1、启东市心理健康教学设计四年级 第七课 做个自立的好孩子 主备人：万安小学 樊灵峰 课题做个自立的好孩子 活动形式讲授、小组讨论、互动 活动准备白纸 活动目标1. 说说自己能独立完成的事情，了解自己独立生活的能力。 2. 培养自我保护意识和知识。 3. 明确自己的责任并勇敢地承担自己的责任。 活动过程 团体热身 阶段 一、热身活动：我真棒 拿出小纸片，想一想，问自己： “生活或学习中我能独立 完成哪些事情？”并把它写下来 二、课题导入 说说在刚才的活动中，你的内心有什么样的感受？ 团体转换 阶段 活动一：故事分享故事分享 故事一故事一 一个小学四年级的女士，某天下午放学后，把奶奶给她 带的两个鸡
2、蛋原样带回了家。没吃的原因在于：奶奶忘了剥 去鸡蛋壳！ 讨论与分享：她的故事会发生在你身上吗？为什么？你 建议这个女生在学习和生活中要怎样锻炼自己？ 故事二故事二 暑假期间，北京一个小学四年级的女生只身乘火车从北 京到江苏、 安徽两省会见朋友， 行程 4000 多千米， 安全返回。 讨论与分享：她的故事会发生在你身上吗？为什么？你 觉得这个女生自立吗？应该给她怎样的建议？ 团体工作 阶段 活动二：想一想 想象一下如果父母有事要外出一周，你要独自在家，你 会如何安排自己的生活？（可以从作息时间、吃饭、卫生、 安全等几个方面进行阐述。 ） 团体分享 阶段 人真正能依赖的只有自己。我们要留心培养自立能力： 1要有自立的意识。摆脱对他人的依赖，学会独立解决 所面临的问题。 2从小事做起。自己的事情自己做。生活中，我们应注 意培养自己的自立能力。 3对自己要有信心，相信自己能行，不要什么事情都去 询问父母、老师，尽量学会自己做决定并为自己的决 定负责。 4大胆实践，不要放过任何锻炼自己的机会。 教后反思
