1、启东市心理健康教学设计五年级 第七课 兴趣是动力之源 主备：秦潭小学 潘雪美 课题兴趣是动力之源 活动形式讲授、小组讨论、互动 活动准备PPT 活动目标1.说说自己的兴趣，树立信心。 2.学会培养自己的兴趣。 活动过程 团体热身 阶段 一、课题导入 二、热身活动：大声说出自己的兴趣 兴趣能使学习成为一件快乐的事情，我们利用课前一分 钟，列出 5 个自己最突出的兴趣，并大声说出来。 团体转换 阶段 活动一：我的兴趣 1. 全班 56 人为一组，分为若干组，每个人写出自己 最突出的兴趣。 2. 学生停笔后，教师说： “现在划掉你的这些兴趣，从 现在开始， 你不再有这些兴趣。 ” 给学生 1 分钟时
2、间划掉自己 的兴趣。 讨论与分享： 1. 请你谈谈划掉兴趣时的内心感受，并和小组成员进行 交流与分享。 2. 我们能失去兴趣吗？在发展兴趣时你遇到了哪些困 难？兴趣对你有什么帮助？ 活动二：喜欢学习的理由 教师将全班同学随机分成几个小组,每个人写出五条自 己喜欢学习的理由，然后和小组成员一起分享自己所做的努 力。 小组成员互相介绍自己喜欢学习的理由，并做好相关记 录。 团体工作 阶段 活动一：采访 1.每组推出一名小记者对本小组成员进行采访，谈谈自 己在今后的生活中如何培养学习兴趣去实现自己的目标？ 2.挑选出一些好的建议，供大家学习参考。 团体分享 阶段 1.学生分享（阅读教材，结合课堂活动，谈感受） 2.教师总结 教后反思
