 2000 万台电脑， 但仅有 11%（220 万台）被回收，其他则被废弃， “电脑垃圾”将成为污染环境的新公 害。 电脑垃圾主要有两大类：一是电脑附件所产生的垃圾，包括废弃软盘、光盘和UPS （一种蓄电池） ；二是废弃的电脑零部件，包括显示器和各类板卡。这类垃圾很难自然 降解。更严重的是，制造一台电脑需要用 700 多种化学原料，而其中大约有一半含有 对人体有害的毒素。比如，制机壳的塑料中都涂有一层防火的有毒剂，显示器中含着 有毒元素铅。如果将这些垃圾掩埋，不做任何处理，这些有毒物质就会渗透出来，造 成严重的污染。即使是焚化，它们也会释放出大量有害气体和重金属，对空气造成污 染，形成酸雨。 如何处理“电脑垃圾”已成为一个世界性难题。我国将成为一个电脑使用大国， 如果不重视这个问题，将会留下极大的隐患，我们的确应该采取措施了。
