1、课 时 计 划 授课时间： 课题大家一起画大家一起画累计课时1 教学目标 1、让刚入学的学生能顺利融入集体活动，培养集体活动的参 与精神。 2、教学生认识各种绘画工具，掌握正确的握笔方法。 3、激发学生的绘画兴趣，培养学生大胆绘画的能力。 教学重点 握笔方法的掌握和绘画工具的认识。 教学难点 课堂的组织，能大胆作画。 教学准备 多媒体课件，各种绘画工具，作业纸， 黑板上学生尝试用白纸（8 开）等 课时 安排 1 教学过程 教学 环节 教师活动预设学生活动预设调整与反思 组织 教学 新学期开学，学生从 幼儿园步入一年级，做好 开学教育，布置这个学期 使用的工具材料。 认真倾听 谈话1、老师自我介
2、绍，消 除学生的陌生感。 2、 了解学生学前教育 的情况。比如：了解学生 是否学习过美术，画过一 些什么画，学到什么程度 等 3、欣赏同龄人的作 品，用自己的话说说对别 人作品的看法。 欣赏同龄人的作品，用 自己的话说说对别人作 品的看法。 行为 习惯 的培 养 1、 绘画工具的收放、 爱护。 2、 绘画作业的完成、 上缴。 3、要求：上课时：专心， 积极思考， 积极回答问题。 认识 各种 绘画 1、 游戏：今天老师 带来了一些可爱的朋友， 它们是我们学习美术课的 工具好帮手，下面老师想看看 大家是不是认识这些朋 友。 出示：彩色水笔，彩色铅 笔，彩色油性笔，油画棒， 彩色粉笔等工具 谁认识这些东西，就 可以拿到手里向大家介绍 它了，好吗？ 2、 老师在学生介绍的 基础上补充说明这些绘画 工具的特点，并请几个同 学到黑板上的白纸上来尝 试用这些工具画一画。 3、学生作业，老师用 媒体放映同龄学生的画作 为欣赏 谁认识这些东西， 就可以拿到手里向大家 介绍它了，好吗？ 评价1、展示学生的画。 2、 让其他同学找一找喜欢 的画，并说说他用了些什 么工具。 3、师评：对所有大胆作画 的学生给予表扬和充分肯 定。给不能大胆作画的同 学以合适的建议。消除其 对绘画的恐惧心理，提高 兴趣。 板书 设计
