浙美版四年级上册《美术》7 椅子的设计 ppt课件（含教案）.zip

7 椅子的设计椅子的设计 教学设计教学设计 1 教学目标教学目标 1、知识与技能 通过分析纸杯与桌椅间的结构联系,初步设计纸杯桌椅,并学习运用“剪、刻、粘”等常用 劳技技能实现桌椅设计。 2、过程与方法 通过纸杯桌椅的设计与制作过程,掌握设计图纸的一般方法和制作纸杯模型的一般步骤。 3、情感态度与价值观 通过独立创作,小组合作等活动,感受设计的乐趣和创作带来的快乐。 2 学情分析学情分析 四年级学生具备了一定的动手能力,逻辑能力和创造能力,对纸杯已经有了一定的认识,初 步了解了“横着对半”剪法和“竖着四等分”剪法等方法处理纸杯,会应用剪刀、刻刀等刀 具进行裁剪。 3 重点难点重点难点 重点:纸杯桌椅的设计与制作。 难点:如何合理利用纸杯的形状和特点来设计桌椅。 4 教学过程教学过程 活动 1【导入】课前谈话 1、同学们,大家好,这是我们第二次见面了,还记的我来自哪所学校吗?(横店中心小学)是 的,我们学校是一所富有创意的学校,看,这是我们学校大厅里的创意展示柜,上面展出的 都是同学们的作品。瞧,一个个废弃的瓶子,摇身一变,成了一件件精美的摆设;一颗颗小 纽扣,变成了一只美丽而高傲的孔雀;一张张废报纸,组成了几朵欣然绽放的菊花;就连毫 不起眼的一次性筷子,也可以化身成一座精巧的小木屋。看完了展示柜你想说点什么? 小结:是的,只要我们做个有心人,废物在我们的手里可以变成宝贝呢! (PPT 出示横小展示柜里废物利用的作品,播放音乐) 2、今天,葛老师带来了其中的一件作品,瞧,这是什么?(出示椅子)那你知道它是用什么变 的?(纸杯) 你们想试试吗?(想!) 活动 2【导入】揭题 1、好,那这节课我们就来做纸杯桌椅(出示课题 板贴) 2、上课!这堂课我们要进行一场有趣的比赛,每个小组合作完成一张桌子和三条椅子,完 成后我们将对作品进行投票,评选出两个最佳设计奖!课堂上表现最好的前 20 位同学就 是我们的评委,来进行投票。你们想不想成为评委?(想)(PPT 出示比赛要求,师读要求) 活动 3【导入】三、观察桌椅研究制作方法及注意事项 (一)观察桌椅 1、要想成为评委首先要有一双会观察的眼睛,请你仔细看这张图片,桌子是由哪些部分 组成的?(桌面和桌脚)(你观察的真仔细,恭喜你成为第一个评委)那椅子呢?谁来说?(靠背) (奖励大拇指)是的,靠背我们还可以叫做椅背。还有呢?(椅脚)我们坐的那地方叫什么呢? (椅面)说的真准确! (PPT 出示图片) 评价语:同学们观察的真仔细! 还记得纸杯是由哪两部分组成的吗?谁来说?(杯底和杯身)是的,请你想一想,椅面可以用 纸杯的哪一部分来做?(杯身)有没有比它更适合做椅面的呢?(杯底)嗯,是的,那椅背呢?(杯 身)对,杯身除了做椅背还能做什么? (椅脚)恭喜你! 出示 PPT: 杯底椅面 杯身椅脚、椅背 (二)制作方法 1、那你知道怎样把杯子变成椅子吗?秘诀就在视频当中,请仔细看,视频中用了哪些制作 方法? (播放视频) 2、大家看的都很认真,谁来说一说用了哪些制作方法?(横着对半剪)恩,你看的真仔细,恭 喜你成为评委。看,这就是横着对半剪(PPT 出示步骤图)还有吗?(竖着四等分剪)是的(奖 励大拇指)(PPT 出示步骤图片) 师:同样的,我们也能用这两种方法来做桌子。 出示板贴:(横着对半剪,竖着四等分剪) 你们掌握秘诀了吗?(掌握了) (三)、发现问题: 1、那老师要考考你们了,看,这是 XX 班同学做的桌椅,你有什么发现?(PPT 出示有问题 桌椅的图片) (桌子比椅子高太多了。)嗯,桌椅的比例不协调。 (椅脚太细了。)是的,这样的椅子坐上去都要摔倒了呢! (椅脚不一样高。)你的眼睛真亮。 (椅背歪了。)说的真好!在做的时候注意要粘牢。 (奖励大拇指) 小结:看来我们班的同学都很会观察!是的,在制作椅子的时候要注意粘贴牢固、椅脚宽 度适中、椅脚高度一致,比例协调。 2、你们的表现真棒,作为鼓励老师给你们准备了一份神秘的礼物,现在请小组长赶快从 抽屉里拿出来。 3、喜欢吗?你最喜欢它的哪部分呢?说一说它是用什么方法做的?赶紧跟你的同学分享 一下吧,开始!(师巡视,提醒方法)(拍手停止讨论)谁来说说?你说!除了粘(画、卷、剪、刻) 还有哪些方法呢? (画)可以在哪些部分画?(椅面,椅背) (卷)是的。 (刻)是的,还可以用刻来装饰。(奖励大拇指) (编)你说的真清楚! (根据回答出示板贴:画、卷、粘、剪、刻) 4、小结:是的,我们可以用画、卷、剪、粘、编等方法让我们的桌椅变的更漂亮! 活动 4【导入】实践操作 1、同学们表现的真棒,老师还准备了很多图片,看一看这些椅子的椅背和椅脚有什么不 同?请打开平板中的桌椅文件夹,你喜欢的图片可以看的久一点。赶快开始吧!(1 分钟观 看)刚才我们欣赏了很多不同造型的桌椅,谁来说一说,你最喜欢哪一种设计?(2-3 个) 对,它用了很多花边进行装饰,使桌子变的更漂亮! 椅脚很独特! 一条腿的咖啡椅真漂亮! 如果让你来当设计师,你会设计怎样的桌椅?跟你合作的小伙伴讨论一下。谁来说一说? 你的想法很独特,恭喜你成为评委。(回答 2-3 个)你真是一个了不起的设计师!你真会动 脑筋! 过渡语:看来我们班的同学都有当设计师的潜力!接下去就让我们大显身手,为小客厅来 设计一套漂亮的小桌椅。 2、在比赛之前,老师这儿有几个获胜的秘诀,让我们一起来看看! (PPT 出示:制作小贴士:*1、合理分工,小组合作完成。*2、作业要求:裁平 站稳 牢固 美观 *。3、温馨提示:注意安全;保持卫生。) 3、心动不如行动,我宣布,比赛开始!(播放音乐) (奖励大拇指) 活动 5【导入】成果展示 1、接下去有请我们的作品闪亮登场! (展示到每组相应的小客厅上) 下面有请每个组的组长来介绍他们的作品,掌声有请第一组、第二组、第三组、第四组、 第五组、第六组(师可评价:不错!你们的作品很有创意!你们合作得很好!相信下一次你们 会有更好的作品!你们的作品真精致啊!你说得多好呀!今后继续努力! ) 2、投票 下面就是今天最激动人心的时刻,有请大众评委上台投票。 同学们,今天的“最佳设计奖”已经产生了,恭喜()()组,请组长代表你们组上台领奖。(播放 颁奖音乐) 让我们用热烈的掌声向他们表示祝贺! 老师觉得其他几个组设计的桌椅也非常棒,相信时间再多一点的话,你们的作品也能更漂 亮。 活动 6【导入】小结、拓展 今天这节课,我们利用一些废旧纸杯做出了精美的桌椅,其实纸杯还可以变身娃娃、动物、 花朵、蛋糕、台灯等许多精致的小作品。(PPT 出示不同纸杯作品) 只要我们用心思考,生活中许多废弃的东西,一样可以变废为宝。这节课我们就上到这里, 请大家把桌子清理掉,将垃圾带走。 创创意意展展示示柜柜 炫炫彩彩世世界界 孔孔雀雀开开屏屏 创创意意菊菊花花 小小木木屋屋 炫彩世界炫彩世界 创意菊花创意菊花 小木屋小木屋 孔雀开屏 比赛规则比赛规则： 1 1、每组合作完成一张桌子和三条椅子。、每组合作完成一张桌子和三条椅子。 2 2、完成后评选出两个最佳设计奖。、完成后评选出两个最佳设计奖。 3 3、选出、选出2 20 0位表现最好的同学进行投票。位表现最好的同学进行投票。 椅背椅背 椅脚椅脚 椅面椅面 桌桌 面面 桌桌 脚脚 椅椅 背背 椅脚椅脚 椅面椅面 桌面桌面 桌脚桌脚 椅背椅背 椅椅面面 椅脚椅脚 取中点取中点 连线连线 钻孔钻孔 对半剪对半剪 取四等分点取四等分点 连线连线 剪开剪开 取四等分点取四等分点 连线连线 剪开剪开 取中点取中点 连线连线 钻孔钻孔 对半剪对半剪 比比例例协协调调 椅椅脚脚宽宽度度适适 中中 椅椅脚脚高高度度一一致致 粘粘贴贴牢牢固固 1 12 23 3 4 45 56 6 7 78 89 9 *制作小贴士制作小贴士*： *1、合理分工、合理分工，小组合作完成。小组合作完成。 *2、作业要求：、作业要求： 裁平裁平 站稳站稳 牢固牢固 美观美观 *3、温馨提示：、温馨提示： 注意安全注意安全 保持卫生保持卫生